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Evaluación de técnicas bacteriológicas para el aislamiento de Mycobacterium bovis en tejidos bovinos. por Delgadillo Medrano, Joel

“…Por lo que este trabajo tiene la finalidad de evaluar técnicas bacteriológicas para aumentar el porcentaje de aislamientos con respecto al número de muestras compatibles a tuberculosis por histopatología. …”
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Técnica grupal en musicoterapia con niños escolares un trabajo de investigación. por Juárez Treviño, Myrthala

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Nuevas técnicas de procesos estocásticos y aprendizaje estadístico para series de tiempo por Peña Carrillo, Dexmont Alejandro

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Conocimiento y actitud de la técnica de Hall en odontopediatras de Nuevo León por Hernández Yépez, Jessica

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Estimación del tiempo y avance de erosión en cárcavas mediante técnicas Dendrogeomorfológicas por Canabal Valdes, Daniela Alexandra

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Modelación de planes de estudio usando técnicas avanzadas de planificación por Maya Padrón, Cristina

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Expectativas de atención de educación superior técnica en el estado de Coahuila por López Hernández, María Evelia

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Técnicas y recursos en el trabajo cooperativo a nivel de licenciatura (un estudio) por Castillo Careaga, David

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El vídeo en el entrenamiento de la técnica del fútbol en jugadores de 12 años por Ayllón Salas, Mario Wilfredo

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Uso de la Técnica de Isótopos Estables para el Diseño de Dietas para Peces por Viana, María Teresa, Badillo Zapata, Daniel

“…Como conclusión, se estima que la utilización de la técnica de isotopos estables representa una buena herramienta para poder estimar el nivel de asimilación de distintas fuentes de proteína que son incorporadas en la formulación de alimentos balanceados. …”
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Uso de la Técnica de Isótopos Estables para el Diseño de Dietas para Peces por Viana, María Teresa, Badillo Zapata, Daniel

“…Como conclusión, se estima que la utilización de la técnica de isotopos estables representa una buena herramienta para poder estimar el nivel de asimilación de distintas fuentes de proteína que son incorporadas en la formulación de alimentos balanceados. …”
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Las ciencias y técnicas del conocimiento y los sistemas de universidad abierta por González Casanova , Pablo

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Para ver a ojos cerrados : (manual para ver la pintura con la mirada de Michel Focault) por Lucio Sandoval, Jerónimo

Materias: “…Pintura-Técnica…”
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Reflexiones acerca de la metodología de la enseñanza. por Díaz Esparza, Carlos

Materias: “…técnica…”
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El uso de herramientas didácticas del docente bajo el modelo basado en competencias por Pedraza-Sánchez, Erika Yadira, Araiza-Vázquez, María de Jesús, Ramírez-Ramírez, José Felipe

Materias: “…técnicas didácticas…”
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Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica plantel Lic. Raúl Rangel Frías Modelo aplicable a un centro de educación técnica, para implementar un programa de desarrollo humano y calidad por Agüero Ramírez, Laura Teresa

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Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica plantel Lic. Raúl Rangel Frías Modelo aplicable a un centro de educación técnica, para implementar un programa de desarrollo humano y calidad por Agüero Ramírez, Laura Teresa

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Cuerpo, técnica y autocomprensión: la posibilidad de una hermenéutica queer ante la educastración binarista por Reyes García, Samy Zacarías, Martínez Ramírez , Rubén Darío

“…En el presente trabajo hablaremos sobre la noción de tecnología contra el sentido de naturaleza biológica del ser humano para mostrar como los cuerpos sexuados binarios son una producción técnica naturalizada. Desde ahí, observaremos que tal producción se consigue desde la educastración que remite a un tecno-discurso productor de subjetividades. …”
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Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Alvaro Obregón : 75 Aniversario : vanguardia en educación tecnológica por Cantú Silva, Marcos

Materias: “…Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Alvaro Obregón-Aniversarios…”
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Gestión del conocimiento en tutoría a través de la técnica del World Café por De la Torre Gamboa, Martha Patricia, Ramírez Puente, Teresa Elizabeth

“…Tomando esto en cuenta, en la Preparatoria 8 surge el proyecto de Gestión del Conocimiento en Tutoría a través de la técnica del World Café. El cual pretende convertir el conocimiento tácito de los tutores en conocimiento explicito, que pueda ser de utilidad y generalizarse en prácticas de tutoría exitosas, que a su vez redunden en el incremento de la satisfacción de los estudiantes con la actividad tutorial. …”
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