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501
Los fármacos epigenéticos isotretinoína y talidomida modifican la expresión de genes y proteínas relacionadas con la etiología, desarrollo y pronóstico del cáncer en la línea celul...
Publicado 2020“…Para lo cual se realizaron cultivos celulares de la línea celular HepG2 con los tratamientos isotretinoína y talidomida por 48 h, de manera independiente. La expresión génica fue evaluada por RT-qPCR mientras que la expresión proteica por medio de un arreglo comercial de proteínas y confirmado por medio de inmunodetección en fase sólida. …”
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Tesis -
502
Nutrigenómica del camarón: análisis transcripcional del camarón blanco del pacífico Litopenaeus vannamei en respuesta al consumo de Ulva clathrata como suplemento alimenticio.
Publicado 2018“…El objetivo de este estudio fue describir los cambios en la expresión génica de juveniles Litopenaeus vannamei sometidos al consumo de Ulva clathrata como un suplemento alimenticio, e identificar las vías metabólicas que son modificadas. …”
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Tesis -
503
Efecto del silenciamiento del gen WT-1 con ARNi en combinación con drogas anticancerígenas en modelo In vitro y en un modelo murino con metástasis a pulmón.
Publicado 2018“…Por lo tanto, wt1 es un buen blanco de estudio para el desarrollo de estrategias de terapia génica y su silenciamiento podría tener un beneficio dual, primero reduciendo la proliferación celular del tumor y segundo, inhibiendo la angiogénesis tumoral. …”
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Tesis -
504
Aislamiento e identificación de compuestos de Parthenium incanum y Nothoscordum bivalve con actividad biológica.
Publicado 2018“…En el extracto seleccionado de N. bivalve, se evaluó su efecto sobre la expresión génica de la biopelícula en A. baumanni y se realizó un análisis por MEB; determinando que el extracto afectó la expresión de los genes abaI, bap y csuE, causando una sobreexpresión de 15.4 veces, así mismo, al observar la por microscopia se logró apreciar un daño en la estabilidad y formación de su biopelícula. …”
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Tesis -
505
Los fármacos epigenéticos isotretinoína y talidomida modifican la expresión de genes y proteínas relacionadas con la etiología, desarrollo y pronóstico del cáncer en la línea celul...
Publicado 2020“…Para lo cual se realizaron cultivos celulares de la línea celular HepG2 con los tratamientos isotretinoína y talidomida por 48 h, de manera independiente. La expresión génica fue evaluada por RT-qPCR mientras que la expresión proteica por medio de un arreglo comercial de proteínas y confirmado por medio de inmunodetección en fase sólida. …”
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Tesis -
506
Inhibición de la replicación y expresión de un replicón subgenómico del virus de la hepatitis c, con RNA’S de interferencia
Publicado 2008“…Actualmente, la única terapia disponible es el tratamiento combinado de Interferón alfa pegilado y ribavirina; sin embargo, solo un 50-55% de los pacientes logra una respuesta sostenida al final del tratamiento. La terapia génica constituye una alternativa prometedora en el tratamiento contra VHC; y existen diversos estudios en los que se ha logrado un bloqueo exitoso de la expresión y replicación del virus. …”
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Tesis -
507
Inhibición de la replicación y expresión de un replicón subgenómico del virus de la hepatitis c, con RNA’S de interferencia
Publicado 2008“…Actualmente, la única terapia disponible es el tratamiento combinado de Interferón alfa pegilado y ribavirina; sin embargo, solo un 50-55% de los pacientes logra una respuesta sostenida al final del tratamiento. La terapia génica constituye una alternativa prometedora en el tratamiento contra VHC; y existen diversos estudios en los que se ha logrado un bloqueo exitoso de la expresión y replicación del virus. …”
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Tesis -
508
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509
Factores en el aprovechamiento de las tecnologías de información y comunicación reflejados en el perfil de egreso de la Facultad de Arquitectura de la UANL
Publicado 2019“…En cuanto a la comprobación de las hipótesis y las relaciones que guardan las variables ente sí, se encontró que la mayoría de estas son significativas a excepción del acceso de recursos TIC y las competencias digitales del alumno; actitudes del estudiante ante las TIC y aprovechamiento de los recursos TIC; actitudes del estudiante ante las TIC y competencias digitales del alumno; por último, actitudes del estudiante ante las TIC y competencias digitales del docente; a lo que podemos concluir que el contar con el acceso y actitudes del estudiante ante las TIC, no garantiza el logro de competencias digitales en los estudiantes, el aprovechamiento de los recursos tecnológicos y que el estudiante perciba las competencias digitales en los docentes. …”
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Tesis -
510
Factores en el aprovechamiento de las tecnologías de información y comunicación reflejados en el perfil de egreso de la Facultad de Arquitectura de la UANL
Publicado 2019“…En cuanto a la comprobación de las hipótesis y las relaciones que guardan las variables ente sí, se encontró que la mayoría de estas son significativas a excepción del acceso de recursos TIC y las competencias digitales del alumno; actitudes del estudiante ante las TIC y aprovechamiento de los recursos TIC; actitudes del estudiante ante las TIC y competencias digitales del alumno; por último, actitudes del estudiante ante las TIC y competencias digitales del docente; a lo que podemos concluir que el contar con el acceso y actitudes del estudiante ante las TIC, no garantiza el logro de competencias digitales en los estudiantes, el aprovechamiento de los recursos tecnológicos y que el estudiante perciba las competencias digitales en los docentes. …”
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Tesis -
511
El proyecto map3: la visión desde las políticas de formación de recursos humanos
Publicado 2014Enlace del recurso
Sección de libro. -
512
Tecnologías de la información y comunicación para el cuidado y atención del embarazo en el primer nivel de atención
Publicado 2018“…El objetivo del presente estudio fue determinar la disponibilidad, el acceso y uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en las embarazadas atendidas por la Secretaría de Salud del Estado de Veracruz, México, así como identificar las necesidades que pueden ser resueltas o apoyadas mediante su uso.…”
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Artículo -
513
La formación docente a través de las políticas públicas: la implementación de la educación virtual en México
Publicado 2012“…La ponencia analiza la formación docente en el uso de tecnologías de la información (TIC) tanto en los programas de educación virtual (EV) cómo en estudios de caso. …”
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Conferencia o artículo de un taller. -
514
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515
Brechas acústicas en arreglos lineales de dipolos magnéticos
Publicado 2010“…La velocidad de propagación de las señales acústicas a través de las cadenas magné- ticas usadas en este estudio es distinta a la veloci- dad predicha por la ley de Hertz.…”
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Artículo -
516
Los órganos autónomos como espacios para el gobierno abierto
Publicado 2017Enlace del recurso
Artículo -
517
Percepción de competencias digitación de competencias digitales en estudiantes y docentes universitarios mexicanos
Publicado 2017“…En muy poco tiempo las nuevas Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) han penetrado y transformado prácticamente todos los ámbitos de la actividad humana, impulsando el surgimiento de un nuevo estadio de nuestra civilización al que se ha denominado Sociedad del Conocimiento. …”
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Sección de libro. -
518
Implementación del expediente clínico electrónico en el IMSS: oportunidades y desafíos en el Estado de Oaxaca
Publicado 2021“…Las TIC han permitido transformar la manera tradicional en que se venían generando los servicios públicos. …”
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Libro -
519
Uso e interés de las herramientas web 2.0, por los docentes, un cambio de la educación
Publicado 2014“…Las Tecnologías de Información y Comunicación mejor conocidas como TIC, son herramientas fundamentales en las diferentes actividades personales y profesionales que realiza el docente en el mundo globalizado. …”
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Artículo -
520
Las teorías de la información y su integración al proceso educativo
Publicado 2012“…La complejidad de este proceso demanda su estudio desde paradigmas antes ignorados o rechazados, siendo así las representaciones sociales una perspectiva teórica útil para indagar las representaciones del cambio educativo en los docentes del nivel superior y, en particular, lo que para éstos representan las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), en relación con su ámbito personal y su función docente. …”
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Artículo