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    Análisis de competencias genéricas en tiempos de pandemia por González Duéñez, Valeria Paola

    Publicado 2023
    “…Se diseñó un instrumento de medición con 30 ítems para evaluar 5 competencias genéricas: uso de las TIC, trabajo en equipo, gestión del tiempo, adaptación al entorno y orientación al aprendizaje. …”
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    Implementación de un sistema b-learning como una modalidad de capacitación orientada al desarrollo de competencias técnicas y genéricas del personal operario maquilador por Díaz Ortiz, Víctor Manuel

    Publicado 2010
    “…Para ello en el presente proyecto se gestionó e implementó una modalidad de capacitación de b -Learning para el desarrollo de competencias técnicas y genéricas de 28 empelados operativos ayudantes de una empresa maquiladora de papel en donde el objetivo central implicó la implementación y conocer el impacto de tal modalidad. …”
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    Tesis
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    Implementación de un sistema b-learning como una modalidad de capacitación orientada al desarrollo de competencias técnicas y genéricas del personal operario maquilador por Díaz Ortiz, Víctor Manuel

    Publicado 2010
    “…Para ello en el presente proyecto se gestionó e implementó una modalidad de capacitación de b -Learning para el desarrollo de competencias técnicas y genéricas de 28 empelados operativos ayudantes de una empresa maquiladora de papel en donde el objetivo central implicó la implementación y conocer el impacto de tal modalidad. …”
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    Estudio comparativo del perfil de disolución de tabletas genéricas de metildopa y aldomet por Restituyo Silis, Maribel

    Publicado 2007
    “…Para evaluar la calidad de los productos, se realizaron pruebas fármaco-técnicas basadas en las Farmacopeas mexicana y americana vigentes. …”
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    Estudio comparativo del perfil de disolución de tabletas genéricas de metildopa y aldomet por Restituyo Silis, Maribel

    Publicado 2007
    “…Para evaluar la calidad de los productos, se realizaron pruebas fármaco-técnicas basadas en las Farmacopeas mexicana y americana vigentes. …”
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    Tesis
  7. 7
  8. 8

    Impacto de las TIC en la instrucción presencial por Rocha Ruiz, Ernesto

    Publicado 2011
    “…El propósito de esta investigación fue determinar la influencia de las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Es un estudio correlacional bivariado, con un diseño de investigación cuasi-experimental con pre-prueba, post-prueba y grupos intactos. …”
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    Artículo
  9. 9

    Las tic en la universidad y la innovación en la metodología didáctica por Morales Artero, Juan José

    “…En una sociedad como la actual que demanda las TIC nos encontramos que la sociedad avanza más rápido que lo que lo hace la universidad. …”
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    Conferencia o artículo de un taller.
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    La empleabilidad laboral inicial. Estudio de la relación entre desempeño y competencias genéricas del ingeniero en aeronáutica por González Duéñez, Valeria Paola

    Publicado 2013
    “…En esta investigación se aborda la influencia que tienen las competencias genéricas y la empleabilidad laboral inicial de los estudiantes de una carrera de Ingeniería; siendo éste un programa educativo (PE) diseñado bajo un modelo educativo (ME) basado en competencias; se propone una metodología y técnicas o herramientas indispensables en el proceso de evaluación. …”
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    Tesis
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    La empleabilidad laboral inicial. Estudio de la relación entre desempeño y competencias genéricas del ingeniero en aeronáutica por González Duéñez, Valeria Paola

    Publicado 2013
    “…En esta investigación se aborda la influencia que tienen las competencias genéricas y la empleabilidad laboral inicial de los estudiantes de una carrera de Ingeniería; siendo éste un programa educativo (PE) diseñado bajo un modelo educativo (ME) basado en competencias; se propone una metodología y técnicas o herramientas indispensables en el proceso de evaluación. …”
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    Tesis
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    Las TIC y los dispositivos móviles en la educación superior por Rosas Toro, María Alejandra, Rosas Aguilar, Carmen Julia, Bridat Cruz, Alicia Magdalena, Arán Sánchez, Luis Raymundo

    Publicado 2023
    “…El estudio tiene por objetivo analizar el desempeño académico de los estudiantes al usar los dispositivos móviles que poseen, como herramientas didácticas de aprendizaje dentro del aula de clases.Este proyecto se realizó bajo un enfoque mixto, la técnica de recolección de datos utilizada en la investigación cualitativa fue la observación participativa de una muestra de la población, lo que permite describir los tipos de dispositivos que poseen los estudiantes, las características de los dispositivos y el uso real que les dan a estos dentro del aula de clases; la investigación cuantitativa usó una encuesta estructurada que permitió determinar cuántos estudiantes poseen algún dispositivo móvil, los tipos de dispositivos que imperan, el uso que dan a cada tipo de dispositivo; también se realizó el cálculo del estadístico de t de student para probar que el uso de la tecnología móvil y las TIC como herramientas didácticas incrementa el nivel de aprendizaje significativo de los estudiantes. …”
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    Artículo
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    Comparación de la calidad de tabletas de patente, genéricas y elaboradas para el sector salud para control de diabetes por Gracia Vásquez, Sandra Leticia, Hernández Benitez, María Aurora, Nájera Martínez, Blanca

    Publicado 2004
    “…Se llevó a cabo un estudio para comparar la calidad de tabletas de patente, genéricas y producidas para el sector salud de metformina y tolbutamida, medicamentos utilizados para el control de la diabetes mellitus. …”
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    Artículo
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    Representaciones sobre el uso de las TIC en la enseñanza superior por García Quintanilla, Magda, Martínez González, Lizette Berenice

    Publicado 2014
    “…Se analizaron las representaciones que los docentes han construido en torno al uso de las TIC. Se identificó que el uso de las TIC apoya positivamente el aprendizaje. …”
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    Conferencia o artículo de un taller.
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    Consumo y uso de las TIC’s en una comunidad universitaria mexicana. por Hinojosa Córdova, Lucila

    Publicado 2012
    “…Se utilizó la encuesta como técnica de investigación y como instrumento un cuestionario de 89 reactivos, el cual se aplicó a una muestra de sujetos voluntarios integrada por 414 estudiantes, 237 docentes/investigadores y 270 personal administrativo. …”
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