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    Perspectiva del paciente con LMC y pérdida de respuesta a imatinib en una población de recursos limitados por Osorno Rodríguez, Karen Lorena

    Publicado 2020
    “…Al comenzarse a presentar resistencia o falla a tratamiento como imatinib, surgen otros medicamentos de segunda línea como dasatinib y nilotinib, sin embargo, son medicamentos que por costo, no hay un correcto acceso a la población de países de recursos limitados. …”
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    Perspectiva del paciente con LMC y pérdida de respuesta a imatinib en una población de recursos limitados por Osorno Rodríguez, Karen Lorena

    Publicado 2020
    “…Al comenzarse a presentar resistencia o falla a tratamiento como imatinib, surgen otros medicamentos de segunda línea como dasatinib y nilotinib, sin embargo, son medicamentos que por costo, no hay un correcto acceso a la población de países de recursos limitados. …”
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  3. 543
  4. 544
  5. 545

    Programación de la producción en una empresa automotriz. por Herrera Balderas, Myriam del Carmen

    Publicado 2016
    “…En ambas metodologías se tiene como objetivo el minimizar el tiempo total de terminación de los productos, tomando en consideración los tiempos de procesamiento y preparación de cada uno de ellos. Metodología: 1. Llevar a cabo un análisis detallado de la línea de producción para entender la problemática que se presenta durante la programación de los productos. 2. …”
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  6. 546

    Programación de la producción en una empresa automotriz. por Herrera Balderas, Myriam del Carmen

    Publicado 2016
    “…En ambas metodologías se tiene como objetivo el minimizar el tiempo total de terminación de los productos, tomando en consideración los tiempos de procesamiento y preparación de cada uno de ellos. Metodología: 1. Llevar a cabo un análisis detallado de la línea de producción para entender la problemática que se presenta durante la programación de los productos. 2. …”
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  7. 547

    Dimensiones de los riesgos psicosociales en docentes y administrativos de la Universidad Católica de Cuenca por Quinde-Alvear, Angel Giovanny

    Publicado 2023
    “…El objetivo del presente trabajo es determinar los riesgos psicosociales a los que se expone el personal docente y administrativo de la Universidad Católica de Cuenca, para esto se utilizó las encuestas disponibles del Ministerio de trabajo del Ecuador y con esta información se establece una línea base para elaborar un diagnóstico inicial de los riesgos psicosociales y que son estresores. …”
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    Artículo
  8. 548

    Evaluación del alcance del hipoclorito de sodio al 5.25%en el tercio apical de raíces mesiales mandibulares utilizando diferentes técnicas de irrigación, un estudio in vivo. por Valdés Luna, Sandra Sofía

    Publicado 2016
    “…Después de la conformación final se irrigó con una solución previamente elaborada de 1:1 de NaOCl al 5.25% y Ioditrast M60 (medio de contraste), se prosiguió a realizar cada una de las técnicas de irrigación (convencional, activación ultrasónica y sistema EndoVac). …”
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  9. 549

    Evaluación del alcance del hipoclorito de sodio al 5.25%en el tercio apical de raíces mesiales mandibulares utilizando diferentes técnicas de irrigación, un estudio in vivo. por Valdés Luna, Sandra Sofía

    Publicado 2016
    “…Después de la conformación final se irrigó con una solución previamente elaborada de 1:1 de NaOCl al 5.25% y Ioditrast M60 (medio de contraste), se prosiguió a realizar cada una de las técnicas de irrigación (convencional, activación ultrasónica y sistema EndoVac). …”
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  10. 550
  11. 551
  12. 552
  13. 553
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  16. 556
  17. 557

    Una propuesta metodológica para la evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en un ambiente virtual (A methodologica proposal to evaluate teaching-learning process in a vi... por Fernández, F., Torrealba, J.C., Pineda, O., Tijerina, A.

    Publicado 2007
    “…Este artículo ofrece una propuesta metodológica enfocada a optimizar el proceso de evaluación sobre el aprovechamiento del alumno en un entorno en línea mediante técnicas de comunicación grupal (tutor- alumno, alumno-tutor, alumno-alumno, alumno-chat, programa, etc.) y el uso profuso de las nuevas tecnologías de información y telecomunicación como herramientas básicas, mediante un seguimiento y registro estadístico del aprovechamiento y actitudinal del estudiante, posibilitando así la construcción de índices significativos, seguros y confiables, que permitan al instructor/facilitador disponer de un diagnóstico sobre el comportamiento y actitud del aplicar y aplicar en consecuencia las medidas preventivas/correctivas sobre la conducta continuamente observada del alumno en el entorno en línea.…”
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    Artículo
  18. 558
  19. 559
  20. 560

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