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    EVALUACIÓN DEL CONOCIMIENTO DEL DAÑO A LA SALUD POR CONSUMO DE ALCOHOL Y TABACO EN ESTUDIANTES PREUNIVERSITARIOS, CON INCLINACIÓN AL AREA DE LA SALUD E INGENIERIA EN MONTERREY, N.L... por Villarreal Villarreal, Fidel, Cantú Martínez, Pedro César

    Publicado 2002
    “…La presente investigación examina la prevalencia defumadores y bebedores de alcohol, y se compara el grado de conocimiento de99 adolescentes preuniversitarios con inclinación al área de la salud e ingeniería conrespecto a los daños a la salud por consumo de alcohol y tabaco y su percepción sobrela imagen social por consumo de estos, en Monterrey, N.L. (México). Encontrándoseque la edad de inicio y la intensificación para adquirir el hábito de fumar y beberalcohol enlos estudiantes adolescentes preuniversitarios, al margen de su inclinaciónde estudios, comienza tempranamente y aumenta acentuándose con la edad, con unaprevalencia de 5 y 7 estudiantes por cada 10 a la edad de 15 años y más. …”
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    Artículo
  2. 82

    Metodologías para la Evaluación de Activos Intangibles por Palomo González, Miguel Ángel

    Publicado 2005
    “…Their presentation and amount in the enterprise’s balance sheet is the starting point in a management process for intangible assets which continue with the value generation and improvement in future periods. …”
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    Artículo
  3. 83
  4. 84
  5. 85

    Distribución espacial de los vectores de las enfermedades re emergentes (chagas, paludismo y dengue) en el estado de Jalisco, México. por Magallón Gastélum, Ezequiel

    Publicado 2018
    “…En la segunda fase se seleccionaron 3 localidades de acuerdo a los resultados obtenidos y tomando en cuenta altitud, tipo de hábitat, distancia y recursos para su muestreo. Estos “centros centinela” fueron muestreados mensualmente para la búsqueda y captura de vectores. …”
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    Tesis
  6. 86

    Distribución espacial de los vectores de las enfermedades re emergentes (chagas, paludismo y dengue) en el estado de Jalisco, México. por Magallón Gastélum, Ezequiel

    Publicado 2018
    “…En la segunda fase se seleccionaron 3 localidades de acuerdo a los resultados obtenidos y tomando en cuenta altitud, tipo de hábitat, distancia y recursos para su muestreo. Estos “centros centinela” fueron muestreados mensualmente para la búsqueda y captura de vectores. …”
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    Tesis
  7. 87
  8. 88
  9. 89
  10. 90

    Desarrollo histórico de la educación a distancia (Historical development of distance education) por Jardines Garza, Francisco Javier

    Publicado 2009
    “…In this paper we describe the historical development in distance education from a general point of view. We resume the historical evolution of internet, and its relationship with important social issues as communication, defense, and education. …”
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    Artículo
  11. 91

    Desarrollo urbano: Elementos y sus relaciones del progreso de urbanización popular por González Alcalá, José Ricardo

    Publicado 2017
    “…De esta discusión surgen los aspectos más característicos del fenómeno objeto de estudio, permitiendo definir los elementos en cuestión: ingresos familiares, participación familiar, comunal y de redes de ayuda mutua, apoyo estatal, intereses de organizaciones, partidos, asociaciones e individuos involucrados, participación del hombre y la mujer colonos en las decisiones y aportación de recursos, calendario y jornadas laborales, etcétera. Finalmente, estos elementos se relacionan unos con otros, por ejemplo: los altos precios —de la tierra y materiales— llevan a la intervención del Estado —regularización, tierra barata, paquetes de materiales—; la obtención legal de tierra, de servicios e infraestructura, se debe a la participación de las familias, redes y comunidad; tal participación es estimulada, a su vez, por la inclusión y presencia femenina; la intervención de organizaciones, partidos, asociaciones e individuos afectan la participación de los colonos, y/o estimulan acciones gubernamentales; el tiempo invertido en la autoconstrucción resulta del nivel del ingreso familiar y del tiempo “libre”; éste, a su vez, está determinado por las jornadas laborales de los empleos de los colonos.. …”
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    Artículo
  12. 92
  13. 93
  14. 94
  15. 95
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  18. 98
  19. 99
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