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  1. 201

    Proyecto de intervención social: reorientación de prácticas alimentarias en la familia por Rosales Cervantes, Janneth

    Publicado 2015
    “…Los resultados obtenidos en el presente proyecto de intervención social se dividieron en relación a tres categorías obtenidas del análisis de la información y corresponden a: 1) Reconocimiento de los efectos de las prácticas alimentarias, 2) Habilidades desarrolladas en el proceso de alimentación y 3) Cooperación familiar. …”
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  2. 202

    Proyecto de intervención social: reorientación de prácticas alimentarias en la familia por Rosales Cervantes, Janneth

    Publicado 2015
    “…Los resultados obtenidos en el presente proyecto de intervención social se dividieron en relación a tres categorías obtenidas del análisis de la información y corresponden a: 1) Reconocimiento de los efectos de las prácticas alimentarias, 2) Habilidades desarrolladas en el proceso de alimentación y 3) Cooperación familiar. …”
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  3. 203
  4. 204
  5. 205
  6. 206

    Impacto de las nuevas tecnologías en la enseñanza de la semiótica de la imagen por Bernal Martínez, María Leonor

    Publicado 2007
    “…La metodología se desarrollo como sigue: 1) Se aplicó la pre-prueba a ambos grupos; 2) Se impartió la clase al grupo experimental con el uso de tecnología presentando los contenidos temáticos de la unidad No. 5 de la materia; 3) Se expuso la clase con el contenido temático de dicha unidad al grupo de control con el modelo tradicional sin uso de tecnología; 4) Se aplicó la posprueba a ambos grupos. …”
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  7. 207

    Las remesas como factor determinante en la asistencia escolar por Acosta Rangel, Rafael Emiliano

    Publicado 2012
    “…Los resultados revelan que la proporción de individuos que sigue estudiando dado que recibe remesa, disminuye alrededor de un 4%, aunque cuando se hacen estimaciones sobre la continuidad de los individuos en la escuela dado que esa persona pertenece a un nivel socioeconómico bajo, los resultados nos dicen que la cantidad de alumnos que continua estudiando de un nivel a otro aumenta un 1.2%, en especial para los niveles de primaria a secundaria.…”
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  8. 208
  9. 209
  10. 210
  11. 211

    Impacto de las nuevas tecnologías en la enseñanza de la semiótica de la imagen por Bernal Martínez, María Leonor

    Publicado 2007
    “…La metodología se desarrollo como sigue: 1) Se aplicó la pre-prueba a ambos grupos; 2) Se impartió la clase al grupo experimental con el uso de tecnología presentando los contenidos temáticos de la unidad No. 5 de la materia; 3) Se expuso la clase con el contenido temático de dicha unidad al grupo de control con el modelo tradicional sin uso de tecnología; 4) Se aplicó la posprueba a ambos grupos. …”
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  12. 212

    Las remesas como factor determinante en la asistencia escolar por Acosta Rangel, Rafael Emiliano

    Publicado 2012
    “…Los resultados revelan que la proporción de individuos que sigue estudiando dado que recibe remesa, disminuye alrededor de un 4%, aunque cuando se hacen estimaciones sobre la continuidad de los individuos en la escuela dado que esa persona pertenece a un nivel socioeconómico bajo, los resultados nos dicen que la cantidad de alumnos que continua estudiando de un nivel a otro aumenta un 1.2%, en especial para los niveles de primaria a secundaria.…”
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  13. 213
  14. 214
  15. 215

    EL MUNDO AL REVÉS El pensamiento antidemocrático en la Grecia clásica por Bucci, Giampiero

    Publicado 2022
    “…1- Los antecedentes En pocos asuntos como en la política es cierta la frase de Goethe que afirma que "en principio era la acción". …”
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    Artículo
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