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Confirmatory factor analysis of the competitive state anxiety inventory in mexican university athletes por López Walle, Jeanette M., Ramírez, Briseida, Tristán Rodríguez, José Leandro, Pérez, José, Ceballos Gurrola, Oswaldo

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Confirmatory factor analysis of the competitive state anxiety inventory in mexican university athletes. por López Walle, Jeanette M., Ramírez, Briseida, Tristán Rodríguez, José Leandro, Pérez García, José Alberto, Ceballos Gurrola, Oswaldo

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La comedia nueva ; El si de las niñas por Maratín, Leandro Fernández de

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Católica infancia o la niña instruida en la religión y en la urbanidad por Varela, Cipriano

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La letra niña aspira a un rostro clásico por de Santiago Gómez, Arnulfo Uriel

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Resistant personality and coping strategies in Mexican World Cup and Olympic athletes in a pandemic por Ponce Carbajal, Nancy, López Walle, Jeanette M., Méndez Sánchez, María del Pilar

“…The athletes answered two instruments, the first is Resistant Personality in Central American and Caribbean Athletes and the second is the Approach to Coping in Sport Questionnaire. …”
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Perceived motivational climate, self-determined motivation, and self-esteem in young mexican athletes por López Walle, Jeanette M., Balaguer Solá, Isabel, Castillo Fernández, Isabel María, Tristán Rodríguez, José Leandro

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Motivational climate, self-determination motivation, and psychological well-being in Mexican young athletes por López Walle, Jeanette M., Balaguer Solá, Isabel, Castillo Fernández, Isabel María, Tristán Rodríguez, José Leandro

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Monitoring of body composition of volleyball athletes with anthropometry, Dexa and bod pod a comparative study por García Dávila, Myriam Zaraí, López García, Ricardo, Hernández Cruz, Germán, Rangel Colmenero, Blanca Rocío, Ramírez López, Erik

“…The main objetive of volleyball coaches and sports nutritionits is to monitor corporal body athletes before…”
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Individual variability in cardiac biomarker release after high intensity rowing in elite and amateur athletes por Carranza García, Luis Enrique, Legaz Arrese, Alejandro, Ochoa Ahmed, Fernando Alberto, Vinacua Salvo, César, Muñoz Iriarte, Patricia, Ceballos Gurrola, Oswaldo

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La caridad cristiana enseñada a los niños y niñas opusculos por Mullois, Abate

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La formación docente en la perspectiva del Centro de Didác tica y su proyección en el Centro de Investigaciones y Servicios (CISE) de la U.N.A.M.... por Pérez Rivera, Graciela

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Self-Determined Motivation and Competitive Anxiety in Athletes/Students: A Probabilistic Study Using Bayesian Networks por Ponseti, Francisco Javier, Almeida, Pedro L., Lameiras, Joao, Martins, Bruno, Olmedilla, Aurelio, López Walle, Jeanette M., Reyes, Orlando, García Mas, Alexandre

“…We analyzed 674 university students that are athletes from 44 universities that competed at the University Games in Mexico, with an average age of 21 years (SD = 2.07) and with a mean of 8.61 years’ (SD = 5.15) experience in sports. …”
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Los niños, las niñas y adolescentes: Problemas y retos en la reclusión forzada por Chávez Chávez, Leonardo

Materias: “…niñas…”
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Depresión y trastornos de estrés postraumático en niñas(os) abusadas(os) sexualmente por Rivera Cuellar, Sandra Luz

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Depresión y trastorno de estrés postraumático en niñas (os) abusadas (os) sexualmente. por Rivera Cuellar, Sandra Luz

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Depresión y trastornos de estrés postraumático en niñas(os) abusadas(os) sexualmente por Rivera Cuellar, Sandra Luz

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Depresión y trastorno de estrés postraumático en niñas (os) abusadas (os) sexualmente. por Rivera Cuellar, Sandra Luz

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Inconsistencias normativas en la atención de niños y niñas víctimas del delito en el estado de Jalisco. por Cano Gutiérrez, Irma Alicia

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Influencia motriz en gimnasia artística en niñas de 4 a 10 años de edad por De la Fuente García, Moisés

“…Conclusión: Como ya se mencionó anteriormente, la motricidad tiene una gran influencia en varios aspectos de nuestra vida, en este caso, se pudo constatar que también la tiene sobre las habilidades gimnásticas de niñas en un rango de 4 a 10 años. Aportaciones y sugerencias: En el documento se describen ejemplos de sesiones llevadas a cabo en la práctica, y por otro lado se sugiere habilitar más sesiones de trabajo con las niñas para lograr un desarrollo motor más óptimo.…”
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