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    Confianza política y medios de comunicación. Teoría, hallazgos y metodologías por Mani, Evelia, Echeverría, Martín

    Publicado 2019
    “…El documento reseña la función de la confianza para la democracia y las principales teorías que explican su variación temporal. Centrándose en la explicación específicamente mediática, se explicitan las vertientes clásicas y contemporáneas de los efectos de los medios a este respecto, así como los trabajos empíricos que las apoyan o refutan. …”
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    Artículo
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  4. 84

    Una modesta proposición para clasificar las teorías de los argumentos por Marraud, Hubert

    Publicado 2022
    “…Propongo clasificar las teorías de los argumentos (o lógicas, en un cierto sentido) atendiendo a tres oposiciones: atomismo vs. holismo, generalismo vs. particularismo, e inferencismo vs. razonismo. …”
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    Artículo
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  6. 86
  7. 87
  8. 88

    Modelo estructural para explicar el bruxismo desde la teoría transaccional del estrés por Cruz Fierro, Norma, González Ramírez, Mónica Teresa, Vanegas Farfano, Minerva

    Publicado 2018
    “…Con la finalidad de explicar la influencia de los factores psicosociales en las personas con bruxismo autoinformado, elpresente trabajo evalúaunmodelo explicativo, analizando elproceso estrés-emoción-manejo, basado en la teoría transaccional del estrés. Participaron 128 personas que autoinformaron síntomas de bruxismo. …”
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    Artículo
  9. 89

    Modelo estructural para explicar el bruxismo desde la teoría transaccional del estrés por Cruz Fierro, Norma, González Ramírez, Mónica T., Vanegas Farfano, Minerva T.J.

    Publicado 2018
    “…Con la finalidad de explicar la influencia de los factores psicosociales en las personas con bruxismo autoinformado, elpresente trabajo evalúaunmodelo explicativo, analizando elproceso estrés-emoción-manejo, basado en la teoría transaccional del estrés. Participaron 128 personas que autoinformaron síntomas de bruxismo. …”
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    Artículo
  10. 90
  11. 91
  12. 92

    Las teorías de la información y su integración al proceso educativo por González, Lizette Berenice

    Publicado 2012
    “…Los cambios plasmados en las reformas educativas surgen en el marco de momentos sociohistóricos concretos, de inquietudes y necesidades propias de las prácticas institucionales y del interés por integrar teorías que resultan de investigaciones del proceso educativo. …”
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    Artículo
  13. 93
  14. 94
  15. 95
  16. 96

    LA CONCEPCIÓN DE LA MENTE HUMANA EN LA TEORÍA DE JOHN C. ECCLES por Vega, José R.

    Publicado 2022
    “…El otro enfoque es el estudio de la mente humana desde el punto de vista de la gnoseología (teoría del conocimiento en general), o de la epistemología (teoría del conocimiento científico). …”
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    Artículo
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  18. 98
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