Resultados de búsqueda - (((nina OR alza) OR (tica OR erika)) OR (((elia OR elisa) OR meliza) OR cada))

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    Aislamiento, caracterización estructural y determinación de las propiedades antibacterianas de los constituyentes de los frutos de Acacia farnesiana. por Hernández García, Erika

    Publicado 2017
    “…Por otra parte las enfermedades infecciosas gastrointestinales son la segunda causa de muerte de niños menores de cinco años a nivel mundial con una cifra de 760, 000 niños cada año. En todo el mundo cada año se producen unos 1,700 millones de casos de enfermedades diarréicas infecciosas y no infecciosas. …”
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    Aislamiento, caracterización estructural y determinación de las propiedades antibacterianas de los constituyentes de los frutos de Acacia farnesiana. por Hernández García, Erika

    Publicado 2017
    “…Por otra parte las enfermedades infecciosas gastrointestinales son la segunda causa de muerte de niños menores de cinco años a nivel mundial con una cifra de 760, 000 niños cada año. En todo el mundo cada año se producen unos 1,700 millones de casos de enfermedades diarréicas infecciosas y no infecciosas. …”
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    Evaluación del impacto de los FCL en redes eléctricas de media tensión. por Fernández Hernández, Erika

    Publicado 2016
    “…El comportamiento de la corriente de corto circuito es diferente para cada tipo de FCL. Los limitadores resonantes tienen una alta acción limitadora desde los primeros ciclos en que se presenta la falla, después de esto, tienen un comportamiento incremental hasta alcanzar el máximo valor de corriente de corto circuito. …”
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    Evaluación del impacto de los FCL en redes eléctricas de media tensión. por Fernández Hernández, Erika

    Publicado 2016
    “…El comportamiento de la corriente de corto circuito es diferente para cada tipo de FCL. Los limitadores resonantes tienen una alta acción limitadora desde los primeros ciclos en que se presenta la falla, después de esto, tienen un comportamiento incremental hasta alcanzar el máximo valor de corriente de corto circuito. …”
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