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    Efecto antitumoral de la fusión génica del adyuvante 4-1BBL al antígeno E7. por Ramírez Ávila, Norma Estefanía

    Publicado 2017
    “…Para tratar esta enfermedad se usa como Terapia Génica, la administración de genes que codifican AAT, como es el caso del gen E7 del VPH-16, sin embargo, por sisola resulta ser un pobre inmunógeno que lo hace ineficiente como la vacuna terapéutica contra el cáncer. …”
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    Tesis
  2. 182
  3. 183

    Efecto de la aplicación de yodo sobre el metabolismo redox y expresión génica en tomate (Solanum lycopersicum L.). por Medrano Macías, Julia Rosa

    Publicado 2017
    “…El objetivo de la presente investigación es aportar conocimiento acerca del efecto del yodo sobre el crecimiento, los antioxidantes, los minerales y la expresión génica en diferentes estadios de las plantas de tomate. …”
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    Tesis
  4. 184
  5. 185

    Efecto antitumoral de la fusión génica del adyuvante 4-1BBL al antígeno E7. por Ramírez Ávila, Norma Estefanía

    Publicado 2017
    “…Para tratar esta enfermedad se usa como Terapia Génica, la administración de genes que codifican AAT, como es el caso del gen E7 del VPH-16, sin embargo, por sisola resulta ser un pobre inmunógeno que lo hace ineficiente como la vacuna terapéutica contra el cáncer. …”
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    Tesis
  6. 186
  7. 187

    Efecto de la aplicación de yodo sobre el metabolismo redox y expresión génica en tomate (Solanum lycopersicum L.). por Medrano Macías, Julia Rosa

    Publicado 2017
    “…El objetivo de la presente investigación es aportar conocimiento acerca del efecto del yodo sobre el crecimiento, los antioxidantes, los minerales y la expresión génica en diferentes estadios de las plantas de tomate. …”
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    Tesis
  8. 188
  9. 189
  10. 190
  11. 191
  12. 192

    LA EXCELENCIA DEL PROFESOR (A) UNIVERSITARIO. INDICADORES DE CALIDAD Y COMPONENTES DE ÉTICA PROFESIONAL por LÓPEZ ESPINOZA, JOSE MANUEL

    Publicado 2018
    “…Las categorías de análisis que se analizaron son: excelencia, ética, calidad, liderazgo, institución, formación, valoración, profesionalismo y crítica.…”
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    Artículo
  13. 193
  14. 194

    LA CRISIS ÉTICA DE LA POSGUERRA Y LAS RESPUESTAS FILOSÓFICAS, DE LA TEORÍA CRÍTICA A LA POSMODERNIDAD por Diez-Martínez, Ernesto

    Publicado 2022
    “…De la Escuela de Frankfurt en sus dos generaciones al desencanto posmoderno, pasando por el existencialismo, las respuestas a esa crisis ética marcaron el siglo XX, la filosofía contemporánea y el replanteamiento de la educación misma, acaso la actividad más necesaria para completar la inevitable "incomplitud" humana. …”
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    Artículo
  15. 195

    LA FILOSOFÍA ANALÍTICA Y SUS IMPLICACIONES CON LA METAFÍSICA Y LA ÉTICA EL CASO DEWILLARD VAN ORMAN QUINE por Jaime, Sylvia

    Publicado 2022
    “…Enfocarse, no sobre las cosas o ideas sino sobre las palabras, ha cambiado los trabajos de ética, estética o filosofía de la religión, por tratados titulados “El lenguaje de la ética” o “El lenguaje de la estética” o “El lenguaje de la religión”. …”
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    Artículo
  16. 196
  17. 197
  18. 198

    Uso de las TIC's para representaciones esquemáticas en la acción tutorial; una visión conceptual del aprendizaje dialógico por Arizpe Islas, Jorge Luis, Candia Garcia, Filiberto, Contreras Bonilla, Silvia

    Publicado 2017
    “…Con ello se pretende ampliar el uso de las TIC ́s como agentes promotores del sistema de tutorías a través del canal visual como medio de aprendizaje. …”
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    Artículo
  19. 199

    Las TIC como herramientas de apoyo en la enseñanza de inglés como lengua extranjera en el enfoque comunicativo. por López, Citlalli

    Publicado 2017
    “…Además de que los docentes cuenten con una capacitación constante ya que contar con el apoyo institucional es un elemento clave para promover el uso de las TIC.…”
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    Tesis
  20. 200

    Percepción de los estudiantes respecto al uso de las tic’s, en el espacio áulico por el docente universitario por Martínez Macías, Juan Guadalupe, Chávez Escobedo, Juan Manuel, Dávila Garza, Raúl

    Publicado 2014
    “…Es una investigación cualitativa, que de muestra por parte de los alumnos basados en su percepción en el salón de clases, él manejo de las TIC en el proceso enseñanza - aprendizaje. Como hallazgo los estudiantes perciben a sus Profesores con compettividad en el manejo de las TIC. …”
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    Artículo

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