Resultados de búsqueda - (((taxonomica OR (taxonomically OR autonomia)) OR axonomia) OR (taxonomicyicico OR taxonom))*

  1. 81

    Práctica deportiva en adolescentes de zonas vulnerables. Modelo de responsabilidad personal y social por Juvera Portilla, José Luis

    Publicado 2022
    “…Finalmente, fue posible plantear un modelo de regresión lineal para predecir el efecto de la Empatía y Autonomía sobre la Responsabilidad Personal y Social, explicando un 18% de la varianza total. …”
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  2. 82

    Estilos interpersonales del profesor y la motivación, diversión y aburrimiento del estudiante en la educación física. por Duarte Félix, Héctor

    Publicado 2018
    “…Sin embargo, la relación negativa esperada entre apoyo a la autonomía con la motivación controlada, no se presentó en nuestro estudio. …”
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  3. 83

    Estilos interpersonales del profesor y la motivación, diversión y aburrimiento del estudiante en la educación física. por Duarte Félix, Héctor

    Publicado 2018
    “…Sin embargo, la relación negativa esperada entre apoyo a la autonomía con la motivación controlada, no se presentó en nuestro estudio. …”
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    Tesis
  4. 84

    Sistemática, zoogeografía y evolución del género herichthys (pisces: cichlidae), en el noreste de México por Maza Benignos, Mauricio de la

    Publicado 2014
    “…Se clarificó el estatus taxonómico de las especies dentro del género Herichthys, se describe un nuevo género, cuatro nuevas especies, y se desarrolló una propuesta taxonómica con fundamento en los conceptos de especie vigentes conforme al Código Internacional de Nomenclatura Zoológica en su edición de 1999.…”
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    Tesis
  5. 85

    Sistemática, zoogeografía y evolución del género herichthys (pisces: cichlidae), en el noreste de México por Maza Benignos, Mauricio de la

    Publicado 2014
    “…Se clarificó el estatus taxonómico de las especies dentro del género Herichthys, se describe un nuevo género, cuatro nuevas especies, y se desarrolló una propuesta taxonómica con fundamento en los conceptos de especie vigentes conforme al Código Internacional de Nomenclatura Zoológica en su edición de 1999.…”
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    Tesis
  6. 86

    Estilos interpersonales del profesor y la motivación, diversión y aburrimiento del estudiante en la educación física por Duarte Félix, Héctor

    Publicado 2018
    “…Sin embargo, la relación negativa esperada entre apoyo a la autonomía con la motivación controlada, no se presentó en nuestro estudio. …”
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    Tesis
  7. 87

    Estilos interpersonales del profesor y la motivación, diversión y aburrimiento del estudiante en la educación física por Duarte Félix, Héctor

    Publicado 2018
    “…Sin embargo, la relación negativa esperada entre apoyo a la autonomía con la motivación controlada, no se presentó en nuestro estudio. …”
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    Tesis
  8. 88

    Universal primers for the amplification and sequence analysis pf actin-1 from diverse mosquito species por Staley, Molly, Dorman, Karin S., Bartholomay, Lyric C., Fernández Salas, Ildefonso, Farfán Ale, José Arturo, Loroño Pino, María Alba, García Rejón, Julián Everardo, Ibarra Juárez, Luis Arturo, Blitvich, Bradley J.

    Publicado 2010
    “…We report the development of universal primers for the reverse-transcription polymerase chain reaction (RT-PCR) amplification and nucleotide sequence analysis of actin cDNAs from taxonomically diverse mosquito species. Primers specific to conserved regions of the invertebrate actin-1 gene were designed after actin cDNA sequences of Anopheles gambiae, Bombyx mori, Drosophila melanogaster, and Caenorhabditis elegans. …”
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    Artículo
  9. 89

    Las Serpientes Venenosas del Noreste de México I.: Cantil de Taylor (Agkistrodon taylori) por de Luna, Manuel, García Barrios, Roberto Carlos, Lazcano-Villarreal, David, Montoya-Ferrer, Daniel

    Publicado 2020
    “…Específicamente, este artículo trata sobre su descripción morfológica, historia taxonómica, distribución, hábitat, comportamiento, dieta, reproducción, veneno y conservación.…”
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    Artículo
  10. 90

    Sistemática y distribución geográfica de la familia Capitellidae Grube, 1862 (Annelida: Polychaeta) del noroeste de México por García Garza, María Elena

    Publicado 2008
    “…The need to conduct taxonomical review of the Capitellidae family has been considered by various authors, it is evidenced that it taxonomical status is not well established, because they are based on their number of thoracic segments with capillary setae, which suffer modification during the development of the organisms. …”
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    Tesis
  11. 91

    Sistemática y distribución geográfica de la familia Capitellidae Grube, 1862 (Annelida: Polychaeta) del noroeste de México por García Garza, María Elena

    Publicado 2008
    “…The need to conduct taxonomical review of the Capitellidae family has been considered by various authors, it is evidenced that it taxonomical status is not well established, because they are based on their number of thoracic segments with capillary setae, which suffer modification during the development of the organisms. …”
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    Tesis
  12. 92
  13. 93
  14. 94

    LOS LÍQUENES, SON PLANTAS? por Vargas López, Victor Ramón

    Publicado 2024
    “…Químicamente se pueden distinguir porque producen uno o más de los 350 metabolitos secundarios, cuya presencia se emplean para su clasificación taxonómica, como fármacos, como tintes en la industria textil o como aromas o fijadores en perfumería. …”
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    Artículo
  15. 95

    Efecto de la Dieta en el Microbioma Intestinal de Organismos Acuáticos por Gómez-Gil, Bruno, Enciso-Ibarra, Karen, Cruz-Suárez, Elizabeth, Hernández, Crisantema, Osuna-García, Elizabeth, Nieto-López, Martha, Montero-Lizárraga, Clara

    Publicado 2017
    “…Gracias a los recientes métodos de secuenciación masiva del ADN, se ha abiertouna ventana para explorar la composición taxonómica (microbiota) de los microorganismos no cultivables queexisten en todos los ecosistemas, y el intestinal no es la excepción. …”
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    Artículo
  16. 96

    Las serpientes venenosas del noreste de México I.Cantil de Taylor (Agkistrodon Taylori). por De Luna, Manuel, García Barrios, Roberto, Rivas Mercado, Eric Abdel, Lazcano Villarreal, David, Montoya Ferrer, Daniel

    Publicado 2020
    “…Específicamente, este artículo trata sobre su descripción morfológica, historia taxonómica, distribución, hábitat, comportamiento, dieta, reproducción, veneno y conservación.…”
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    Artículo
  17. 97

    Bienestar psicológico y noviazgo en universitarios del estado de Zacatecas por Viramontes Meléndrez, Deyanira, Ávila Raygoza, María de Jesús, Lara Escobedo, Migdalia Yulezbeth, Jiménez Cordero, María Cristina, Martell Muñoz, Juan

    Publicado 2018
    “…La dimensión que resultó con mayor puntaje fue autonomía, seguida de crecimiento personal; la de menor puntuación fue dominio del entorno.Palabras clave: bienestar psicológico, noviazgo, no noviazgo, jóvenes, universi- tarios.…”
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    Artículo
  18. 98

    Relación del clima empowering con la motivación autodeterminada a través de la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas por Castillo Jiménez, Nallely, López Walle, Jeanette M., Tomás, Inés, Balaguer Solá, Isabel

    Publicado 2017
    “…Los resultados mostraron que en el M1 el clima empowering favorece la motivación autodeterminada a través de la BPNS, mientras que en el M2 el clima empowering fue predictor positivo de la motivación autodeterminada a través de la satisfacción de la necesidad de autonomía.…”
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    Artículo
  19. 99

    Biodiversidad de coníferas del Estado de Nuevo León, México por González Martínez, Adrián

    Publicado 2021
    “…Tras una revisión bibliográfica y taxonómica, se encontró que en el estado de Nuevo León habitan 31 especies de coníferas pertenecientes a los géneros Abies, Cupressus, Juniperus, Picea, Pinus, Pseudotsuga, Taxodium, y Taxus. …”
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    Artículo
  20. 100

    El entorno personal de aprendizaje como estrategia asociada con el desarrollo de habilidades de autogestión del aprendizaje en estudiantes de licenciatura en administración por Merla González, Alma Elizabeth, Madrigal Lozano, María Magdalena, Dörfer, Claudia

    Publicado 2021
    “…Esta investigación se enfoca en el tema de los Entornos Personales de Aprendizaje o Personal Learning Enviroment (PLE), como estrategia pedagógica asociada con el desarrollo de habilidades metacognitivas de autorregulación y autonomía que permiten al estudiante autogestionar su aprendizaje en un entorno virtual. …”
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