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Formative dimension of high school student from axiological potential of Physics at the UANL, Mexico por Ruiz Mendoza, Juan Carlos, Mora, César, Alvarez Aguilar, Nivia T.

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Implications for teaching college physics in the development of creativity. por Ruiz Mendoza, Juan Carlos, Mora, César, Alvarez Aguilar, Nivia T.

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Formación ambiental del estudiante de arquitectura en el contexto cubano. por Alonso Gatell, Aymeé, Torres Bugdud, Arturo, Alvarez Aguilar, Nivia T.

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Formación ambiental del estudiante de arquitectura en el contexto cubano. por Alonso Gatell, Aymeé, Torres Bugdud, Arturo, Alvarez Aguilar, Nivia T.

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Formación de competencias profesionales ambientales del estudiante de arquitectura. Contexto: universidad de Camagüey, Cuba por Alonso Gatell, Aymeé, Álvarez Aguilar, Nivia, Pérez Ramírez, Elio

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El estudiante colaborador en la FIME: una vía para su desarrollo integral a través de la educación continua por Reynoso Flores, Miguel, Álvarez Aguilar, Nivia, Torres Bugdud, Arturo

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Myobiid mites (Trombidiformes, Myobiidae) of the golden bat Mimon cozumelae from Mexico. Description of the male and tritonymph of Ioanella mimon and new records of Eudusbabekia mi... por Herrera Mares, Angel, Guzmán Cornejo, Carmen, León Paniagua, Livia, Rivas, Gerardo

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Epigenética y los espacios arquitectónicos por Hernández Pérez, Káteri Samantha, Vázquez Rodríguez, Gerardo, Rivera Herrera, Nora Livia

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Epigenética y los espacios arquitectónicos de la vivienda social en México por Hernández Pérez, Káteri Samantha, Vázquez Rodríguez, Gerardo, Rivera Herrera, Nora Livia

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Introducción : Estudios lingüístico-discursivos en emisiones lingüísticas reales por Rodríguez Alfano, Lidia, Flores Treviño, María Eugenia

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Estudios lingüístico-discursivos en emisiones lingüísticas reales (Introducción) por Rodríguez Alfano, Lidia, Flores Treviño, María Eugenia

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La arquitectura del sentido II. Una mirada a la cultura desde la semiótica y la complejidad por Rodríguez Alfano, Lidia, Flores Treviño, María Eugenia

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Dime a quién citas y te diré quién eres. La co-construcción de la identidad en el diálogo por Rodríguez Alfano, Lidia, Elizondo Regalado, Gabriela Adriana

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Formaciones imaginarias de género en la ironía. Análisis del discurso en el corpus de habla oral por Rodríguez Alfano, Lidia, Flores Treviño, María Eugenia

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Batallar: Estudio léxico diacrónico para su inclusión en el diccionario de el habla de Monterrey por Rodríguez Alfano, Lidia, Carrizales Guerra, Yazmín Máyela

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La atenuación en el doblaje y la subtitulación de The Green Mile = Attenuation in the dubbing and subtitling of The Green Mile por Rodríguez Alfano, Lidia, Alanís Uresti, Gabriela Saturnina

“…Alanís Uresti bajo la dirección de Lidia Rodríguez. Es un estudio cualitativo-descriptivo donde contrastamos la versión original en inglés estadounidense de The Green Mile ─película hollywoodense de 1999─, con las versiones doblada y subtitulada al español de México. …”
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Las fórmulas rutinarias como herramienta de cortesía en la entrevista sociolingüística. Una aplicación al discurso de hablante mayores de 54 años = Routine formulas as a tool for p... por Carrizales Guerra, Yazmín Máyela, Rodríguez Alfano, Lidia

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Metodologia para la formación de grupos con base en estilos de enseñanza y aprendizaje por García García, Abigail, Benavides Mendoza, Olga Lidia

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La arquitectura del sentido II. Una mirada a la cultura desde la semiótica y la complejidad por Rodríguez Alfano, Lidia, Flores Treviño, María Eugenia

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Poder legislativo y grupos de presión por Arango Morales, Xóchitl A., Aguilar Balderas, Lidia

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