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    Victimización, polivictimización e ideación suicida en jóvenes de Matamoros durante la pandemia por Covid-19, un estudio exploratorio por Alejandro Martínez Hernández, Karla Villarreal Sotelo, Fabiola Peña Cárdenas & Carolina Landero Pérez

    Publicado 2022
    “…Mientras que un 36.6% han deseado estar muertos y un 40.2% lo ha deseado en otros momentos de su vida. En la comparación por sexo de las ideas suicidas en hombres y mujeres se encontraron asociaciones significativas con respecto al sexo, siendo mayor la probabilidad de presentarlas en las mujeres en contraste con los hombres. …”
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    Contenido de macro y micronutrientes en regosoles en áreas bajo manejo del matorral desértico micrófilo y rosetófilo. por Pérez Pérez, José Eduardo

    Publicado 2018
    “…Para los nutrientes potasio (K), magnesio (Mg) y calcio (Ca) se utilizó el método de extracción con Acetato de amonio (C2H3O2NH4) 1N pH 7.0, por intercambio catiónico, determinados por espectrofotometría de absorción atómica. …”
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    Tesis
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    Contenido de macro y micronutrientes en regosoles en áreas bajo manejo del matorral desértico micrófilo y rosetófilo. por Pérez Pérez, José Eduardo

    Publicado 2018
    “…Para los nutrientes potasio (K), magnesio (Mg) y calcio (Ca) se utilizó el método de extracción con Acetato de amonio (C2H3O2NH4) 1N pH 7.0, por intercambio catiónico, determinados por espectrofotometría de absorción atómica. …”
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    Tesis
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    Estrategia para promover la adquisición del inglés mediante la interacción sin la dependencia en la lengua materna para aprendientes de nivel intermedio por Domínguez Flores, Germán Ricardo

    Publicado 2017
    “…A continuación se menciona parte del contenido que conforma el primer, segundo, tercer,cuarto y quinto capítulo de la propuesta didáctica. Se expresa el motivo y objetivos que se buscan concretar en la propuesta, los antecedentes detallan contenido y autores relacionados al Método Directo, Natural y Enfoque Comunicativo, asimismo información sobre adquisición de la lengua meta y técnicas de interacción auténtica por las cuales se puede guiar a un aprendiente a lograr eficiencia comunicativa. …”
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    Otro
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