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Preparación del intermediario clave en la síntesis de la macrolactama de glidobactin A mediante la reacción de multicomponentes de Ugi. by Oviedo Garza, Fernando

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Auto-percepción del peso de los adolescentes y de sus pares e imagen deseada by Barrón Urrea, Natividad

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Violencia entre iguales en el campus del área médica de la Universidad Autónoma de Nuevo León. by Treviño Tijerina, María Concepción, Cruz Maldonado, María Elena de la, Chávez González, Guadalupe, Háuad Marroquín, Ivonne

“…El objetivo de este trabajo fue determinar la prevalencia de los diferentes tipos de violencia presentes en las Instituciones de Educación Superior, según la percepción de los alumnos que cursan alguna de las carreras del área médica de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL), durante el período de enero-junio de 2013, en Monterrey, Nuevo León, México. …”
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Los artistas visuales en Monterrey. El capital social de los egresados de la Facultad de Artes Visuales (1985 - 2015) by Alonso González, Tania Gissel

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Tamizaje para preeclampsia durante el primer trimestre realizado en el Hospital Unviersitario, "Dr. José Eleuterio González". by Ramírez Montes, Mario Giovanni

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Aportaciones al mecanismo de acción del ácido mesodihidroguaiarético sobre mycobacterium tuberculosis H37Rv by Clemente Soto, Aldo Francisco

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Análisis y prevalencia de septos en el seno maxilar con el uso de tomografía computarizada de haz cónico by Vázquez Maldonado, Ana Carolina

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Evaluación de la autofagia en la muerte celular inducida por cobre. by Castillo González, Juan Antonio

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El cuarto tipo, un taller fundamental para el logro del aprendizaje significativo en el bachillerato técnico en turismo. by Salazar Salas, Fabiola

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Efecto de nanopartículas de oro cubiertas con quitosano sobre muerte celular en las líneas leucémicas K562 y JURKAT. by García Juárez, Martín Gerardo

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Educación derecho humanista para el siglo XXI a partir de filosofías basadas en la calidad de vida by García Garza, Gisela, Martínez Torres, Jesús Manuel

“…Lo anterior debido a que este tipo de competencias no solo les podría permitir un mejor rendimiento académico, sino que también contribuir a su bienestar emocional, construyendo un puente hacia una mejor calidad de vida tanto a nivel individual como colectivo. …”
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