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    Community profiling to analyse community information needs, and providers: perceptions from the people of the broomhall neighbourhood, from Sheffield, UK by Muela Meza, Zapopan Martín

    Published 2010
    “…[Resumen en español] Pregunta de investigación: Este estudio buscó investigar las necesidades comunitarias de información de los residentes del barrio Broomhall de Sheffield, Inglaterra, Reino Unido y la provisión de información según como lo percibieron los residentes. …”
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    Tesis
  3. 7983

    Community profiling to analyse community information needs, and providers: perceptions from the people of the broomhall neighbourhood, from Sheffield, UK by Muela Meza, Zapopan Martín

    Published 2010
    “…[Resumen en español] Pregunta de investigación: Este estudio buscó investigar las necesidades comunitarias de información de los residentes del barrio Broomhall de Sheffield, Inglaterra, Reino Unido y la provisión de información según como lo percibieron los residentes. …”
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    Tesis
  4. 7984

    Detección del punto de cambio mediante el uso secuencial de cartas de control y estimadores de máxima verosimilitud by Pérez Blanco, Angel Salvador

    Published 2013
    “…La detección de cambios sostenidos auxilia en la implementación de las acciones correctivas y/o preventivas que redundarán en beneficios económicos, de tiempo y de esfuerzo que requieren los sistemas para mantenerse funcionando, bajo las mejores condiciones posibles para generar el mejor producto, en el sentido más amplio, para el que fueron diseñados. Bajo este esquema general, se ha realizado un análisis global del tema y se ha centrado en el análisis del punto de cambio (CPA por sus siglas en inglés) haciendo una revisión literaria general del control estadístico de procesos (SPC por sus siglas en inglés) y particularizando en esta herramienta. …”
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    Tesis
  5. 7985

    Detección del punto de cambio mediante el uso secuencial de cartas de control y estimadores de máxima verosimilitud by Pérez Blanco, Angel Salvador

    Published 2013
    “…La detección de cambios sostenidos auxilia en la implementación de las acciones correctivas y/o preventivas que redundarán en beneficios económicos, de tiempo y de esfuerzo que requieren los sistemas para mantenerse funcionando, bajo las mejores condiciones posibles para generar el mejor producto, en el sentido más amplio, para el que fueron diseñados. Bajo este esquema general, se ha realizado un análisis global del tema y se ha centrado en el análisis del punto de cambio (CPA por sus siglas en inglés) haciendo una revisión literaria general del control estadístico de procesos (SPC por sus siglas en inglés) y particularizando en esta herramienta. …”
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  6. 7986

    Eficacia de aprendizaje del entrenamiento en línea mediante un curso grabado vs una videoconferencia de lactancia materna en estudiantes de posgrado by Durán Pérez, Itzayana Azeneth

    Published 2022
    “…El uso de la plataforma electrónica se observó una media más alta en los aciertos obtenidos en los test, así como un aumento entre los puntajes obtenidos antes y después de la intervención lo que nos sugiere que este método puede considerarse más eficiente. Al comparar los beneficios de ambas modalidades se pudo observar que en ambos métodos los estudiantes aprobaban el aprendizaje transmitido por los ponentes, sin embargo al valorar las limitaciones, unas de las más importantes fue la calidad de la transmisión de las videoconferencias (con solo un 24% de los estudiantes de acuerdo), así como las dificultades con la conexión de la red que lograba distracción durante las ponencias en donde poco menos de la mitad de los estudiantes se mantuvo casi siempre atento. …”
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    Tesis
  7. 7987

    Eficacia de aprendizaje del entrenamiento en línea mediante un curso grabado vs una videoconferencia de lactancia materna en estudiantes de posgrado by Durán Pérez, Itzayana Azeneth

    Published 2022
    “…El uso de la plataforma electrónica se observó una media más alta en los aciertos obtenidos en los test, así como un aumento entre los puntajes obtenidos antes y después de la intervención lo que nos sugiere que este método puede considerarse más eficiente. Al comparar los beneficios de ambas modalidades se pudo observar que en ambos métodos los estudiantes aprobaban el aprendizaje transmitido por los ponentes, sin embargo al valorar las limitaciones, unas de las más importantes fue la calidad de la transmisión de las videoconferencias (con solo un 24% de los estudiantes de acuerdo), así como las dificultades con la conexión de la red que lograba distracción durante las ponencias en donde poco menos de la mitad de los estudiantes se mantuvo casi siempre atento. …”
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    Tesis
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