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La muerte del samurái: seppuku y su práctica en la modernidad
Publicado 2022Enlace del recurso
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8562
Comunicación e interculturalidad. Reflexiones en torno a una relación indisoluble
Publicado 2013Enlace del recurso
Artículo -
8563
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8564
La violencia contra las mujeres: su erradicación como objetivo mundial
Publicado 2023Enlace del recurso
Artículo -
8565
La contingencia histórica y el significado en la historia
Publicado 2026Enlace del recurso
Artículo -
8566
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8568
El derecho a la información veraz: Un análisis (jurídico) razonablemente pesimista
Publicado 2023Enlace del recurso
Artículo -
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La Inteligencia Artificial como herramienta para potencializar la educación
Publicado 2024Enlace del recurso
Artículo -
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Tras las huellas del barrio. : La doble categoría, la doble dimensión.
Publicado 2022Enlace del recurso
Artículo -
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Transcomplejidad en la educación primaria: investigación transcompleja
Publicado 2020“…El proceso de enseñanza y aprendizaje en las instituciones educativas de educación primaria se orienta desde la complejidad de las realidades actuales, en el marco de la transdisciplinariedad de los factores que fluyen en las interacciones de los actores educativos, el objetivo del presente ensayo, es realizar un abordaje teórico de la Transcomplejidad en la Educación Primaria, basado con los aportes de Sánchez (1995), y otros referentes teóricos como Villegas (2010), en función de establecer el análisis y vinculación desde el entorno de las escuelas que desarrollan procesos de formación en el nivel primaria, desde la Transcomplejidad orientada en la educación transcompleja, partiendo de las premisas que los estudiantes son diversos, únicos e irrepetibles en su personalidad, intereses y necesidades de formación bajo la mirada de la integralidad del hecho educativo en el contexto de la educación primaria.…”
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Artículo -
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Transcomplejidad en la educación primaria: investigación transcompleja
Publicado 2020“…El proceso de enseñanza y aprendizaje en las instituciones educativas de educación primaria se orienta desde la complejidad de las realidades actuales, en el marco de la transdisciplinariedad de los factores que fluyen en las interacciones de los actores educativos, el objetivo del presente ensayo, es realizar un abordaje teórico de la Transcomplejidad en la Educación Primaria, basado con los aportes de Sánchez (1995), y otros referentes teóricos como Villegas (2010), en función de establecer el análisis y vinculación desde el entorno de las escuelas que desarrollan procesos de formación en el nivel primaria, desde la Transcomplejidad orientada en la educación transcompleja, partiendo de las premisas que los estudiantes son diversos, únicos e irrepetibles en su personalidad, intereses y necesidades de formación bajo la mirada de la integralidad del hecho educativo en el contexto de la educación primaria.…”
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“SMART-ROUTE-BUS” APP dinámica para tu viaje en transporte público
Publicado 2022Enlace del recurso
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IA: alcances y limitaciones en la semiótica aplicada a las artes visuales
Publicado 2025Enlace del recurso
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