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Lesión de cartílago articular en rodilla de un jugador profesional de fútbol, readaptación y regreso a la competencia. Reporte de caso por González Silva, Leonardo Antonio

“…Este trabajo puede ser utilizado como referencia para la adecuación y diseño individualizado de un atleta profesional de fútbol soccer de primera división con cirugía de rodilla con procedimiento de microfractura para una lesión de cartílago articular.…”
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Lesión de cartílago articular en rodilla de un jugador profesional de fútbol, readaptación y regreso a la competencia. Reporte de caso por González Silva, Leonardo Antonio

“…Este trabajo puede ser utilizado como referencia para la adecuación y diseño individualizado de un atleta profesional de fútbol soccer de primera división con cirugía de rodilla con procedimiento de microfractura para una lesión de cartílago articular.…”
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Expresión inducible de hPPARγ en el hígado de ratones C57BL/6 con diabetes mellitus tipo 2. por Montero Molina, Sonia

“…Se llevó a cabo una expresión inducida de hPPARγ en el hígado de ratones C57BL/6 por medio de terapia génica hidrodinámica, en ratones con diabetes tipo 2. …”
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Ingeniería tisular en la reparación de las lesiones articulares por Alvarez Lozano, Eduardo, Lara Arias, Jorge, Mendoza Lemus, Oscar Fernando, Martínez Rodríguez, Herminia Guadalupe

“…El desarrollo de estos procesos ha traído consigo otras líneas de investigación, entre ellas, el estudio de los factores de crecimiento, de células madre o tallo y la terapia génica…”
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Expresión inducible de hPPARγ en el hígado de ratones C57BL/6 con diabetes mellitus tipo 2. por Montero Molina, Sonia

“…Se llevó a cabo una expresión inducida de hPPARγ en el hígado de ratones C57BL/6 por medio de terapia génica hidrodinámica, en ratones con diabetes tipo 2. …”
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Relación de la presentación de las tareas y el feedback correctivo del profesor de educación física: estudio de casos por Aguilar Mijes, Alberto

“…Respecto a los resultados obtenidos encontramos que al realizar una presentación de las tareas con calidad el profesor tendrá mayor facilidad para observar e identificar los errores de los alumnos, decidir si reacciona o no, determinar la naturaleza y la causa del error, intervenir (comunicar el feedback) y llevar a cabo un seguimiento del feedback (Piéron, 1996), porque el profesor en la presentación de las tareas proporciona un número adecuado de indicaciones claves, indicaciones claves precisas, indicaciones claves cualitativas, proporcionar directrices claras (Rink, 1994, 2013) y comprensibles sobre la actividad (Curran et al., 2013; Reeve, 2009) de forma positiva para que el atleta pueda alcanzar el objetivo de las diferentes actividades (Smith et al., 2015). …”
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Pruebas físicas aplicadas y propuesta de batería de pruebas técnicas en el fútbol rápido universitario femenil. por Alonso Vega, Amayrani

“…El tener control sobre las pruebas físicas que se realizan durante la preparación es para saber en primer instante lo que requiere mayor atención y así poder trabajar sobre eso, pero dentro de estas pruebas hay algo que no lograba satisfacer mi inquietud sobre la forma de calificar el desarrollo del atleta y es el lado técnico, en todo momento se habla sobre pruebas físicas, pero ¿qué pasa con la técnica? …”
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Comparación del Índice Elástico del salto en basquetbolistas Universitarios entre My Jump 2 e IR-Mat MuscleLab por Camacho Tristán, Giovani

“…Este estudio compara el Índice Elástico (IE) a través de la medición de salto sin contramovimiento (SJ) y con contramovimiento (CMJ) registrados por dos dispositivos simultáneamente. Conocer el IE de un atleta proporciona información valiosa de su fisiología y potencial de rendimiento. …”
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Relación de la presentación de las tareas y el feedback correctivo del profesor de educación física: estudio de casos por Aguilar Mijes, Alberto

“…Respecto a los resultados obtenidos encontramos que al realizar una presentación de las tareas con calidad el profesor tendrá mayor facilidad para observar e identificar los errores de los alumnos, decidir si reacciona o no, determinar la naturaleza y la causa del error, intervenir (comunicar el feedback) y llevar a cabo un seguimiento del feedback (Piéron, 1996), porque el profesor en la presentación de las tareas proporciona un número adecuado de indicaciones claves, indicaciones claves precisas, indicaciones claves cualitativas, proporcionar directrices claras (Rink, 1994, 2013) y comprensibles sobre la actividad (Curran et al., 2013; Reeve, 2009) de forma positiva para que el atleta pueda alcanzar el objetivo de las diferentes actividades (Smith et al., 2015). …”
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Pruebas físicas aplicadas y propuesta de batería de pruebas técnicas en el fútbol rápido universitario femenil. por Alonso Vega, Amayrani

“…El tener control sobre las pruebas físicas que se realizan durante la preparación es para saber en primer instante lo que requiere mayor atención y así poder trabajar sobre eso, pero dentro de estas pruebas hay algo que no lograba satisfacer mi inquietud sobre la forma de calificar el desarrollo del atleta y es el lado técnico, en todo momento se habla sobre pruebas físicas, pero ¿qué pasa con la técnica? …”
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Comparación del Índice Elástico del salto en basquetbolistas Universitarios entre My Jump 2 e IR-Mat MuscleLab por Camacho Tristán, Giovani

“…Este estudio compara el Índice Elástico (IE) a través de la medición de salto sin contramovimiento (SJ) y con contramovimiento (CMJ) registrados por dos dispositivos simultáneamente. Conocer el IE de un atleta proporciona información valiosa de su fisiología y potencial de rendimiento. …”
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Análisis de compuestos fluorescentes como perspectiva en cuantificación de albúmina por Ruiz- Lopez, Brenda, Jauregui-Vazquez, Daniel, Abraham-Juárez, Ma. del Rosario, Díaz-Cervantes, Erik

“…Se realizó el acoplamiento molecular in silico de una serie de moléculas fluorescentes, con albúmina sérica, para saber la posible interacción de estas con dicha proteína, como una perspectiva a la cuantificación de BSA, obteniendo que el mejor ligando fue el del compuesto 9, con una eficiencia del ligando de -3.44 kcal/mol.…”
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Análisis de los perfiles de expresión de los genes gltA1, rpsO y lprQ en una cepa sensible (H37Rv) y otra multifarmacorresistente (CIBIN:UMF:15:99) de Mycobacterium tuberculosis ex... por Padrón Rocha, Anail Viridiana

“…El análisis diferencial en la expresión génica en ambas poblaciones es obligado para definir la acción de nuevos compuestos. …”
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Análisis de los perfiles de expresión de los genes gltA1, rpsO y lprQ en una cepa sensible (H37Rv) y otra multifarmacorresistente (CIBIN:UMF:15:99) de Mycobacterium tuberculosis ex... por Padrón Rocha, Anail Viridiana

“…El análisis diferencial en la expresión génica en ambas poblaciones es obligado para definir la acción de nuevos compuestos. …”
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Determinación y comparación de la evaluación del VO2max mediante prueba directa e indirecta en jugadores de fútbol americano a nivel Universitario en México por Sámano Pérez, Elfega

“…Debido a esto, la contribución y evaluación del sistema aeróbico en este tipo de atletas cobra suma importancia y para ello es necesaria la determinación del consumo de oxígeno (VO2). …”
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Determinación y comparación de la evaluación del VO2max mediante prueba directa e indirecta en jugadores de fútbol americano a nivel Universitario en México por Sámano Pérez, Elfega

“…Debido a esto, la contribución y evaluación del sistema aeróbico en este tipo de atletas cobra suma importancia y para ello es necesaria la determinación del consumo de oxígeno (VO2). …”
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Cohesión y liderazgo dentro de la planificación de fútbol infantil en Sevilla España por Juarez Patiño, Juan Osvaldo

“…Durante los últimos 30 años, observamos por un lado a investigadores encerrados en sus laboratorios produciendo investigación básica, y del otro, los clínicos próximos a los atletas y técnicos en el contexto de entrenamiento y competición. …”
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El deporte como un medio para el desarrollo de inteligencia emocional y habilidades psicológicas. por Rodríguez Machorro, Alejandra

“…Las técnicas empleadas durante la intervención estuvieron enfocadas al desarrollo de la inteligencia emocional cubriendo sus esferas principales, tomando en consideración que es una habilidad que ayudará al deportista a ser capaz de motivarse y persistir frente a las decepciones ya que la parte emocional en el deporte es esencial para mejorar el desempeño y la propia satisfacción del atleta. Las sesiones fueron complementadas con estrategias de visualización, control de atención con ayuda de ejercicios de respiración, un control diario (bitácora) de sus emociones durante el entrenamiento y sus competencias. …”
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Eficacia de una intervención cognitivo-conductual en autoestima, autoconcepto físico y competencia percibida: Estudio de caso único por López Yáñez, Tania Guadalupe

“…Se presenta un estudio de caso único de un estudiante, atleta representativo de su facultad que presentó una bajo promedio en su competencia percibida en relación con los puntajes de su equipo. …”
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Cohesión y liderazgo dentro de la planificación de fútbol infantil en Sevilla España por Juarez Patiño, Juan Osvaldo

“…Durante los últimos 30 años, observamos por un lado a investigadores encerrados en sus laboratorios produciendo investigación básica, y del otro, los clínicos próximos a los atletas y técnicos en el contexto de entrenamiento y competición. …”
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