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    Factores que influyen en la sostenibilidad de las PyMES del sector restaurantero del municipio de Monterrey por Torres Torres, Evelin Anahí, López Lira Arjona, Alfonso

    Publicado 2021
    “…Los objetivos del presente artículo son presentar las generalidades de las PyMES y sustentar teóricamente los factores propuestos para lograr una sostenibilidad PyME en las empresas de Monterrey y se propone como factores el control de riesgos, el uso de las TIC´´´s (Tecnologías de la Información y Comunicación), la capacidad adaptativa, la calidad en el servicio y la gestión del conocimiento. …”
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    Artículo
  3. 343
  4. 344
  5. 345
  6. 346

    Comunicación y liderazgo perspectiva social y educativa por Habib Mireles, Lizbeth, Hernández Muñoz, Guadalupe Maribel

    Publicado 2018
    “…Existen muchas aportaciones del liderazgo y no existe una identificación única y consensuada, por lo tanto, en esta obra desataca en cada capítulo un breve análisis sobre el concepto y su evolución, desde distintos apostadores, considerando los modelos de liderazgo y la propuesta de los autores, al abordar su línea de investigación particular. …”
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    Libro
  7. 347
  8. 348

    Comunicación y liderazgo perspectiva social y educativa por Habib Mireles, Lizbeth, Hernández Muñoz, Guadalupe Maribel

    Publicado 2018
    “…Existen muchas aportaciones del liderazgo y no existe una identificación única y consensuada, por lo tanto, en esta obra desataca en cada capítulo un breve análisis sobre el concepto y su evolución, desde distintos apostadores, considerando los modelos de liderazgo y la propuesta de los autores, al abordar su línea de investigación particular. …”
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    Libro
  9. 349

    Influencia de la química superficial de carbones activados en la producción de biohidrógeno a partir de glucosa por López Raya, Cynthia Marisol

    Publicado 2020
    “…Propósito y método de estudio: Estudiar la influencia de los grupos funcionales que se encuentran en la superficie del material de soporte microbiano con la producción de hidrógeno bajo condiciones mesofílicas y glucosa como única fuente de carbono. El método de estudio consistió en trabajar con reactores en lote y como material de soporte carbón activado granular, este material tuvo dos modificaciones, una fue la química para lograr una oxidación y posteriormente una física con un tratamiento térmico a una atmósfera inerte, los materiales se caracterizaron para observar los grupos funcionales en la superficie. …”
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    Tesis
  10. 350

    Diferencias entre estrategias de aprendizaje y motivación, en grupos progresivos y no progresivos por Sepúlveda Mendoza, Silvia Merari

    Publicado 2013
    “…Los resultados apuntan hacia el mismo empleo de estrategias de aprendizaje en ambos casos, siendo las más empleadas las estrategias de regulación del esfuerzo, repetición y autorregulación; así mismo, los tipos de motivación más frecuentes en ambos casos, son las metas de orientación extrínseca y creencias de control. La única diferencia consiste en que los grupos progresivos presentan más altas calificaciones, siendo este resultado muy distinto a investigaciones previas.…”
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    Tesis
  11. 351

    Las fuentes de apoyo social y su impacto en la violencia y malestar en mujeres maltratadas. por Rodríguez Hernández, Rogelio, Ortiz Aguilar, Leticia

    Publicado 2014
    “…En cuanto al impacto de las variables estudiadas en el bienestar de las mujeres entrevistadas, se encontró que únicamente el apoyo percibido de la familia tuvo un efecto significativo en la disminución de la frecuencia de la violencia, en tanto que el apoyo percibido de los amigos fue la única variable que impactó significativamente el malestar psicológico de las participantes. …”
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    Artículo
  12. 352

    Influencia de la química superficial de carbones activados en la producción de biohidrógeno a partir de glucosa por López Raya, Cynthia Marisol

    Publicado 2020
    “…Propósito y método de estudio: Estudiar la influencia de los grupos funcionales que se encuentran en la superficie del material de soporte microbiano con la producción de hidrógeno bajo condiciones mesofílicas y glucosa como única fuente de carbono. El método de estudio consistió en trabajar con reactores en lote y como material de soporte carbón activado granular, este material tuvo dos modificaciones, una fue la química para lograr una oxidación y posteriormente una física con un tratamiento térmico a una atmósfera inerte, los materiales se caracterizaron para observar los grupos funcionales en la superficie. …”
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    Tesis
  13. 353

    Diferencias entre estrategias de aprendizaje y motivación, en grupos progresivos y no progresivos por Sepúlveda Mendoza, Silvia Merari

    Publicado 2013
    “…Los resultados apuntan hacia el mismo empleo de estrategias de aprendizaje en ambos casos, siendo las más empleadas las estrategias de regulación del esfuerzo, repetición y autorregulación; así mismo, los tipos de motivación más frecuentes en ambos casos, son las metas de orientación extrínseca y creencias de control. La única diferencia consiste en que los grupos progresivos presentan más altas calificaciones, siendo este resultado muy distinto a investigaciones previas.…”
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    Tesis
  14. 354

    SOREL Y PARETO, ADVERSARIOS DE LA CIENCIA POLÍTICA por Guandique, José

    Publicado 2021
    “…Aguilar, Madrid, 1957, p. 300:     "En Nuestro Querido Péguy, con mucho talento, los Tharuad nos presentaron a ese habitual de la tiendecita polvorienta de los Cuadernos de la Quincena, que venía todos los jueves, tomaba posesión de la única silla de este reino peguista y que se llamaba Georges Sorel (primo de Albert Sorel, el ilustre historiador. …”
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    Artículo
  15. 355

    DERECHO Y ESQUIZOFRENIA : (Fenómeno social y salud mental) por Delgado, Rubén

    Publicado 2021
    “…Esta pregunta abarca una problemática por demás complicada en nuestros tiempos, ya que la Biología, la Medicina, el Derecho, la Farmacología, la Psiquiatría, la Religión, la Sociología, la Ecología y otras ciencias o disciplinas o industrias y técnicas aspiran a buscar o aparecer ser la exclusiva solución y la única salvación del ser humano en general y en concreto de la salud del ser humano y específicamente de la salud mental del mismo, Sin entrar en la discusión total y comprensiva de esa problemática en estas líneas vamos a ocuparnos de un tema que nos pueda dar luz sobre esta pregunta. …”
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    Artículo
  16. 356

    LA CIUDAD IDEAL DE AL-FARABI EL NACIMIENTO DE LA FILOSOFÍA POLÍTICA EN EL ISLAM por Zeraoui, Zidane

    Publicado 2022
    “…"Inclusive para pensadores de la talla de Avicena y Averroes, (fue) el equivalente de Platón o de Aristóteles" Al Farabi reintrodujo en el pensamiento islámico medieval del siglo X, la filosofía de Platón y Aristóteles, demostrando que era la única apta para explicar el desafío de las religiones reveladas al pensamiento filosófico. …”
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    Artículo
  17. 357

    EL COLEGIO JESUITA DE SAN FRANCISCO JAVIER DE MONTERREY por Cavazos, Israel

    Publicado 2022
    “…El padre Francisco Javier Alegre en su Historia de la Compañía de Jesús en la Nueva España, apenas si dedica al tema unos cuantos párrafos, con la única inexactitud de hacer villa a Monterrey. El Dr. …”
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    Artículo
  18. 358

    LA OPERATIVIDAD SOCIAL DE LA POESÍA EN MÉXICO por del Bosque, Alejandro

    Publicado 2023
    “…No, es el grito que las anega. Es la única prueba concreta de la existencia humana. No, es la existencia probada. …”
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    Artículo
  19. 359

    Viscoelasticidad no lineal en asfaltos modificados con polímero por Blanco, R., Bonilla, J., Hernández-Padrón, G.

    Publicado 2014
    “…En particular, la reología no lineal puede dar una información única que ayuda a interpretar cómo el polímero se organiza íntimamente cuando se mezcla con el asfalto. …”
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    Artículo
  20. 360

    Relación de la presentación de las tareas y el feedback correctivo del profesor de educación física: estudio de casos por Aguilar Mijes, Alberto

    Publicado 2019
    “…El diseño de la clase de Educación Física fue a nivel de primaria, contando con 30 alumnos (15 niños y 15 niñas) por grupo evaluado. Respecto a los resultados obtenidos encontramos que al realizar una presentación de las tareas con calidad el profesor tendrá mayor facilidad para observar e identificar los errores de los alumnos, decidir si reacciona o no, determinar la naturaleza y la causa del error, intervenir (comunicar el feedback) y llevar a cabo un seguimiento del feedback (Piéron, 1996), porque el profesor en la presentación de las tareas proporciona un número adecuado de indicaciones claves, indicaciones claves precisas, indicaciones claves cualitativas, proporcionar directrices claras (Rink, 1994, 2013) y comprensibles sobre la actividad (Curran et al., 2013; Reeve, 2009) de forma positiva para que el atleta pueda alcanzar el objetivo de las diferentes actividades (Smith et al., 2015). …”
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    Tesis

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