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La vida íntima : Correspondencia de dos familias del gran mundo ; En la culpa va el castigo por Sinués de Marco, María del Pilar

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Pantallas para ver el mundo. Estereotipación televisiva de la población indígena mexicana y generación de prejuicio. por Marañón Lazcano, Felipe de Jesús

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Adaptándose a un mundo cambiante: La importancia del comportamiento animal en estudios de conservación. por Sepúlveda de la Rosa, Yanet

“…Ésta, a su vez, refleja la importancia de incorporar estudios de comportamiento en estrategias de conservación para comprender cómo los organismos se enfrentarán a un mundo cambiante.…”
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El impacto académico del programa mundo de los materiales en alumnos de la Preparatoria 8 por Ochoa Rodríguez, Lucy Mayela, Garza Garza , Blanca Elizabeth

“…El presente estudio busca conocer el impacto en los promedios de los alumnos de la Preparatoria 8 que participan en el Programa de Mundo de Materiales e identificar su participación por sexo en las diversas áreas de intereses, antes y después de la aplicación del programa. …”
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Después de la lluvia narrativa universitaria [por] Luis Antonio Lucio López... [et al.]; ilustraciones, Baldomero Hernández. por Sin nombre asignado

Materias: “…Cuentos mexicanos-Siglo XX-Colecciones…”
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Relación narrativa entre la imagen y literatura en el cuento infantil contemporáneo. caso de estudio: un análisis de la obra de Isol por Salazar Díaz, ArmandinaYarezi

“…Este trabajo explora la relación implícita entre la ilustración y el mundo verbal en la obra de la artista Isol, específicamente en tres de sus cuentos: Tener un patito es útil/Tener un nene es útil, El globo y Secreto de familia. …”
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Relación narrativa entre la imagen y literatura en el cuento infantil contemporáneo. caso de estudio: un análisis de la obra de Isol por Salazar Díaz, ArmandinaYarezi

“…Este trabajo explora la relación implícita entre la ilustración y el mundo verbal en la obra de la artista Isol, específicamente en tres de sus cuentos: Tener un patito es útil/Tener un nene es útil, El globo y Secreto de familia. …”
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Relatos del desierto: “La Garrocha” por Peña Chávez, Amador

Materias: “…Cuento…”
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Leyendo labios por Ávila, J.R.M.

Materias: “…Cuento…”
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La máscara del diablo (tercera parte) por Cisneros Estrada , Hermilo

Materias: “…cuento…”
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Caídas por Ávila, J.R.M.

Materias: “…cuento…”
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Los tres pesos de carne por Carrillo Guajardo, Anastacio

Materias: “…Cuento…”
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Para que no lo olviden (estampas de Mier y Noriega) por Carreño C., Juan Manuel

Materias: “…Cuento…”
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Estampas de la historia popular de Palaú: Una buena lección por Peña Chávez, Amador

Materias: “…cuento…”
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Rondalla por Ávila, J.R.M.

Materias: “…cuento…”
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Proceso de transformación en la empresa con sistema de producción en masa al sistema de producción ajustada por Sánchez Ramos, José Tarcilo

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Crianza consciente, estilos maternos de alimentación infantil e índice de masa corporal del preescolar por Casco Ojeda, Rubi Chantal

“…Propósito y Método del Estudio: El objetivo general fue comparar las dimensiones y puntuación total de crianza consciente (CC) de acuerdo al estilo materno de alimentación infantil (EMAI) y correlacionar los puntajes de las dimensiones y puntuación total de CC con el índice de masa corporal (IMC) del hijo. Objetivos específicos: 1) Describir las dimensiones y puntuación total de CC, 2) Identificar el EMAI, 3) Identificar el EMAI con la puntuación promedio más alta del IMC y verificar si existen diferencias significativas, 4) Identificar predictores de la CC y 5) Identificar predictores de la responsabilidad. …”
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Perfil de índice de masa corporal (imc) en un grupo de niños de edades escolares por López García, Ricardo, Saavedra Guerrero, Ana Lucia, García Mármol, Eduardo

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Proceso de transformación en la empresa con sistema de producción en masa al sistema de producción ajustada por Sánchez Ramos, José Tarcilo

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Crianza consciente, estilos maternos de alimentación infantil e índice de masa corporal del preescolar por Casco Ojeda, Rubi Chantal

“…Propósito y Método del Estudio: El objetivo general fue comparar las dimensiones y puntuación total de crianza consciente (CC) de acuerdo al estilo materno de alimentación infantil (EMAI) y correlacionar los puntajes de las dimensiones y puntuación total de CC con el índice de masa corporal (IMC) del hijo. Objetivos específicos: 1) Describir las dimensiones y puntuación total de CC, 2) Identificar el EMAI, 3) Identificar el EMAI con la puntuación promedio más alta del IMC y verificar si existen diferencias significativas, 4) Identificar predictores de la CC y 5) Identificar predictores de la responsabilidad. …”
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