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Riesgo frente a las adicciones, factores que inciden en la vulnerabilidad de la población de niños, niñas y adolescentes por Jasso Oyervides, Martha Virginia, Arriaga Bueno, Reyna Alicia, López Rangel, Blanca Diamantina

Materias: “…niños…”
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Aproximaciones a la identidad del niño trabajador en Nuevo León : un estudio de caso con niñas y niños trabajadores de la colonia Jardines de San Martín por Dzib Soto, Nicte-há

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Aproximaciones a la identidad del niño trabajador en Nuevo León : un estudio de caso con niñas y niños trabajadores de la colonia Jardines de San Martín por Dzib Soto, Nicte-há

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Ansiedad ante la muerte y afrontamiento en personas con y sin VIH/SIDA por Miaja Ávila, Melina

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Ansiedad ante la muerte y afrontamiento en personas con y sin VIH/SIDA por Miaja Ávila, Melina

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Exhortación dirigida a los niños y niñas inmediatamente despés de su primera comunión en el Sagrario Metropolitano de México por Díaz y Vargas, Joaquín María

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Fabricación de cementantes híbridos mediante la activación alcalina de eniza volante-OPC-caliza. por Millán Corrales, Guadalupe

“…Los cementos alcalinos híbridos se caracterizan por presentar bajos contenidos de OPC y muy elevados contenidos de MCS junto con un activador alcalino para favorecer el desarrollo de resistencias mecánicas iniciales y sin necesidad de un curado térmico inicial como sucede con otro tipo de cementos. …”
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Fabricación de cementantes híbridos mediante la activación alcalina de eniza volante-OPC-caliza. por Millán Corrales, Guadalupe

“…Los cementos alcalinos híbridos se caracterizan por presentar bajos contenidos de OPC y muy elevados contenidos de MCS junto con un activador alcalino para favorecer el desarrollo de resistencias mecánicas iniciales y sin necesidad de un curado térmico inicial como sucede con otro tipo de cementos. …”
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La participación en orquestas infanto-juveniles como estrategia para la mejora en la autopercepción, inserción social y procesos comunicativos de niños, niñas y adolescentes por Garza de Lira, Iliana Leticia

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La participación en orquestas infanto-juveniles como estrategia para la mejora en la autopercepción, inserción social y procesos comunicativos de niños, niñas y adolescentes por Garza de Lira, Iliana Leticia

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Estudio comparativo sobre la percepción de riesgo en relación consumo de sustancias psicoactivas en niños, niñas y adolescentes en contexto educativo y comunitario por López Rangel, Blanca Diamantina, Jasso Oyervídes, Martha Virginia, Arriaga Bueno, Reyna Alicia

Materias: “…Niños/niñas…”
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Trabajo social y acogimiento residencial. Prácticas y discursos sobre institucionalización - desinstitucionalización de niñas, niños y adolescentes en condición de pobreza en Nuevo León por Garza Lara, Jesús Enrique

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Trabajo social y acogimiento residencial. Prácticas y discursos sobre institucionalización - desinstitucionalización de niñas, niños y adolescentes en condición de pobreza en Nuevo León por Garza Lara, Jesús Enrique

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El niño de la bola : novela por Alarcón, Pedro Antonio de

Materias: “…Sin materia asignada…”
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El niño de Guzmán : novela por Pardo Bazán, Emilia

Materias: “…Sin materia asignada…”
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Malnutrición por exceso en la edad escolar: Estudio retrospectivo de una cohorte de niños y niñas de Ciudad de Buenos Aires (2012-2017) por Piaggio, Laura Raquel, Schloss, Beatriz, Chiazzari, Marisa, Rolón, Marina, Mehlman, Gustavo, González, Rocío

“…La prevalencia de obesidad aumentó significativamente en varones (p=0,00) y en niños/as de escuelas de jornada simple sin intervención educativa (p=0,01). …”
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Acceso y usos de las tecnologías de la información y comunicación (TIC's) entre las niñas y los niños mexicanos: el caso de la ciudad de Monterrey por Henderson, Gladys Ortiz, Guajardo, Julia Gallegos

Materias: “…niñas…”
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Corazón: diario de un niño por Amicis, Edmundo de

Materias: “…Sin materia asignada…”
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La almohadita del niño Jesús, novela por Coloma, Luis

Materias: “…Sin materia asignada…”
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Desarrollo de procesos de participación ciudadana a través de fotovoz, con niñas y niños del proyecto: Vivir para Construir, de Zihuame Mochilla A.C. por Farías Campero, María del Carmen, Chávez Valerio, Gelacia Cecilia

“…Vivir para Construir es un proyecto que forma parte del programa de educación llevado a cabo por Zihuame Mochilla con niñas, niños y adolescentes (NNyA), de origen indígena y mestizo que viven en condiciones de marginación en el área metropolitana de Monterrey. …”
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