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¿ES POSIBLE HACER METAFÍSICA EN LATINOAMÉRICA HOY? por Romero García, Gorgias

“…El autor concluye que sí es posible, siempre y cuando se cumpla con ciertos postulados, el primero de ellos es que se descarte a la metafísica como ciencia especulativa (ya que no sobrevive a la crítica de Kant) y que se cuente con las condiciones sociales, orgánicas y emocionales mínimas para su desarrollo (incluida por cierto la metafísica al modo de disciplina física como práctica de meditación oriental o cristiana). …”
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Equidad educativa:Una comparación entre México y Argentina por Losano, María Cecilia, García Horta, José Baltazar

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EL MITO Y LA HISTORIA EN LA REGIÓN MÁS TRANSPARENTE por Díaz, Lidia

“…Los antiguos mitos solamente han cambiado en su forma exterior; pero, en el fondo, constituyen la motivación básica de gran parte de nuestras acciones. …”
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Hacia una sostenibilidad sistémico-urbana en el habitar vertical: resistencias en Torreón, México por GONZALEZ PEREZ, MARIO GUADALUPE, MENDOZA GOMEZ, NORMA MARGARITA

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ENTREVISTA A …. Mtra. Elvia Esparza por Alvarado Vázquez, Marco A., Salcedo Martínez, Sergio M., Vargas López, Victor Ramón

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Estrés en el trabajo: Práctica especializada del trabajo social ocupacional por Garza Treviño, Guillermina

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La muerte del samurái: seppuku y su práctica en la modernidad por Medrano Castro, Angel Eduardo

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Comunicación e interculturalidad. Reflexiones en torno a una relación indisoluble por Rizo García, Marta

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El papel del trabajo social en la política social por Cepeda-Atilano, José Alberto

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La otra cara del COVID-19 por González García, Laura, Delgado Ortiz, Ana Victoria

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Desaparición forzada por García Gutiérrez, Fernanda, Medellín Hernández , Devanny Montserrath

“…Aquí también se hablará de algunos artículos que protegen los derechos que violan las desapariciones forzadas, como lo son la prohibición de torturas, daños físicos y psicológicos.      …”
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SOCIOLOGÍA CLÍNICA: ¿QUÉ ES EL SUFRIMIENTO SOCIAL? por ESQUIVEL CANTÚ, JESÚS BALDEMAR

“…El sufrimiento es entendido como una desvinculación de lo imaginario con lo real, es decir, la realidad de un actor nunca corresponderá a sus representaciones simbólicas [pautas culturales] de deseo; la realidad concreta tiene consigo este «daño colateral», el sufrimiento…”
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Una mirada a la plataformización en México: Desde las transformaciones económicas hacia las socioculturales por Sued, Gabriela Elisa

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La violencia contra las mujeres: su erradicación como objetivo mundial por Espinosa Leal, Idalia Patricia

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La Evaluación en educación preescolar: El dilema docente por Zamora, Víctor Manuel

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El derecho a la información veraz: Un análisis (jurídico) razonablemente pesimista por Valiente Martínez, Francisco

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Sinergia Piaget, Vygotsky y la inteligencia artificial en la educación universitaria por Martínez-Alvarez, Norma, Martínez-López, Leticia

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La Inteligencia Artificial como herramienta para potencializar la educación por Zazueta-López, Damaris Elizabeth, Guzmán-Lares, Gregorio, Inzunza-Duarte, Kenia

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Tras las huellas del barrio. : La doble categoría, la doble dimensión. por Flores-Rodríguez, Carlos Enrique, Fajardo Velázquez, Luis, Ramos Delgado, Raymundo

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Sujeto y Función por Villegas, Jesús Becerra

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