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    Detección temprana de polisomía del x mediante la cuantificación de la dosis génica de SHOX y VAMP7 por Q-PCR en muestras de sangre en papel filtro por Moreno Vega, Isabel

    Publicado 2017
    “…En el estudio se encontró que el análisis de la dosis génica de marcadores localizados en las regiones pseudoautosómicas como SHOX y VAMP7 pueden ser de utilidad en la detección de pacientes con Polisomía del X. …”
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    Tesis
  12. 212

    Detección temprana del síndrome de XYY mediante la cuantificación de la dosis génica de SHOX, VAMP7 y SRY por QPCR en muestras de sangre en papel filtro por Tirado Torres, Iris Gisell

    Publicado 2018
    “…Siete pacientes con dosis génica sugestiva fueron detectados, en 4 de ellos se obtuvo un cariotipo 47,XYY confirmando el diagnostico, en dos más el cariotipo fue masculino normal (46,XY) y el restante no continuo el protocolo. …”
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    Tesis
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    Detección temprana de polisomía del x mediante la cuantificación de la dosis génica de SHOX y VAMP7 por Q-PCR en muestras de sangre en papel filtro por Moreno Vega, Isabel

    Publicado 2017
    “…En el estudio se encontró que el análisis de la dosis génica de marcadores localizados en las regiones pseudoautosómicas como SHOX y VAMP7 pueden ser de utilidad en la detección de pacientes con Polisomía del X. …”
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    Tesis
  16. 216

    Detección temprana del síndrome de XYY mediante la cuantificación de la dosis génica de SHOX, VAMP7 y SRY por QPCR en muestras de sangre en papel filtro por Tirado Torres, Iris Gisell

    Publicado 2018
    “…Siete pacientes con dosis génica sugestiva fueron detectados, en 4 de ellos se obtuvo un cariotipo 47,XYY confirmando el diagnostico, en dos más el cariotipo fue masculino normal (46,XY) y el restante no continuo el protocolo. …”
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    Tesis
  17. 217
  18. 218

    La formación de competencias docentes en tecnologías de la información y comunicación (tic) para la enseñanza de la contabilidad en el tecnológico de estudios superiores del estado de méxico (tesoem) por Martínez Padilla, Carlos

    Publicado 2017
    “…Desde el enfoque de política “de arriba hacia abajo” se observa cómo los cambios de conducta de los actores, al igual que las condiciones socioeconómicas y tecnológicas, cambian a través del tiempo y afectan los programas de formación de competencias docentes en Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la enseñanza para la contabilidad. La necesidad de implementar programas de formación de competencias docentes en TIC se establece en el decreto de creación del TecNM, el Programa Institucional de Innovación y Desarrollo (PIID) 2013-2018, los programas de formación docente en el TecNM y el Plan de Estudios de la Licenciatura en Contabilidad. …”
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    Artículo
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