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    Distalización del sector anterior con y sin ferulización en técnica MBT por García Piña Zavala, José Alejandro

    Publicado 2016
    “…Propósito: El objetivo de este estudio fue evaluar con la técnica MBT el cierre de espacios en sitios de extracción de primeros premolares con y sin ferulización en pacientes del Posgrado de Ortodoncia de la UANL. …”
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    Tesis
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    Precisión de los índices estadísticas: Técnicas de jacknife & bootstrap por Badii, M. H., Castillo, A. Wong, Landeros, J.

    Publicado 2007
    “…Se describen los procesos involucrados en las técnicas de jacknife y de bootstrap. Se explica la relevancia de estas dos técnicas como herramientas estadísticas para determinar el grado de la precisión de los datos muestrales.…”
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    Artículo
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    LA SATISFACCIÓN DEL PACIENTE CON LA ATENCIÓN TÉCNICA DEL SERVICIO ODONTOLÓGICO por Elizondo-Elizondo, José, Quiroga-García, Miguel Ángel, Palomares-Gorham, Paula Isabel, Martínez-González, Gustavo Israel

    Publicado 2011
    “…El objetivo es confrontar la atención técnica del servicio odontológico con los niveles de satisfacción percibidos y los elementos de satisfacción del cliente. …”
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    Artículo
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    Las ciencias y técnicas del conocimiento y los sistemas de universidad abierta por González Casanova , Pablo

    Publicado 2023
    “…Por ejemplo, cuando hablamos de “sistema”, rara vez nos acordamos que es uno de los términos más ricos en el conocimiento y que se expresa un concepto central en la revolución de los paradigmas científicos de este fin de siglo.…”
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    Artículo
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    Didáctica de la filosofía: una propuesta para su enseñanza en una preparatoria técnica por Saldaña Cruz , Jorge Luis

    Publicado 2021
    “…Dicha propuesta de innovación educativa, realizada a partir del enfoque de la investigaciónacción, pone énfasis en aquellos recursos que contribuyen a mejorar la enseñanza de la filosofía en una Preparatoria Técnica. Lo que se presenta son los datos obtenidos gracias a los instrumentos de diagnóstico aplicados a los diversos actores educativos de esa institución (profesores, directivos y estudiantes), así como el diseño de una Propuesta Didáctica que se llevó a cabo en dos aulas con grupos quecursaron la unidad de aprendizaje de filosofía en el período escolar enero-junio de 2019.…”
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    Artículo
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