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Una ética autorregulada para el periodismo ciudadano por Ure, Mariano, Parselis, Martín

Materias: “…ética…”
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CONSIDERACIONES SOBRE LA CUESTIÓN ÉTICA EN KIERKEGAARD por Cantú García, Cuauhtémoc

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Aplicación de una prueba de Elisa, diseñada con antígenos amibianos preservados sin inhibidores enzimáticos por Carrillo Duarte, Perla

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Aplicación de una prueba de Elisa, diseñada con antígenos amibianos preservados sin inhibidores enzimáticos por Carrillo Duarte, Perla

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Ventajas Competitivas de las TIC’s en el sector restaurantero por Hernández Bartoluchi, Raymundo, Rivera Espinoza, Sofía Genoveva, Sotelo Ocam´po, Patricia

“…La pasión de todo empresario al inicio en su negocio y sobre todo en el de los restaurantes es muy alta, la participación en todo desde su planeación hasta su inauguración y su funcionamiento; se comienza por una serie de procesos de calidad en donde es necesario invertir tiempo y dedicación en cada paso, desde la compra del insumo hasta la facturación del servicio. …”
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Las TIC y los dispositivos móviles en la educación superior por Rosas Toro, María Alejandra, Rosas Aguilar, Carmen Julia, Bridat Cruz, Alicia Magdalena, Arán Sánchez, Luis Raymundo

“…El estudio tiene por objetivo analizar el desempeño académico de los estudiantes al usar los dispositivos móviles que poseen, como herramientas didácticas de aprendizaje dentro del aula de clases.Este proyecto se realizó bajo un enfoque mixto, la técnica de recolección de datos utilizada en la investigación cualitativa fue la observación participativa de una muestra de la población, lo que permite describir los tipos de dispositivos que poseen los estudiantes, las características de los dispositivos y el uso real que les dan a estos dentro del aula de clases; la investigación cuantitativa usó una encuesta estructurada que permitió determinar cuántos estudiantes poseen algún dispositivo móvil, los tipos de dispositivos que imperan, el uso que dan a cada tipo de dispositivo; también se realizó el cálculo del estadístico de t de student para probar que el uso de la tecnología móvil y las TIC como herramientas didácticas incrementa el nivel de aprendizaje significativo de los estudiantes. …”
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Uso de las TIC´s en el Aprendizaje del Inglés por Martínez-Moreno, Patricia, Vergara-Camacho, José Antonio, Kim-Galvez, Mitzu Itzel

Materias: “…TIC…”
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La formación docente en la perspectiva del Centro de Didác tica y su proyección en el Centro de Investigaciones y Servicios (CISE) de la U.N.A.M.... por Pérez Rivera, Graciela

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¿Demasiado ortodoxo? La ética dialógica en Martin Buber por Jiménez Martínez, David

“…Este libro constituye el ensayo de David Jiménez sobre la ética dialógica de Martin Buber. Se analiza la vigencia del filósofo judío, la pertinencia de sus fundamentos antropológicos y filosóficos para un futuro cada vez más distópico. …”
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¿Demasiado ortodoxo? La ética dialógica en Martin Buber por Jiménez Martínez, David

“…Este libro constituye el ensayo de David Jiménez sobre la ética dialógica de Martin Buber. Se analiza la vigencia del filósofo judío, la pertinencia de sus fundamentos antropológicos y filosóficos para un futuro cada vez más distópico. …”
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¿Demasiado ortodoxo? La ética dialógica en Martin Buber por Jiménez Martínez, David

“…Este libro constituye el ensayo de David Jiménez sobre la ética dialógica de Martin Buber. Se analiza la vigencia del filósofo judío, la pertinencia de sus fundamentos antropológicos y filosóficos para un futuro cada vez más distópico. …”
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Interpretaciones sociales y éticas del desenvolvimiento mental por Baldwin, James Marck

Materias: “…Etica social…”
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Evaluación ética del protocolo de investigación por Cárdenas Estrada, Eloy, Medina Villanueva, Mireya, Maldonado Maldonado, Erasmo, Pacheco Ríos, Rosana, Martínez Martínez, Cipriano, Rangel Colmenero, Blanca Rocío

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FELICIDAD Y VIRTUD EN LA REFLEXIÓN ÉTICA DE ARISTÓTELES por Montemayor, Jorge

“…La conquista de la felicidad se logrará en la medida en que la obra humana cumpla con los fines valiosos que a manera de postulados fundamenta les, mueven su entusiasmo y su hacer cotidiano. La ética y la moral cumplen aquí, un papel elevado de conducción del obrar humano hacia el logro del bien y con ello de la felicidad.…”
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ÉTICA, EVOLUCIÓN Y LIBERTAD. APUNTES PARA UNA DISCUSIÓN por Buganza, Jacob

“… HAY DOS PROBLEMAS FUNDAMENTALES a los que se enfrenta el filósofo al considerar el hecho de la evolución en el campo de la ética. El primero es el de la ética evolutiva, que considera que lo moral debe ser una continuación, tal vez más compleja, de los mecanismos con los cuales se explica la evolución de las especies; en este caso se ha sostenido, como mecanismo evolutivo aceptado casi universalmente, el darwinismo. …”
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Reflexiones entorno a la ética del docente por Triana Contreras, Jaime Cesar

Materias: “…Ética…”
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Ética y formación integral en la sociedad del conocimiento por Chávez González, Guadalupe

Materias: “…Ética profesional…”
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La suma del predicador para todo el transcurso del año cristiano conteniendo acerca de cada uno de los tiempos litúrgicos y de cada uno de los evangelios de los domingos... por Hauterive, d'

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Evaluación de la efectividad de la aplicación tópica de la nitroglicerina en crema cada 12 horas versus la aplicación cada 24 horas sobre los colgajos cutáneos con compromiso vascular en ratas Wistar por Saldívar Martínez, Daniel Eduardo

“…Metodología: se formaron 5 grupos de 5 ratas Wistar cada uno, se les realizó un colgajo de 2x8 cm en el dorso a cada rata, al grupo 1 (control); se le aplico vaselina, Grupo 2; 0.8 mg de nitroglicerina crema al 2% cada 12 horas, Grupo 3; 0.8 mg de nitroglicerina crema al 2% cada 24 horas, Grupo 4; 0.2 mg de nitroglicerina crema al 2% cada 12 horas y Grupo 5; 0.2 mg de nitroglicerina crema al 2% cada 24 horas. …”
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Evaluación de la efectividad de la aplicación tópica de la nitroglicerina en crema cada 12 horas versus la aplicación cada 24 horas sobre los colgajos cutáneos con compromiso vascular en ratas Wistar por Saldívar Martínez, Daniel Eduardo

“…Metodología: se formaron 5 grupos de 5 ratas Wistar cada uno, se les realizó un colgajo de 2x8 cm en el dorso a cada rata, al grupo 1 (control); se le aplico vaselina, Grupo 2; 0.8 mg de nitroglicerina crema al 2% cada 12 horas, Grupo 3; 0.8 mg de nitroglicerina crema al 2% cada 24 horas, Grupo 4; 0.2 mg de nitroglicerina crema al 2% cada 12 horas y Grupo 5; 0.2 mg de nitroglicerina crema al 2% cada 24 horas. …”
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