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  1. 221

    Afrontar la discriminación étnica en la escuela. Voces y silencios de una infancia vulnerada. por Gallegos Cantú, Luz Verónica

    Publicado 2017
    “…En este trabajo se analizan las formas de afrontamiento de niñas y niños de colectivos indígenas, ante situaciones de discriminación étnica vividas en el espacio escolar. …”
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  2. 222

    Afrontar la discriminación étnica en la escuela. Voces y silencios de una infancia vulnerada. por Gallegos Cantú, Luz Verónica

    Publicado 2017
    “…En este trabajo se analizan las formas de afrontamiento de niñas y niños de colectivos indígenas, ante situaciones de discriminación étnica vividas en el espacio escolar. …”
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  3. 223

    Construcción y evaluación de un promotor eucariótico que controla la expresión de genes heterólogos en condiciones de hipoxia por Terrazas Armendáriz, Luis Daniel

    Publicado 2015
    “…Los resultados muestran que en condiciones de hipoxia, el vector pHRE-Luc (6HRE-Luc) fue 4 veces más eficiente que en normoxia para inducir la expresión génica. Este vehículo proporciona las bases para plantear un sistema sitio dirigido a las regiones hipóxicas de los tumores para terapia génica específica del cáncer.…”
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  4. 224

    Construcción y evaluación de un promotor eucariótico que controla la expresión de genes heterólogos en condiciones de hipoxia por Terrazas Armendáriz, Luis Daniel

    Publicado 2015
    “…Los resultados muestran que en condiciones de hipoxia, el vector pHRE-Luc (6HRE-Luc) fue 4 veces más eficiente que en normoxia para inducir la expresión génica. Este vehículo proporciona las bases para plantear un sistema sitio dirigido a las regiones hipóxicas de los tumores para terapia génica específica del cáncer.…”
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  5. 225
  6. 226

    INVESTIGACIONES PUBLICADA EN LA SECCIÓN DE FILOSOFÍA DE 1960 AL 2000 ANUARIO HUMANITAS DEL CENTRO DE ESTUDIOS HUMANÍSTICOS por Cortés, Pedro

    Publicado 2022
    “…Se interrumpe la edición de 1982 a 1989, en 1990 aparece el número 23, se vuelve a interrumpir la edición de 1991 a 1996 y no es hasta 1997 en su nueva etapa, cuando se vuelve a editar continuamente hasta hoy.…”
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  7. 227

    Avances en la Fisiología Digestiva de la Mojarra Castarrica Cichlasoma urophthalmus por Cuenca-Soria, Carlos Alberto, Álvarez-González, Carlos Alfonso, Tovar-Ramírez, Dariel, Ortiz-Galindo, José Luis, Aguilar-Hernández, Sandra, Perera García, Martha Alicia, Hernández Gómez, Raúl, Castillo-Domínguez, Alfonso, Gisbert-Casas, Enric

    Publicado 2013
    “…El objeto del presente trabajo fue estudiar los cambios morfológicos y de expresión génica ligada a enzimas digestivas en período larvario (0 al 30 después de la eclosión (dde)), así como caracterizar enzimas digestivas en juveniles de C. urophthalmus. …”
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  8. 228

    Revisión de los principales modelos de diseño instruccional (Review of main instruccional design models) por Jardines Garza, Francisco Javier

    Publicado 2011
    “…Esta taxonomía no es la única ni la mejor de las clasificaciones de DI pero sí se puede concluir que es útil para los profesionales, investigadores, diseñadores instruccionales y educadores en el desarrollo de sus actividades educativas.…”
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    Artículo
  9. 229

    Revisión de los principales modelos de diseño instruccional (Review of main instruccional design models) por Jardines Garza, Francisco Javier

    Publicado 2011
    “…Esta taxonomía no es la única ni la mejor de las clasificaciones de DI pero sí se puede concluir que es útil para los profesionales, investigadores, diseñadores instruccionales y educadores en el desarrollo de sus actividades educativas. …”
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    Artículo
  10. 230

    La educación confesional en Monterrey: la historia centenaria de la obra educativa de la Sociedad del Sagrado Corazón en Monterrey. por Tavira Ríos, Tania

    Publicado 2016
    “…Las religiosas estaban interesada en formar a las niñas de la élite aristócrata como de la burguesía ascendente del siglo XIX; simultáneamente se organizaban escuelas para niñas de escasos recursos auspiciadas por los donativos de los padres de familia de la clase alta. …”
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    Tesis
  11. 231

    La educación confesional en Monterrey: la historia centenaria de la obra educativa de la Sociedad del Sagrado Corazón en Monterrey. por Tavira Ríos, Tania

    Publicado 2016
    “…Las religiosas estaban interesada en formar a las niñas de la élite aristócrata como de la burguesía ascendente del siglo XIX; simultáneamente se organizaban escuelas para niñas de escasos recursos auspiciadas por los donativos de los padres de familia de la clase alta. …”
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  12. 232

    Habilidades motrices en preescolares, comparación por género por Laguna Celia, Azaneth, Jiménez Lira, Carolina, Benavides Pando, Elia Verónica, Blanco Vega, Humberto, Ornelas Contreras, Martha

    Publicado 2021
    “…Resultados: El análisis descriptivo de frecuencia reveló que la mayoría se encuentran dentro del perfil promedio, con un 65.9 % (niñas) y un 59.3% (niños) en motricidad gruesa; en el caso de la motricidad fina se muestra 41.5% (niñas) y un 38.9% (niños). …”
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    Artículo
  13. 233

    Co-mediación familiar especializada y atención integral de las personas menores de edad: reflexiones para su puesta en práctica por Sandoval-Salazar, Rubinia Teresa, Franco-Castellanos, Carlos, Ancer-Chapa, Lorena María

    Publicado 2024
    “…El presente artículo tuvo como objetivo general analizar la figura de la co-mediación, sus elementos y características, así como el rol del co-mediador, en donde por medio de una investigación hermenéutico jurídica se analizaron la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, la Ley de Mecanismos Alternativos para la Solución de Controversias para el Estado de Nuevo León, la Ley General de los Derechos de Niñas , Niños y Adolescentes de y Ley de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes para el Estado de Nuevo León. …”
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  14. 234
  15. 235
  16. 236

    Aportaciones al mecanismo de acción del ácido mesodihidroguaiarético sobre mycobacterium tuberculosis H37Rv por Clemente Soto, Aldo Francisco

    Publicado 2013
    “…Lo propuesto deriva de la expresión génica resultante del microarreglo, misma que fue validada por PCR en tiempo real, coincidiendo ambas técnicas que la expresión génica es igualmente regulada negativa o positivamente en 10 genes que fueron seleccionados. …”
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    Tesis
  17. 237

    Aportaciones al mecanismo de acción del ácido mesodihidroguaiarético sobre mycobacterium tuberculosis H37Rv por Clemente Soto, Aldo Francisco

    Publicado 2013
    “…Lo propuesto deriva de la expresión génica resultante del microarreglo, misma que fue validada por PCR en tiempo real, coincidiendo ambas técnicas que la expresión génica es igualmente regulada negativa o positivamente en 10 genes que fueron seleccionados. …”
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    Tesis
  18. 238
  19. 239
  20. 240

    Revisión de los principales modelos de diseño instruccional por Jardines Garza, Francisco Javier

    Publicado 2011
    “…Esta taxonomía no es la única ni la mejor de las clasificaciones de DI pero sí se puede concluir que es útil para los profesionales, investigadores, diseñadores instruccionales y educadores en el desarrollo de sus actividades educativas.…”
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