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    Perspectiva del recuerdo, valencia e intensidad emocional en adolescentes. por Vargas Martínez, Ramiro Emmanuel

    Publicado 2018
    “…They answered two scalar questions series with five points of rating degrees for eight emotional states, four positive and four negative valence. …”
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    Tesis
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    Perspectiva del recuerdo, valencia e intensidad emocional en adolescentes. por Vargas Martínez, Ramiro Emmanuel

    Publicado 2018
    “…They answered two scalar questions series with five points of rating degrees for eight emotional states, four positive and four negative valence. …”
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    Tesis
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    Análisis de factores psicosociales que influyen en el desempeño laboral de operadores en una planta manufacturera por Acosta Solano, Perla Angélica

    Publicado 2016
    “…An ex post facto descriptive-cross design was use to carry out this project, supported by a research instrument which yielded quantitative data and qualitative information. …”
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    Tesis
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    Análisis de factores psicosociales que influyen en el desempeño laboral de operadores en una planta manufacturera por Acosta Solano, Perla Angélica

    Publicado 2016
    “…An ex post facto descriptive-cross design was use to carry out this project, supported by a research instrument which yielded quantitative data and qualitative information. …”
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    Tesis
  7. 487
  8. 488

    Approximate packing circles in a rectangular container: valid inequalities and nesting por Litvinchev, I., Ozuna, E.L.

    Publicado 2014
    “…A new formulation is proposed based on using a regular grid approximated the container and considering the nodes of the grid as potential positions for assigning centers of the circles. The packing problem is then stated as a large scale linear 0-1 optimization problem. …”
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    Artículo
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    Aplicaciones didácticas interactivas: Su conocimiento y su uso en estudiantes del 2º semestre de FACPYA por Pérez-Martínez, Katia Site, Mendoza-Vargas, Martha Magdalena, Patiño-Rodríguez, Irasema

    Publicado 2018
    “…En este estudio se pretende Analizar el grado de conocimiento, así como la frecuencia de uso y la percepción de las aplicaciones didácticas interactivas. …”
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    Artículo
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