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Educar en la alteridad: aportes de la filosofía de Emanue l Lévinas a la educación por Pinto-Araújo, Laura Viviana, Cabrera-Hernández, Dulce María, Escalante-Pla, Leonor

“…En este sentido, concebir una pedagogía de la alteridad, entendida como teoría que reivindica la dimensión ética de la educación, esto es, que parte del reconocimiento del otro y de la incorporación del contexto como elementos fundamentales para la reflexión sobre el acto educativo, resulta hoy, más que nunca, una tarea impostergable. …”
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REFLEXIONES DESDE LA BIOETICA SOBRE LA NUTRIOLOGIA EN MEXICO por Romero-Zepeda, Hilda, Preciado-Cortés, Roxana, Elton-Puente, Juana E., Salazar- Piñón, María del Carmen, García-Gasca, Teresa, Hall, Robert T.

“…La práctica de las ciencias de la salud ha ido adquiriendo mayor complejidad y debe apoyarse en la reflexión y pautas reflexivas que propicia la ética práctica, la cual podría concebirse como el juicio crítico que el ser humano hace ante las diversas circunstancias sociales a que se enfrenta con el fin de vivir mejor. …”
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La intervención profesional en la perspectiva histórico-crítica de trabajo social. por Valencia Orrego, Marisol

“…A partir de los resultados de la investigación “Aportes de la fundamentación teórica y metodológica de la perspectiva histórico-crítica a la intervención profesional en Trabajo Social”, realizada entre 2010 y 2011, la cual tomó como categorías de estudio la intervención profesional y la perspectiva histórico-crítica con base en la producción de la colección de la Biblioteca Latinoamericana de Servicio Social, se buscó desmitificar la creencia —generalizada en Colombia— acerca del escaso trato de la intervención profesional en la producción brasilera, evidenciando para ello sus aportes alrededor de las categorías “cuestión social”, política(s) social(es), objeto de conocimiento, objeto de intervención, método, metodología, dimensión ética, dimensión política, proyecto ético-político y contexto, abordadas con base en las categorías marxistas de historicidad, totalidad, ontología del ser social, método histórico-dialéctico, que la perspectiva asume para su producción teórico-metodológica. …”
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LA FILOSOFÍA CRISTIANA DE ENRIQUE AGUAYO por Beuchot, Mauricio

“…En cuanto a la parte sistemática filosófica, nos centraremos en la muerte, la ética, la teología moral y la teodicea, esta última como preparación e introducción a la teología propiamente dicha. …”
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¿FILOSOFÍA CONTRA POESÍA? ALGUNAS REFLEXIONES SOBRE LA POLÉMICA PLATÓNICA CONTRA LA TRADICIÓN HOMÉRICA por Picos Bovio, Rolando

“…Una filosofía vital, una propuesta ética y estética que caracteriza el devenir de un pensamiento que el estudiante de filosofía y humanidades encuentra como parte de su proceso formativo. …”
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LOS PROFESORES Y EL CAMBIO EDUCATIVO: CONDICIONES OBJETIVAS Y SUBJETIVAS por Chávez, Guadalupe, Benavides, Benigno

“…Para este apartado, se consideran en especial los aportes teóricos de Max Weber, que permiten comprender la dimensión social y política de la profesión docente o académica, así como también las recomendaciones que se derivan de los documentos que orientan los cambios, sobre todo a partir de las propuestas de la UNESCO (1998) para la educación superior y para el rol del profesor, hasta las que se expresan en el Modelo Educativo (2008) de la UANL, porque estas directrices son las que enmarcan los argumentos institucionales (nacionales también) para justificar los cambios y las nuevas exigencias para los profesores, los que eventualmente pueden explicar la aparición también de cambios en la dimensión ética del ejercicio de la profesión docente.…”
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Responsabilidad social universitaria: Construcción de una valoración estudiantil por Ayala Palacios, Roberto, Leyva Cordero, Oswaldo, Tamez González, Gerardo, Hernández Paz, Abraham Alfredo

“…Refieren también que la formación recibida sobre la ética y valores institucionales ha contribuido de forma importante a su formación profesional. …”
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Significado del ciberbullying a través de redes semánticas naturales por Cabello Sánchez, Magdalena

“…Los expertos lo relacionan con la falta de valores, ética, y sentimientos negativos. Mientras que los estudiantes no incluyen estos aspectos en su definición.…”
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Significado del ciberbullying a través de redes semánticas naturales por Cabello Sánchez, Magdalena

“…Los expertos lo relacionan con la falta de valores, ética, y sentimientos negativos. Mientras que los estudiantes no incluyen estos aspectos en su definición.…”
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MEDITACION SOBRE LA CULPA por Cantú, Cuahutémoc

“…Requerimos una reflexión seria y concienzuda que encare la realidad y afronte sus consecuencias en dimensión ética, siempre en indagación de la verdad. En referencia a ciertos acontecimientos en el mundo: ¿hay culpa? …”
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CIUDADANÍA DEMOCRÁTICA, EDUCACIÓN POLÍTICA Y COMUNIDAD EN EL PENSAMIENTO DE JOHN DEWEY por Aguilera, Rafael E.

“…Un pensador político de gran profundidad y lucidez que combinó sus actividades académicas con una importante actividad pública, social, y política, una persona de una alta integridad moral y ética que supo negar compromisos que pudieran callar su libertad de cátedra y expresión, rebelde incansable ante la injusticia y, con ello, un claro defensor de las derechos y libertades públicas del constitucionalismo norteamericano. …”
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Motivos para reducir el consumo de carne en estudiantes universitarios mexicanos por Manzano Fischer, Patricia, Silva Gutiérrez, Cecilia Guadalupe

“…Resultados: Los resultados indican que los principales motivos para limitar el consumo de carne incluyen la ética, el bienestar animal, la preocupación por el medio ambiente, la salud y la nutrición. …”
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Introducción al estudio de las relaciones internacionales: 100 años de disciplina. por Velázquez Flores, Rafael, Schiavon Uriegas, Jorge Alberto, Ochoa Bilbao, Luis, García Waldman, David Horacio

“…La segunda parte incluye los principales conceptos de la disciplina y los temas más destacados de la política mundial, tales como poder, seguridad, terrorismo, guerra, conflicto, política exterior, gobernanza global, economía internacional, cooperación, integración regional, geopolítica, ética en las Relaciones Internacionales, derechos humanos, derecho internacional, organizaciones internacionales, medio ambiente, energía, migraciones, educación, alimentación y salud, entre otros. …”
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Apego a guía de colocación de catéter venoso central por anestesiólogos en entrenamiento por Cantú Charles, Daryl Itza

“…Se realizó un estudio transversal, prospectivo, no ciego, previo registro ante comité de ética, con número de registro AN19-00008. Se evaluó el apego a la guía durante procedimientos de colocación de catéter venoso central rutinarios en 33 residentes de anestesiología del Hospital Universitario, 54.5% mujeres, con distribución equitativa de residentes de segundo, tercer y cuarto año (11 residentes por año).…”
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Introducción al estudio de las relaciones internacionales: 100 años de disciplina. por Velázquez Flores, Rafael, Schiavon Uriegas, Jorge Alberto, Ochoa Bilbao, Luis, García Waldman, David Horacio

“…La segunda parte incluye los principales conceptos de la disciplina y los temas más destacados de la política mundial, tales como poder, seguridad, terrorismo, guerra, conflicto, política exterior, gobernanza global, economía internacional, cooperación, integración regional, geopolítica, ética en las Relaciones Internacionales, derechos humanos, derecho internacional, organizaciones internacionales, medio ambiente, energía, migraciones, educación, alimentación y salud, entre otros. …”
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Análisis de la medicina defensiva a la luz del derecho a la salud con enfoque en derechos humanos por Velázquez Tamez, Laura Elizabeth

“…Este artículo plantea la complejidad de un fenómeno que trasciende a la ética médica, donde por tradición se sitúa el análisis de la práctica médica defensiva…”
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Apego a guía de colocación de catéter venoso central por anestesiólogos en entrenamiento por Cantú Charles, Daryl Itza

“…Se realizó un estudio transversal, prospectivo, no ciego, previo registro ante comité de ética, con número de registro AN19-00008. Se evaluó el apego a la guía durante procedimientos de colocación de catéter venoso central rutinarios en 33 residentes de anestesiología del Hospital Universitario, 54.5% mujeres, con distribución equitativa de residentes de segundo, tercer y cuarto año (11 residentes por año).…”
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EL PENSAMIENTO SOCIAL EN LAS AMÉRICAS por Davis, Harold

“…Por otro lado, en inglés usamos la frase con un sentido que abarca todos los conceptos del hombre y de la sociedad, incluyendo los principios de la economía, de la política, de la antropología filosófica, de la filosofía de la historia, así como las vinculaciones de estos conceptos e ideas con los principios de la ontología, la epistemología, la axiología, la ética, In estética, y agregando también los sentimientos y las creencias irracionales. …”
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EL HUMANISMO A TRAVÉS DE LOS SIGLOS por García, Lino

“…EL HUMANISMO ES UNA FILOSOFÍA ÉTICA que celebra el valor y la dignidad de cada persona, que aboga por la libertad personal abrigada por la responsabilidad social y ambiental, y promueve la democracia, la compasión, y la justicia. …”
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Estrategias de implementación del programa de responsabilidad social en las instituciones de educación superior, perspectiva: diagnostico – propuesta por García Ancira, Claudia, Solano González, Myriam, Guadiana Coronado, Agustín

“…Por ello la importancia de que sean estas Instituciones las encargadas de promover los valores Institucionales entre toda la comunidad que la integran, involucrado a esta comunidad en diferentes proyectos encaminados hacia la Formación universitaria integral y de calidad, la Investigación socialmente pertinente, Extensión y vinculación con el entorno, Gestión ética de la calidad. El propósito de este estudio se centra en la elaboración de un diagnóstico de la concientización de la comunidad universitaria con respecto al impacto que la Responsabilidad Social, con la tendencia de la elaboración del diseño e implementación de estrategias y actividades orientadas a la aplicación de estos temas. …”
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