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    Modernidad y Posmodernidad en el punto de vista de los egresados de educación de la UANL por Jaime Bautista, Karla Alejandra, Ibarra Ibarra, Jorge Ignacio

    Publicado 2022
    “…Tomando en cuenta lo anterior y ubicándonos en la perspectiva del estudiante, tenemos que adquirir bases pedagógicas, sociales y éticas, así como realizar una carrera profesional para ser capaces de llevar a cabo lo que este ambiente posmoderno exige como una integración del saber hacer y saber vivir.…”
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    Artículo
  14. 1674

    El debate contemporáneo del trabajo social argentino: Diferentes conceptualizaciones y miradas en torno a la intervención profesional por Gianna, Sergio

    Publicado 2016
    “…En particular, se analiza comoaquéllas, mediante la incorporación de los presupuestos teóricos generales dedichas tendencias, articulan y construyen un conjunto de proposiciones teóricas,éticas y políticas para la intervención profesional. …”
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    Artículo
  15. 1675

    La vida científica más allá de la academia. : Entrevista con Jesús Mario Siqueiros por Santos-Corral, María Josefa

    Publicado 2023
    “…Sus áreas de interés están en las implicaciones sociales y éticas de la vida artificial y la vinculación del contexto sociocultural con las ciencias cognitivas, temáticas sobre las que ha participado y coordinado proyectos de investigación, publicado artículos y capítulos de libros.…”
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    Artículo
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  18. 1678

    Marco Reynosa por Reynosa Pedraza, Andrea

    Publicado 2021
    “…"Nunca te imaginas que quieres ser fotógrafo cuando eres niño"... Así empezó nuestra entrevista con el ex alumno FAV y ahora reconocido fotógrafo Marco Reynosa. …”
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    Artículo
  19. 1679

    Negocios y género: el hombre como sexo débil y propuestas educativas por Ramírez Puerto, Andrés

    Publicado 2017
    “…Un insuficiente reconocimiento de la influencia de la ideología de género nos impide prevenir consecuencias negativas éticas y económicas. En el terreno del liderazgo existe evidencia de un mayor éxito de las mujeres empresarias que ha sido relacionado con una mayor flexibilidad de las mujeres, con actitudes y valores femeninos demandadas por la economía actual. …”
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    Artículo
  20. 1680

    DESARROLLO DE UN INSTRUMENTO PARA LA EVALUACIÓN DE LOS PROGRAMAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN CIENCIAS DE LA SALUD por Vázquez Martínez, Francisco Domingo, Feria Velasco, Alfredo, Moriel Corral, Leticia, Palma Solís, Marco, Tijerina González, Liliana

    Publicado 2007
    “…Por último, se hacen breves consideraciones sobre cuestiones éticas de la evaluación y la forma en que se abordan en el instrumento desarrollado.Palabras clave: Evaluación de programas, Métodos de evaluación, Criterios de evaluación, Educación de profesionales de la salud, Educación médica.Program evaluation, Evaluation methods, Evaluation criteria, Allied health occupations education, Medical education.…”
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