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Relación entre estrategias de aprendizaje y la autorregulación con el rendimiento académico en TIC II. por Sánchez Salazar, Adrián Alexandro

“…La presente investigación fue realizada con un enfoque cuantitativo no experimental, la cual tuvo como objetivo analizar la relación de las estrategias de aprendizaje, la autorregulación y el rendimiento académico en estudiantes de una preparatoria presentes en la unidad de aprendizaje de TIC II, para lo cual se utilizó el instrumento de medición de Gargallo, Méndez y García (2000) (cuestionario de evaluación de estrategias de aprendizaje de los estudiantes universitarios “CEVEAPEU”) el cual permite conocer las estrategias de aprendizaje aplicadas por los estudiantes, además del instrumento de O´Neil y Abedi (1996) (Inventario del Estado Metacognitivo) adaptado por Méndez ya que con él se logra conocer el grado de autorregulación de nuestros alumnos. …”
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El reto de la Educación Superior, vinculada a las TIC´s, para la sociedad del conocimiento. por Laines-Alamina, Cristina Isabel, Silva-Almanza, Ivonne Janette

Materias: “…TIC´s…”
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Alfabetización Digital: El uso de las TIC’s en el desempeño docente de profesores universitarios por Pérez-Martínez, Katia Site, Martínez-Valdez, Ruth Isela, Patiño-Rodríguez, Irasema

“…Alfabetización Digital: El uso de las TIC’s en el desempeño docente de profesores universitarios …”
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Implementación de la IA/ TIC's para impulsar el desarrollo de las Personas con discapacidad. por González-Macías , Silvia Fabiola, Durán-Hernández, Araceli

Materias: “…TIC's…”
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Reglamento de la Congregación de las Madres Cristianas bajo la protección de Santa Ana para bien de las madres de familia por Sin nombre asignado

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Manual de microscopia electrónica, ultraestructura y citología vegetal por Lux, Alexander

Materias: “…Microscopia electrónica-Técnica…”
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Estudio de desarrollo de motivación a las niñas de edad 4-6 años por Velychko, Olha, López Walle, Jeanette M., Ceballos Gurrola, Oswaldo, Velychko, Viktoriya

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Prácticas culturales en la dinámica familiar en niños y niñas con Transtorno por Déficit de Atención con Hiperactividad por Evelyn Clarissa Zuñiga, César Jesús Burgos & Angelina Arauj

“…Este estudio abonará al entendimiento y comprensión de la afectación de esta sintomatología no sólo al individuo que lo padece sino en su esfera familiar, proporcionando una descripción de experiencias al interior de las familias que permitan al Trabajo Social y a las ciencias sociales, realizar aportes epistémicos y metodológicos, para la promoción del apoyo familiar y social para la atención, detección, promoción de información, así como el trabajo interdisciplinar para la funcionalidad e inclusión de los niños y niñas con TDAH en su vida cotidiana…”
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Comparación de las técnicas de cementado indirecto “Precision Bracket System®” y la técnica directa. por García Villanueva, Adriana Laura

“…Conclusión: La técnica de cementado indirecto de Precision Bracket System nos ofrece un paralelismo radicular bastante adecuado y logrado al año del tratamiento con excelentes resultados; es una alternativa muy recomendable como tecnica de cementacion, en vias de ser mejorada.…”
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Comparación de las técnicas de cementado indirecto “Precision Bracket System®” y la técnica directa. por García Villanueva, Adriana Laura

“…Conclusión: La técnica de cementado indirecto de Precision Bracket System nos ofrece un paralelismo radicular bastante adecuado y logrado al año del tratamiento con excelentes resultados; es una alternativa muy recomendable como tecnica de cementacion, en vias de ser mejorada.…”
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Rosas Mantecón, Ana (2017), Ir al cine: antropología de los públicos, la ciudad y las pantallas, CDMX: Gedisa Editorial/UAM Iztapalapa por Hinojosa Córdova, Lucila

“…En este libro, la investigadora Ana Rosas hace una radiografía de la ciudad de México, de cómo se fueron desarrollando sus espacios cinematográficos en medio del resto de la oferta cultural, de cómo los públicos, en distintos tiempos y con diversas historias de vida, tenían sus modos de ver, sus reacciones ante las pautas que proponían las ofertas de cine y los pactos de consumo que se generaban. …”
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Técnica del futbol soccer por Gadea Ayala, Roberto

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Técnicas para la preparación de ftalocianinas por Kharisov, Boris I., Garza Rodríguez, Luis Ángel, Blanco Jerez, Leonor María, Méndez Rojas, Miguel Ángel

“…Se comparan las diferentes técnicas sintéticas, así como sus posibles combinaciones.…”
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El perfeccionamiento de la técnica en Judo por Murillo Sauceda, Esmeralda Rubí

“…El presente Reporte de Prácticas Profesionales aborda el apoyo hacia el desarrollo de la preparación de la preselección de Judo de Baja California y dentro de esta, la preparación física y técnico- táctica como técnicas de proyección y técnicas de control. El uchi komi es un medio de entrenamiento que consiste en realizar repeticiones de una técnica con un compañero, en el lugar o en desplazamiento con el fin de automatizarla y conseguir mejoras en la velocidad, potencia, resistencia y efectividad en la ejecución de esa técnica. …”
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Técnicas efectivas de presentación por Reyes Martínez, Alvaro

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Métodos y técnicas de diseño por Sosa Compeán, Liliana Beatriz

“…Definición de métodos y técnicas de diseño 2. Descripción general de algunos métodos de diseño. …”
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El perfeccionamiento de la técnica en Judo por Murillo Sauceda, Esmeralda Rubí

“…El presente Reporte de Prácticas Profesionales aborda el apoyo hacia el desarrollo de la preparación de la preselección de Judo de Baja California y dentro de esta, la preparación física y técnico- táctica como técnicas de proyección y técnicas de control. El uchi komi es un medio de entrenamiento que consiste en realizar repeticiones de una técnica con un compañero, en el lugar o en desplazamiento con el fin de automatizarla y conseguir mejoras en la velocidad, potencia, resistencia y efectividad en la ejecución de esa técnica. …”
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LA FILOSOFÍA Y EL MUNDO DE LA TÉCNICA por Rionda, Luis

“…Técnica y arte tuvieron originalmente un significado idéntico. …”
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CONVERSACIÓN EN LA CATEDRAL (TECNICA LITERARIA) por Christensen, Isabel

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Implementación de estrategias de aprendizaje significativo con el uso de TIC en ciencias experimentales por Zavala Gómez, Letycia Sarahi

“…En esta tesis se analiza como las redes tecnológicas se han convertido en una herramienta que permite el aprendizaje de los alumnos, por lo que se diseñó un plan de estudio que contiene actividades a realizar en la asignatura de laboratorio de ciencias experimentales con el uso de TIC y poder conocer el impacto que tienen estas actividades nuevas y didácticas en la motivación y el rendimiento académico. …”
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