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    Análisis de competencias genéricas en tiempos de pandemia por González Duéñez, Valeria Paola

    Publicado 2023
    “…Se diseñó un instrumento de medición con 30 ítems para evaluar 5 competencias genéricas: uso de las TIC, trabajo en equipo, gestión del tiempo, adaptación al entorno y orientación al aprendizaje. …”
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    Artículo
  10. 10

    Jorge Eines: Pedagogo del infinito imaginario en tiempos de conexión global por Gallardo, Claudia

    Publicado 2021
    “…La trayectoria de Jorge Eines (1949, Buenos Aires, Argentina) abarca diferentes ámbitos, es docente, director teatral y ha dedicado años a la investigación y creación, desarrollando con ello su propia metodología de enseñanza en interpretació…”
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    Artículo
  11. 11

    Diagnóstico del mercado de las competencias genéricas para la licenciatura en Comercialización por González Salazar, María Blanca, Malacara Navéjar, Jaime Gerardo, Zúñiga Alanís, Manuel

    Publicado 2017
    “…La invesgación concluye que 90 por ciento de los egresados de la carrera de Licenciado en Comercialización de la UAMRR adquiere las competencias genéricas deman- dadas por el sector laboral en las aulas. …”
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  12. 12
  13. 13

    IMPACTO DE LAS ESTRATEGIAS DE ENRIQUECIMIENTO Y FORTIFICACIÓN DE ALIMENTOS CON HIERRO EN NIÑOS DE DOS COMUNIDADES CENTINELA DEL MINISTERIO DE SALUD DE COSTA RICA por Salas Chaves, María del Pilar, Quintana Guzmán, Eugenia Ma.

    Publicado 2012
    “…El presente estudio se realizó con el objetivo de determinar el impacto que han tenido las estrategias de enriquecimiento y fortificación de alimentos con hierro en la prevalencia de anemia ferropriva y reservas bajas de hierro en niños pre-escolares costarricenses.  Se estudiaron 169 niños en edad pre-escolar pertenecientes a dos comunidades centinela, una rural y otra urbana. …”
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    Artículo
  14. 14

    Estudio comparativo del perfil de disolución de tabletas genéricas de metildopa y aldomet por Restituyo Silis, Maribel

    Publicado 2007
    “…Todos los medicamentos en este estudio pasaron las pruebas de calidad descritas para tabletas, pero al comparar los perfiles de disolución, las tabletas genéricas y las genéricas intercambiables no presentaron similitud, pues se observa una rápida disolución en comparación con el producto innovador, por lo que no cumplen con los criterios de equivalencia in vitro.…”
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    Tesis
  15. 15

    Estudio comparativo del perfil de disolución de tabletas genéricas de metildopa y aldomet por Restituyo Silis, Maribel

    Publicado 2007
    “…Todos los medicamentos en este estudio pasaron las pruebas de calidad descritas para tabletas, pero al comparar los perfiles de disolución, las tabletas genéricas y las genéricas intercambiables no presentaron similitud, pues se observa una rápida disolución en comparación con el producto innovador, por lo que no cumplen con los criterios de equivalencia in vitro.…”
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    Tesis
  16. 16
  17. 17
  18. 18

    EL ROL DEL NUTRICIONISTA EN LA INDUSTRIA ALIMENTARIA: EL CASO DE COSTA RICA por Rodríguez González, Shirley, Ureña Vargas, Marisol

    Publicado 2007
    “…El papel del nutricionista en la industria alimentaria en Costa Rica exhibe grandes diferencias antes y después de 1991, debido las tendencias del mercado laboral y el cambio en el perfil profesional del recurso humano que profesionalmente egresaba de la Escuela de Nutrición de la Universidad de Costa Rica. …”
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  19. 19

    Las tic en la universidad y la innovación en la metodología didáctica por Morales Artero, Juan José

    “…En una sociedad como la actual que demanda las TIC nos encontramos que la sociedad avanza más rápido que lo que lo hace la universidad. …”
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    Conferencia o artículo de un taller.
  20. 20

    Impacto de las TIC en la instrucción presencial por Rocha Ruiz, Ernesto

    Publicado 2011
    “…El propósito de esta investigación fue determinar la influencia de las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Es un estudio correlacional bivariado, con un diseño de investigación cuasi-experimental con pre-prueba, post-prueba y grupos intactos. …”
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