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    GUIMIT 2019, Guía mexicana de inmunoterapia. Guía de diagnóstico de alergia mediada por IgE e inmunoterapia aplicando el método ADAPTE por Larenas Linnemann, Désirée, Luna Pech, Jorge A., Rodríguez Pérez, Noel, Rodríguez González, Mónica, Arias Cruz, Alfredo, Blandón Vijil, María Virginia, Costa Domínguez, María del Carmen, Del Río Navarro, Blanca E., Estrada Cardona, Alan, Navarrete Rodríguez, Elsy Maureen, Ortega Martell, José Antonio, Pozo Beltrán, César Fireth, Brito Díaz, Herson, Canseco Raymundo, María Del Rosario, Castelán Chávez, Enrique Emanuel, Domínguez Silva, Margarita Gabriela, Escalante Domínguez, Alberto José, Gálvez Romero, José Luis, García Reyes, María Guadalupe, Gómez Vera, Javier, González Díaz, Sandra Nora, Guerrero Núñez, María Gracia Belinda, Hernández Colín, Dante Daniel, Macías Weinmann, Alejandra, Mendoza Hernández, David Alejandro, Meneses Sánchez, Néstor Alejandro, Mogica Martínez, María Dolores, Moncayo Coello, Carol Vivian, Montiel Herrera, Manuel, O'Farril Romanillos, Patricia María, Onuma Takane, Ernesto, Ortega Cisneros, Margarita, Rangel Garza, Lorena, Stone Aguilar, Héctor, Torres Lozano, Carlos, Venegas Montoya, Edna, Wakida Kusunoki, Guillermo, Macouzet Sánchez, Carlos, Partida Gaytán, Armando, López García, Aída Inés, Macías Robles, Ana Paola, Ambriz Moreno, María de Jesús, Azamar Jácome, Amyra Ali, Báez Loyola, Carlos, Beltrán de Paz, Claudia Yusdivia, Caballero López, Chrystopherson, Fernández de Córdova Aguirre, Juan Carlos, Fernández Soto, José Roberto, Santos Lozano Sáenz, José, Oyoqui Flores, José Joel, Osorio Escamilla, Roberto Efrain, Ramírez, Fernando, Rivero Yeverino, Daniela, Orozco Martínez, María Del Socorro, Rojo Gutiérrez, María Isabel, Martínez, Eric, Medina Ávalos, Miguel Alejandro

    Publicado 2019
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    Compromising between European and US allergen immunotherapy schools: Discussions from GUIMIT, the Mexican immunotherapy guidelines por Larenas Linnemann, Désirée, Rodríguez Pérez, Noel, Luna Pech, Jorge A., Rodríguez González, Mónica, Blandón Vijil, María Virginia, Del Río Navarro, Blanca E., Costa Domínguez, María del Carmen, Navarrete Rodríguez, Elsy Maureen, Macouzet Sánchez, Carlos, Ortega Martell, José Antonio, Pozo Beltrán, César Fireth, Estrada Cardona, Alan, Arias Cruz, Alfredo, Rodríguez Galván, Karen Guadalupe, Brito Díaz, Herson, Canseco Raymundo, María Del Rosario, Castelán Chávez, Enrique Emanuel, Escalante Domínguez, Alberto José, Gálvez Romero, José Luis, Gómez Vera, Javier, González Díaz, Sandra Nora, Guerrero Núñez, María Gracia Belinda, Hernández Colín, Dante Daniel, Macías Weinmann, Alejandra, Mendoza Hernández, David Alejandro, Meneses Sánchez, Néstor Alejandro, Mogica Martínez, María Dolores, Moncayo Coello, Carol Vivian, Montiel Herrera, Juan Manuel, O'Farril Romanillos, Patricia María, Onuma Takane, Ernesto, Ortega Cisneros, Margarita, Rangel Garza, Lorena, Stone Aguilar, Héctor, Torres Lozano, Carlos, Venegas Montoya, Edna, Wakida Kusunoki, Guillermo, Partida Gaytán, Armando, López García, Aída Inés, Macías Robles, Ana Paola, Ambriz Moreno, María de Jesús, Azamar Jácome, Amyra Ali, Beltrán de Paz, Claudia Yusdivia, Caballero López, Chrystopherson, Fernández de Córdova Aguirre, Juan Carlos, Fernández Soto, José Roberto, Lozano Sáenz, José Santos, Oyoqui Flores, José Joel, Osorio Escamilla, Roberto Efrain, Ramírez Jiménez, Fernando, Rivero Yeverino, Daniela, Martínez Infante, Eric, Medina Ávalos, Miguel Alejandro

    Publicado 2020
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    Artículo
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    Evaluación y comparación del efecto de la intervención educativa y seguimiento en padres de pacientes con caries de la infancia temprana por Sepúlveda García, Yolanda Elizabeth

    Publicado 2018
    “…Finalmente se realizó toma de IHOS en cada cita subsecuente para evaluar resultados. A los padres se les indicó la necesidad de una higiene oral adecuada y la conveniencia de cambios en los hábitos alimenticios posterior a cada cita de rehabilitación de paciente y se les entregó una hoja donde marcaban el hábito que iban a mejorar esa semana, así como cuantos días a la semana se cumplió. …”
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    Evaluación y comparación del efecto de la intervención educativa y seguimiento en padres de pacientes con caries de la infancia temprana por Sepúlveda García, Yolanda Elizabeth

    Publicado 2018
    “…Finalmente se realizó toma de IHOS en cada cita subsecuente para evaluar resultados. A los padres se les indicó la necesidad de una higiene oral adecuada y la conveniencia de cambios en los hábitos alimenticios posterior a cada cita de rehabilitación de paciente y se les entregó una hoja donde marcaban el hábito que iban a mejorar esa semana, así como cuantos días a la semana se cumplió. …”
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    Seguridad del baño intrahospitalario tardío en recién nacidos por Olivares Ramírez, Mónica Janeth

    Publicado 2020
    “…El grupo control se bañó cada 24 horas y el grupo intervención cada 3 días, utilizando la técnica de baño de esponja. …”
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    Seguridad del baño intrahospitalario tardío en recién nacidos por Olivares Ramírez, Mónica Janeth

    Publicado 2020
    “…El grupo control se bañó cada 24 horas y el grupo intervención cada 3 días, utilizando la técnica de baño de esponja. …”
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    Manejo de conducta a pacientes con capacidades diferentes en la consulta odontopediátrica por Jiménez Herrera, Gabriela

    Publicado 2014
    “…Materiales y Métodos: Se observó la conducta de 20 pacientes con capacidades diferentes tanto física como mental, elegidos aleatoriamente, hombres y mujeres de 5 a 25 años de edad cronológica para así poder evaluar el comportamiento del paciente ante la consulta así como la técnica que más se utiliza para favorecer la cooperación del paciente durante la primera cita y en la cita subsecuente. Resultados: Los resultados generales obtenidos de este estudio mostraron que no existe diferencia significativa entre la proporción de pacientes cooperadores en la primera cita al compararlos con la segunda cita. …”
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    Manejo de conducta a pacientes con capacidades diferentes en la consulta odontopediátrica por Jiménez Herrera, Gabriela

    Publicado 2014
    “…Materiales y Métodos: Se observó la conducta de 20 pacientes con capacidades diferentes tanto física como mental, elegidos aleatoriamente, hombres y mujeres de 5 a 25 años de edad cronológica para así poder evaluar el comportamiento del paciente ante la consulta así como la técnica que más se utiliza para favorecer la cooperación del paciente durante la primera cita y en la cita subsecuente. Resultados: Los resultados generales obtenidos de este estudio mostraron que no existe diferencia significativa entre la proporción de pacientes cooperadores en la primera cita al compararlos con la segunda cita. …”
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