Resultados de búsqueda - (((ceniza OR nica) OR tic) OR (generica OR ((tenicas OR (lenica OR genica)) OR atletica)))*

Influencia del curado con CO₂ en mampostería fabricada con sistemas cementantes ternarios. por Real Dávalos, Jonathan Alfonso

“…Se estudiaron mezclas binarias y ternarias basadas en cemento portland ordinario (CP), ceniza volante (CV) y cal (C). Se analizó la caracterización de los materiales, las proporciones de mezcla y los ensayes de resistencia a la compresión y absorción de los bloques de concreto. …”
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Influencia del curado con CO₂ en mampostería fabricada con sistemas cementantes ternarios. por Real Dávalos, Jonathan Alfonso

“…Se estudiaron mezclas binarias y ternarias basadas en cemento portland ordinario (CP), ceniza volante (CV) y cal (C). Se analizó la caracterización de los materiales, las proporciones de mezcla y los ensayes de resistencia a la compresión y absorción de los bloques de concreto. …”
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Análisis del transcriptoma de adenocarcinoma ductal infiltrante con alteraciones en el número de copias patogénicas focales y amplias. por Zarazúa Niño, Ana Itzel

“…Derivado de este último, encontramos una correlación del 42% (96 genes, p<0.01) entre las CNA identificadas y la expresión génica. Las vías de señalización identificadas con significancia estadística de la correlación de datos multi-ómicos fueron EGFR1 y TGFBR, las cuales corresponden con los datos de la literatura. …”
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Análisis del transcriptoma de adenocarcinoma ductal infiltrante con alteraciones en el número de copias patogénicas focales y amplias. por Zarazúa Niño, Ana Itzel

“…Derivado de este último, encontramos una correlación del 42% (96 genes, p<0.01) entre las CNA identificadas y la expresión génica. Las vías de señalización identificadas con significancia estadística de la correlación de datos multi-ómicos fueron EGFR1 y TGFBR, las cuales corresponden con los datos de la literatura. …”
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Los dilemas de las tipologías de la democracia electrónica por Aguirre Sala, Jorge Francisco

“…Los resultados alcanzan argumentos para disolver los dilemas y aportar criterios para una taxonomía que explica las mutuas influencias entre las TIC y las demandas de la democracia.…”
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Fly ash effect on mechanical properties of concretes made with high absorbent crushed limeston aggregates por Mendoza Rangel, José Manuel

“…El objetivo de la investigación es mejorar las propiedades mecánicas del concreto elaborado con este tipo de agregado incorporando ceniza volante (CV). Las propiedades medidas fueron: Resistencia a la compresión (RC) y módulo de elasticidad. …”
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Expresión inducible de hPPARγ en el hígado de ratones C57BL/6 con diabetes mellitus tipo 2. por Montero Molina, Sonia

“…Se llevó a cabo una expresión inducida de hPPARγ en el hígado de ratones C57BL/6 por medio de terapia génica hidrodinámica, en ratones con diabetes tipo 2. …”
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Ingeniería tisular en la reparación de las lesiones articulares por Alvarez Lozano, Eduardo, Lara Arias, Jorge, Mendoza Lemus, Oscar Fernando, Martínez Rodríguez, Herminia Guadalupe

“…El desarrollo de estos procesos ha traído consigo otras líneas de investigación, entre ellas, el estudio de los factores de crecimiento, de células madre o tallo y la terapia génica…”
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Expresión inducible de hPPARγ en el hígado de ratones C57BL/6 con diabetes mellitus tipo 2. por Montero Molina, Sonia

“…Se llevó a cabo una expresión inducida de hPPARγ en el hígado de ratones C57BL/6 por medio de terapia génica hidrodinámica, en ratones con diabetes tipo 2. …”
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La atención en línea: Perspectiva docente ante la contingencia del COVID-19 por Paz Pérez, Luis Alberto, Segoviano Hernández, José

“…Esta ponencia describe la percepción de los docentes de la Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales de la UANL, México, sobre el reto que les significó adecuar su catedra ante la pandemia provocada por el virus SARS-CoV2 (COVID-19), y los retos que implicaba el cambio repentino de la educación presencial en el aula a la educación a través de las tecnologías de la información (TIC). Se presentan los resultados descriptivos de una encuesta aplicada en el mes de abril de 2020, a 197 profesores, y se analizan sus opiniones, al inicio de la pandemia, respecto a su disposición para impartir la cátedra en la modalidad en línea, sus competencias para socializarlas y el equipamiento tecnológico necesario para la implementación de la clase en línea. …”
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Análisis de los perfiles de expresión de los genes gltA1, rpsO y lprQ en una cepa sensible (H37Rv) y otra multifarmacorresistente (CIBIN:UMF:15:99) de Mycobacterium tuberculosis ex... por Padrón Rocha, Anail Viridiana

“…El análisis diferencial en la expresión génica en ambas poblaciones es obligado para definir la acción de nuevos compuestos. …”
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Análisis de los perfiles de expresión de los genes gltA1, rpsO y lprQ en una cepa sensible (H37Rv) y otra multifarmacorresistente (CIBIN:UMF:15:99) de Mycobacterium tuberculosis ex... por Padrón Rocha, Anail Viridiana

“…El análisis diferencial en la expresión génica en ambas poblaciones es obligado para definir la acción de nuevos compuestos. …”
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Escuela TV. Cuatro miradas sobre el proceso enseñanza-aprendizaje en tiempos de pandemia por COVID-19 por Céspedes del Fierro, Selene, Mancha Torres, Gloria Lucinda

“…A través de rigurosos estudios con grupos de enfoque, diferentes actores involucrados en el proceso de enseñanza- aprendizaje en esos niveles escolares, y una documentada investigación sobre la relación entre las TIC y la educación. Las y los autores de este libro ofrecen un panorama de las decisiones de política pública, el impacto y los resultados del proyecto denominado Escuela TV, el cual implicó una ardua tarea de coordinación entre la Secretaría de Educación del estado y el Sistema de Radio y Televisión de Nuevo León.…”
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Representaciones esquemáticas para la acción tutorial, una visión conceptual del aprendizaje dialógico por Candia Garcia, Filiberto, Contreras Bonilla, Silvia, Arizpe Islas, Jorge Luis, Galindo López, Víctor, Carmona Rendón, Juan Carlos

“…Con ello se pretende ampliar el uso de las TIC ́s como agentes promotores del sistema de tutorías a través del canal visual como medio de aprendizaje. …”
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Escuela TV. Cuatro miradas sobre el proceso enseñanza-aprendizaje en tiempos de pandemia por COVID-19 por Céspedes del Fierro, Selene, Mancha Torres, Gloria Lucinda

“…A través de rigurosos estudios con grupos de enfoque, diferentes actores involucrados en el proceso de enseñanza- aprendizaje en esos niveles escolares, y una documentada investigación sobre la relación entre las TIC y la educación. Las y los autores de este libro ofrecen un panorama de las decisiones de política pública, el impacto y los resultados del proyecto denominado Escuela TV, el cual implicó una ardua tarea de coordinación entre la Secretaría de Educación del estado y el Sistema de Radio y Televisión de Nuevo León.…”
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Estrategia didáctica para el desarrollo de competencias en solución de problemas mediante la programación digital del robot Karel por Aguirre Salazar, Cecilia Isabel

“…La estrategia didáctica está dirigida a los alumnos del grupo 203 de la Preparatoria No. 13 de la UANL, para la unidad de aprendizaje Tecnología de la Información y de la Comunicación II (TIC II). La estrategia consta de tres etapas, en la primera se desarrollan actividades de aprendizaje para conocer el software del simulador del robot Karel, en la segunda etapa las actividades tienen el objetivo de organizar y aplicar el conocimiento en el mismo simulador y en la tercera etapa los alumnos trasladan y aplican las competencias adquiridas a la solución de problemas reales. …”
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Potencial formativo de las comunidades virtuales de aprendizaje en la enseñanza de la estadística por Mendoza Cárdenas, Elizabeth

“…Lo anterior con la intención de contar con una mejor perspectiva del aprendizaje mediatizado con las tecnologías de información y comunicación (TIC). La metodología utilizada en la investigación fue mixta. …”
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El desarrollo de la comunicación sincrónica y asincrónica en el aula por Gerardo Jacinto, Martín, Garza Martínez, Elisa Janeth, Luna Peña, Carmen Julia, Barrientos González, Brenda Maribel

“…Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son un conjunto de herramientas y dispositivos, que cada uno tiene características y posibilidades de formación específicas que se deben considerar al momento de crear los contenidos educativos y de programar las actividades formativas. …”
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Estrategia didáctica para el desarrollo de competencias en solución de problemas mediante la programación digital del robot Karel por Aguirre Salazar, Cecilia Isabel

“…La estrategia didáctica está dirigida a los alumnos del grupo 203 de la Preparatoria No. 13 de la UANL, para la unidad de aprendizaje Tecnología de la Información y de la Comunicación II (TIC II). La estrategia consta de tres etapas, en la primera se desarrollan actividades de aprendizaje para conocer el software del simulador del robot Karel, en la segunda etapa las actividades tienen el objetivo de organizar y aplicar el conocimiento en el mismo simulador y en la tercera etapa los alumnos trasladan y aplican las competencias adquiridas a la solución de problemas reales. …”
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Aplicaciones de lo disruptivo en diferentes áreas del conocimiento por Triana Contreras, Jaime César

“…En este marco teórico se ha proyectado la necesidad de dar un nuevo enfoque a la educación, base para el desarrollo en los pueblos, combinando la currícula y las formas de exponer y conducir los contenidos por los docentes, enfocando más el abordaje de los contenidos con la tecnología, uso de internet, transformación de las TIC’s, aplicación de competencias, dominio de actividades numéricas y verbales, y el dominio de un segundo o tercer idioma.…”
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