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Transcultural analysis of the digital environment for managing learning in university students by Pinto Santos, Alba Ruth, Villanueva Valadez, Carlos, Cortés Peña, Omar

“…Implicações da Pesquisa: Este estudo contribui para a compreensão da brecha digital presente nos cenários de aprendizagem e os processos de incorporação das TIC no ensino superior em dois países no contexto latinoamericano. …”
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El uso de la creatividad en el desbloqueo de las ideas limitantes para el desarrollo del branding personal en los jóvenes by Ramírez Paredes, Karina Gabriela

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Adoption and Use of ICTs Among SMEs in Mexico by Katsamudanga, Tonderai Benn, Vásquez Treviño, Diana Maricela, Partida Puente, Abel, Carrera Sánchez, María Margarita

“…La adopción y el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) pueden haber llevado a las pequeñas y medianas empresas (PYMES) a ser más competitivas y tecnológicamente compatibles a lo largo de los años, pocos estudios han abordado las estrategias organizacionales que impactan positivamente el uso de las TIC en pymes. …”
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Evaluación de las estrategias de Gobierno electrónico en los municipios del Estado de Coahuila by Esparza Hernández, Cecilia Elizabeth

“…El estudio se constituye como guía para los ayuntamientos al generar mayor conocimiento sobre las ventajas y alcances del uso de TIC´S en el gobierno; los resultados brindan una completa referencia sobre el nivel de avance que al respecto se tiene en Coahuila a partir de los cuales es posible definir objetivos, plantear soluciones y ejecutar proyectos de Gobierno Electrónico.…”
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Evaluación de las estrategias de Gobierno electrónico en los municipios del Estado de Coahuila by Esparza Hernández, Cecilia Elizabeth

“…El estudio se constituye como guía para los ayuntamientos al generar mayor conocimiento sobre las ventajas y alcances del uso de TIC´S en el gobierno; los resultados brindan una completa referencia sobre el nivel de avance que al respecto se tiene en Coahuila a partir de los cuales es posible definir objetivos, plantear soluciones y ejecutar proyectos de Gobierno Electrónico.…”
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Análisis del Programa de Acceso a Servicios Digitales en Bibliotecas Públicas, desde la perspectiva de la Brecha Digital by Salazar, Gabriel Pérez, Reyes, Yvon Angulo

“…En todo caso, se trata de una iniciativa cuya mayor incidencia social puede ubicarse en las poblaciones en donde las bibliotecas equipadas son la única posibilidad de acceso a las TIC.…”
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Gestión y aprovechamiento de la plataforma SIASE para coordinadores deportivos de la UANL. by Franco Avila, Oscar

“…Dentro de los procesos de las coordinaciones de la Universidad Autónoma de Nuevo León, se detecto que existen muchas áreas de mejora. es evidente entonces que a través de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC´S) puede ayudar a profesionales hacer su trabajo con mas efectividad y llegar a mas población.…”
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Gestión y aprovechamiento de la plataforma SIASE para coordinadores deportivos de la UANL. by Franco Avila, Oscar

“…Dentro de los procesos de las coordinaciones de la Universidad Autónoma de Nuevo León, se detecto que existen muchas áreas de mejora. es evidente entonces que a través de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC´S) puede ayudar a profesionales hacer su trabajo con mas efectividad y llegar a mas población.…”
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Perspectivas de la Tecnologías de Información y Comunicación en su carácter funcional y simbólico by Sánchez, Jorge Alfredo Blanco

“…El presente trabajo trata de ser enfático en la capacidad que tiene la tecnología, en especial las Tecnologías de Información y comunicación (TIC´s) para afectar la vida pública y privada de las personas. …”
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Evaluación de competencias digitales en la educación superior. by García González, Janet, Serna Saucedo, Norma Leticia, Alvarado Lumbreras, Héctor, Peña Martínez, Jorge Arturo

“…En muy poco tiempo las nuevas Tecnologías de Información y Comunicación han penetrado y transformado prácticamente todos los ámbitos de la actividad humana, impulsando el surgimiento de un nuevo estadio de nuestra civilización al que se ha denominado Sociedad del Conocimiento Ante esto, se espera que las TIC ayuden a modernizar los procesos de enseñanza y aprendizaje y hagan más atractiva la escuela para las nuevas generaciones que viven en un mundo crecientemente digital y multimedial.…”
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Evaluación de competencias digitales en la educación superior. by García González, Janet, Serna Saucedo, Norma Leticia, Alvarado Lumbreras, Héctor, Peña Martínez, Jorge Arturo

“…En muy poco tiempo las nuevas Tecnologías de Información y Comunicación han penetrado y transformado prácticamente todos los ámbitos de la actividad humana, impulsando el surgimiento de un nuevo estadio de nuestra civilización al que se ha denominado Sociedad del Conocimiento Ante esto, se espera que las TIC ayuden a modernizar los procesos de enseñanza y aprendizaje y hagan más atractiva la escuela para las nuevas generaciones que viven en un mundo crecientemente digital y multimedial.…”
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Ciudad y territorio: ciudad compacta vs ciudad diversa. Visiones desde México y España by Fitch Osuna, Jesús Manuel, Escobar Ramírez, Aída, Marmolejo Duarte, Carlos

“…Hace hincapié en el crecimiento compacto y disperso de la ciudad, donde en las últimas décadas han germinado nuevas miradas para ser analizado como: la ecología urbana, la gestión ambiental y urbanística, planificación urbana y territorial, valuación ambiental e inmobiliaria; en paralelo a las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC), los sistemas de información geográfica (SIG), la modelización virtual de la arquitectura y la ciudad en 3D y la teledetección (remote sensing). …”
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Las tecnologías de la información y comunicación y su contribución a la productividad en las mipymes by Islas Pineda, Jorge Alberto, Palomo González, Miguel Ángel

“…En el presente artículo se describen algunas de las teorías más importantes tales como resource based view, media richness theory, knowledge based entre otras, con la intención de estudiar las TIC y como estas pueden llegar a contribuir a mejorar la productividad de las MIPYMES. …”
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Efecto del método de síntesis en la morfología del TiO2/Grafeno by Palacios Grijalva, Laura Nadxieli, Martínez Jímenez, Anatolio, Bautista Arce, Verenice, Ruíz Calderón, Armando

“…En este trabajo se muestra la síntesis de Ti02 por el método de sol gel, utilizando como precursor el isopropóxido de titanio ('ITIP) y por precipitación con el precursor de tetracloruro de titanio (TiC14). La síntesis del óxido de grafito se llevó acabo aplicando el método de Hummer modificado. …”
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Los dilemas de las tipologías de la democracia electrónica by Aguirre Sala, Jorge Francisco

“…Los resultados alcanzan argumentos para disolver los dilemas y aportar criterios para una taxonomía que explica las mutuas influencias entre las TIC y las demandas de la democracia.…”
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La atención en línea: Perspectiva docente ante la contingencia del COVID-19 by Paz Pérez, Luis Alberto, Segoviano Hernández, José

“…Esta ponencia describe la percepción de los docentes de la Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales de la UANL, México, sobre el reto que les significó adecuar su catedra ante la pandemia provocada por el virus SARS-CoV2 (COVID-19), y los retos que implicaba el cambio repentino de la educación presencial en el aula a la educación a través de las tecnologías de la información (TIC). Se presentan los resultados descriptivos de una encuesta aplicada en el mes de abril de 2020, a 197 profesores, y se analizan sus opiniones, al inicio de la pandemia, respecto a su disposición para impartir la cátedra en la modalidad en línea, sus competencias para socializarlas y el equipamiento tecnológico necesario para la implementación de la clase en línea. …”
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Escuela TV. Cuatro miradas sobre el proceso enseñanza-aprendizaje en tiempos de pandemia por COVID-19 by Céspedes del Fierro, Selene, Mancha Torres, Gloria Lucinda

“…A través de rigurosos estudios con grupos de enfoque, diferentes actores involucrados en el proceso de enseñanza- aprendizaje en esos niveles escolares, y una documentada investigación sobre la relación entre las TIC y la educación. Las y los autores de este libro ofrecen un panorama de las decisiones de política pública, el impacto y los resultados del proyecto denominado Escuela TV, el cual implicó una ardua tarea de coordinación entre la Secretaría de Educación del estado y el Sistema de Radio y Televisión de Nuevo León.…”
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Representaciones esquemáticas para la acción tutorial, una visión conceptual del aprendizaje dialógico by Candia Garcia, Filiberto, Contreras Bonilla, Silvia, Arizpe Islas, Jorge Luis, Galindo López, Víctor, Carmona Rendón, Juan Carlos

“…Con ello se pretende ampliar el uso de las TIC ́s como agentes promotores del sistema de tutorías a través del canal visual como medio de aprendizaje. …”
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Escuela TV. Cuatro miradas sobre el proceso enseñanza-aprendizaje en tiempos de pandemia por COVID-19 by Céspedes del Fierro, Selene, Mancha Torres, Gloria Lucinda

“…A través de rigurosos estudios con grupos de enfoque, diferentes actores involucrados en el proceso de enseñanza- aprendizaje en esos niveles escolares, y una documentada investigación sobre la relación entre las TIC y la educación. Las y los autores de este libro ofrecen un panorama de las decisiones de política pública, el impacto y los resultados del proyecto denominado Escuela TV, el cual implicó una ardua tarea de coordinación entre la Secretaría de Educación del estado y el Sistema de Radio y Televisión de Nuevo León.…”
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Estrategia didáctica para el desarrollo de competencias en solución de problemas mediante la programación digital del robot Karel by Aguirre Salazar, Cecilia Isabel

“…La estrategia didáctica está dirigida a los alumnos del grupo 203 de la Preparatoria No. 13 de la UANL, para la unidad de aprendizaje Tecnología de la Información y de la Comunicación II (TIC II). La estrategia consta de tres etapas, en la primera se desarrollan actividades de aprendizaje para conocer el software del simulador del robot Karel, en la segunda etapa las actividades tienen el objetivo de organizar y aplicar el conocimiento en el mismo simulador y en la tercera etapa los alumnos trasladan y aplican las competencias adquiridas a la solución de problemas reales. …”
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