Resultados de búsqueda - (((alta OR pactar) OR autor) OR (fautores OR (((also OR factoss) OR acto) OR face))) de voz~
Materias dentro de su búsqueda.
Materias dentro de su búsqueda.
- México 79
- Mexico 53
- 33
- Nuevo León 33
- comunicación 33
- I21 31
- communication 31
- Monterrey 30
- redes sociales 30
- Educación 28
- Innovación 28
- M12 28
- I23 27
- O33 26
- democracia 26
- M10 25
- COVID-19 24
- educación 24
- Reseña de libro 23
- M31 22
- derechos humanos 21
- human rights 21
- journalism 21
- periodismo 21
- M15 20
- democracy 20
- género 20
- Artificial Intelligence 19
- Competitividad 19
- Education 19
-
1121
-
1122
Funciones de los observatorios de medios en Latinoamérica
Publicado 2006Enlace del recurso
Artículo -
1123
-
1124
Aplicación de la teoría de las decisiones a las SIEFORES en México
Publicado 2012Enlace del recurso
Artículo -
1125
-
1126
-
1127
EL GIRO ARCHIVÍSTICO: SU IMPACTO EN LA INVESTIGACIÓN HISTÓRICA
Publicado 2020Enlace del recurso
Artículo -
1128
-
1129
-
1130
LA AUTOBIOGRAFÍA DE ELISA M. DEL VALLE. UN ESPACIO DE INTERCULTURALIDAD FEMENINO
Publicado 2020Enlace del recurso
Artículo -
1131
México y Centroamérica: Un análisis de integración económica.
Publicado 2022Enlace del recurso
Artículo -
1132
Transparencia y Rendición de Cuentas en la Universidad Autónoma de Tamaulipas: Análisis de las Solicitudes de Información
Publicado 2025“…El derecho a la transparencia y acceso a la información pública constituyen un aspecto clave para que en las Universidades se garantice una gestión ética, eficiente, orientada siempre a velar por lo que establece la norma en la materia evitando actos de corrupción o el mal manejo de los recursos; y partiendo de ello, dichas instituciones ejercen recursos públicos, por lo cual tienen la obligación de rendir cuentas, sin duda es un elemento clave para que cualquier persona pueda acercarse y conocer el quehacer institucional, desde la norma suprema, la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, se instituye tal obligatoriedad. …”
Enlace del recurso
Artículo -
1133
-
1134
-
1135
-
1136
El arte como potenciador vínculo interdisciplinar en la formación del estudiante de educación media superior (estudio de caso con estudiantes de EMS de la asignatura de artes en la...
Publicado 2016“…Bajo el planteamiento de un estudio de tipo cualitativo, con enfoque hermenéutico fenomenológico o interpretativo, en el cual predomina la observación, a través de la experiencia en la impartición de la Asignatura de Arte en la Universidad de Monterrey, campus Valle Alto y de la revisión de un marco teórico de autores alusivos a la pedagogía, las artes visuales y la sociología con enfoque contemporáneo, se han observado aspectos que advierten que, en el aula, el arte posibilita, más allá de las expresiones artísticas, que los jóvenes adquieran el poder de leer fenómenos de sus contextos próximos, impactarse recíprocamente con ideas, plantear una visión positiva y de valores, profunda y significativa para sus propias aspiraciones y para las de su país. …”
Enlace del recurso
Tesis -
1137
El arte como potenciador vínculo interdisciplinar en la formación del estudiante de educación media superior (estudio de caso con estudiantes de EMS de la asignatura de artes en la...
Publicado 2016“…Bajo el planteamiento de un estudio de tipo cualitativo, con enfoque hermenéutico fenomenológico o interpretativo, en el cual predomina la observación, a través de la experiencia en la impartición de la Asignatura de Arte en la Universidad de Monterrey, campus Valle Alto y de la revisión de un marco teórico de autores alusivos a la pedagogía, las artes visuales y la sociología con enfoque contemporáneo, se han observado aspectos que advierten que, en el aula, el arte posibilita, más allá de las expresiones artísticas, que los jóvenes adquieran el poder de leer fenómenos de sus contextos próximos, impactarse recíprocamente con ideas, plantear una visión positiva y de valores, profunda y significativa para sus propias aspiraciones y para las de su país. …”
Enlace del recurso
Tesis -
1138
Retos de la educación virtual: motivación estudiantil y agencia. Apuntes desde la Teoría de la Autodeterminación
Publicado 2023“…La mayoría de los obstáculos relacionados con los y las estudiantes en modalidad virtual serelacionan con la motivación, la falta de comunicación, así como la falta de interacción social. …”
Enlace del recurso
Artículo -
1139
-
1140