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Diseño mecánico para optimización de una impresora 3D CNC de tipo experimental
Publicado 2023Enlace del recurso
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Dinámica no lineal estocástica del mercado cambiario mexicano
Publicado 2011Enlace del recurso
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El arte como actividad práxica en el pensamiento de Severo Iglesias
Publicado 2023Enlace del recurso
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Políticas públicas de integración de inmigrantes. Éxitos y fracasos en Venezuela
Publicado 2020Enlace del recurso
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El arte en la era digital: teorizaciones, desafíos y reflexiones
Publicado 2025Enlace del recurso
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Resiliencia en el uso de las aplicaciones didácticas interactivas en Estudiantes Universitarios después de la pandemia. Estudio Comparativo
Publicado 2024“…A ambos grupos se les aplico la encuesta llamada: “Escala de Aplicaciones Didácticas Interactivas”, la cual está integrada por 10 ítems de tipo Likert. La primera muestra fue tomada en el año 2018, y la segunda en el año 2023, esto permitió contrastar la diferencia entre sus respuestas, ya que en la primera, la aplicación de Power Point resulto ser la de mayor conocimiento y uso por los estudiantes, sin embargo, después de la pandemia, los estudiantes mostraron una mayor variabilidad ante el uso de las diversas aplicaciones didácticas interactivas, aunque si bien, refieren usar ahora más de una, Power Point sigue siendo la de mayor conocimiento. …”
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Nueva gestión pública y gobernanza: desafíos en su implementación = New public management and governance: challenges in implementation
Publicado 2013“…El argumento central es la relación directa en el cambio del entorno económico, político y social que dio lugar a la reforma del Estado, y esta provoco a su vez el cambio en el aparato gubernamental dando origen así a la nueva gestión pública y esta dialéctica genera a su vez una nueva dinámica en el gobierno que da lugar a la gobernanza. …”
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Comparación de herramientas para la creación de aplicaciones multimedia interactivas en el entorno universitario
Publicado 2018“…Este artículo presenta los resultados de una investigación que comparó tres herramientas para la creación de aplicaciones multimedia interactivas en el entorno universitario: Power Point, Visual Studio y Captivate. …”
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