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  1. 1501

    De la participación simbólica a la participación política de la niñez: aproximación cualitativa en estudiantes de educación primaria por Salazar, Alondra, Muñiz, Carlos, Saldierna, Alma Rosa

    Publicado 2021
    “…La participación de niños y niñas ha planteado su reconocimiento como sujetos de derecho, proyectándolos, como ciudadanos activos dentro de la sociedad. …”
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    Artículo
  2. 1502

    Políticas educativas de atención a menores migrantes guatemaltecos y haitianos en México por Méndez Navarro, Jimena, Avila Sánchez, María de Jesús

    Publicado 2023
    “…Dos periodos interesan los ochentas para los niños refugiados guatemaltecos y las iniciativas actuales para los niños migrantes haitianos. …”
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    Artículo
  3. 1503

    Co-mediación familiar especializada y atención integral de las personas menores de edad: reflexiones para su puesta en práctica por Sandoval-Salazar, Rubinia Teresa, Franco-Castellanos, Carlos, Ancer-Chapa, Lorena María

    Publicado 2024
    “…El presente artículo tuvo como objetivo general analizar la figura de la co-mediación, sus elementos y características, así como el rol del co-mediador, en donde por medio de una investigación hermenéutico jurídica se analizaron la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, la Ley de Mecanismos Alternativos para la Solución de Controversias para el Estado de Nuevo León, la Ley General de los Derechos de Niñas , Niños y Adolescentes de y Ley de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes para el Estado de Nuevo León. …”
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    Artículo
  4. 1504

    EL PENSAMIENTO DE RAÚL RANGEL FRÍAS por Rangel Guerra, Alfonso

    Publicado 2017
    “…Del pensamiento se derivan manifestaciones diversas del hacer humano, desde los actos mismos en que se realiza la conducta, hasta las expresiones de la palabra escrita o hablada, mediante la construcción poética, filosófica, política o literaria, cuyas formas plurales son revelación de diversas y complejas visiones del mundo. …”
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    Artículo
  5. 1505

    Afrontar la discriminación étnica en la escuela. Voces y silencios de una infancia vulnerada. por Gallegos Cantú, Luz Verónica

    Publicado 2017
    “…En este trabajo se analizan las formas de afrontamiento de niñas y niños de colectivos indígenas, ante situaciones de discriminación étnica vividas en el espacio escolar. …”
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    Tesis
  6. 1506

    Afrontar la discriminación étnica en la escuela. Voces y silencios de una infancia vulnerada. por Gallegos Cantú, Luz Verónica

    Publicado 2017
    “…En este trabajo se analizan las formas de afrontamiento de niñas y niños de colectivos indígenas, ante situaciones de discriminación étnica vividas en el espacio escolar. …”
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    Tesis
  7. 1507

    Análisis de tres casos de trastorno de neurodesarrollo y disrupción en estudiantes infantiles: una aproximación filosófica inicial por Piña Elizondo, Orlando

    Publicado 2023
    “…En el presente trabajo, se desarrolló un estudio de campo con niños con distintos Trastornos del neurodesarrollo, así como en diferentes contextos escolares y en distintos momentos. …”
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    Artículo
  8. 1508

    Trazos para el mandala en el discurso fílmico de Jodorowsky por Villanueva Chavarría, Eréndira Rebeca, Flores Treviño, María Eugenia

    Publicado 2013
    “…Do mesmo modo, se considera a arquitextualidade (Genette, 1989), para mostrar a articulação existente entre as diferentes produções fílmicas selecionadas, buscando uma primeira aproximação a poética visual do autor.…”
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    Artículo
  9. 1509

    APROXIMACIÓN A LA POESÍA DE NETZAHUALCÓYOTL por Oelker, Dieter

    Publicado 2023
    “…Mi objetivo es avanzar en la comprensión de esos textos y aproximarme a la poética implícita en ellos. En otras palabras, me propongo examinar la estructura significativa de esas composiciones y explicarla como "documentos de una intención operativa, rastros de una intención" (Eco 1962: 346). …”
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    Artículo
  10. 1510

    Nuevas formas de leer poesía por Alardín, Carmen

    Publicado 2018
    “… Debemos considerar la estructura de una nueva poética, así como estamos ensayando nuevas formas de interpretar la poesía como en su momento lo hicieron los surrealistas, los modernistas, los ultraístas, y otras escuelas.La poesía no ha dejado de ser aspiración profunda del ser humano y su eco resuena en quienes leen con atención y pasión la auténtica expresión literaria que trasciende. …”
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    Libro
  11. 1511
  12. 1512

    Pruebas de aptitud física y su relación con el porcentaje de masa grasa en escolares por López García, Ricardo, Banda Sauceda, Nancy Cristina

    Publicado 2012
    “…El objetivo de este estudio fue determinar los efectos de la educación física en el porcentaje de masa grasa y la salud relacionados con el bienestar físico entre niños y niñas de 8 a 12 años de edad en Granada (España) en un estudio longitudinal, aleatorizado de 5 meses. 106 niños (49 niños y 57 niñas) de entre 8 y 12 años completaron el estudio. …”
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    Artículo
  13. 1513

    Climas motivacionales en las clases de educación física en época de pandemia "COVID-19" por Gallardo Maldonado, Alejandra

    Publicado 2021
    “…Se utilizó una muestra de 154 niños, donde 80 son mujeres (51.9%) y 74 son hombres (48.1%), sus edades comprendieron entre los 5 y 14 años (M = 8.55; DT = 1.67), siendo la edad media en niños de 8.86 (DT = 1.63) y 8.25 (DT = 1.67) en niñas, los cuales estudian el nivel básico en la escuela primaria Lic. …”
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    Tesis
  14. 1514

    Climas motivacionales en las clases de educación física en época de pandemia "COVID-19" por Gallardo Maldonado, Alejandra

    Publicado 2021
    “…Se utilizó una muestra de 154 niños, donde 80 son mujeres (51.9%) y 74 son hombres (48.1%), sus edades comprendieron entre los 5 y 14 años (M = 8.55; DT = 1.67), siendo la edad media en niños de 8.86 (DT = 1.63) y 8.25 (DT = 1.67) en niñas, los cuales estudian el nivel básico en la escuela primaria Lic. …”
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    Tesis
  15. 1515

    Modernidad y Posmodernidad en el punto de vista de los egresados de educación de la UANL por Jaime Bautista, Karla Alejandra, Ibarra Ibarra, Jorge Ignacio

    Publicado 2022
    “…Tomando en cuenta lo anterior y ubicándonos en la perspectiva del estudiante, tenemos que adquirir bases pedagógicas, sociales y éticas, así como realizar una carrera profesional para ser capaces de llevar a cabo lo que este ambiente posmoderno exige como una integración del saber hacer y saber vivir.…”
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    Artículo
  16. 1516

    PRESENCE OF INSULIN RESISTANCE SYNDROME IN MEXICAN CHILDREN OF SAN LUIS POTOSI (MEXICO). por Aradillas García, Celia, de la Cruz Mendoza, Esperanza, Hernández, Héctor, Calderón, Jaqueline, Quibrera., Ricardo

    Publicado 2007
    “…La insensibilidad a la insulina se midió por HOMA, el valor promedio de HOMA fue mayor en las niñas que en lo niños (p<0.01). En el grupo de edad entre 10 - 13 años el 25% de los niños tuvo valores de índice de resistencia a la insulina mayores a 3.36 . …”
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    Artículo
  17. 1517

    Propofol -vs- tiopental en cirugía ambulatoria. por Juárez Medina, Alberto Jesús

    Publicado 1990
    “…En dicho estudio, se informa sobre 8,988 procedimientos quirúrgicos realizados con toda seguridad en niños no hospitalizados; el «nitor comenta lo siguiente: "las tíxpnr¡uncías observadas en los niños tratado s con herniotomfas, incisiones abdominales y otr o tip o de operaciones realizadas sin que estuviera n hospitalizados , me ha hecho pensar cada vez más, que estamos permitiéndole al adult o permanecer en cama más tiempo del debido".…”
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    Tesis
  18. 1518

    Propofol -vs- tiopental en cirugía ambulatoria. por Juárez Medina, Alberto Jesús

    Publicado 1990
    “…En dicho estudio, se informa sobre 8,988 procedimientos quirúrgicos realizados con toda seguridad en niños no hospitalizados; el «nitor comenta lo siguiente: "las tíxpnr¡uncías observadas en los niños tratado s con herniotomfas, incisiones abdominales y otr o tip o de operaciones realizadas sin que estuviera n hospitalizados , me ha hecho pensar cada vez más, que estamos permitiéndole al adult o permanecer en cama más tiempo del debido".…”
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    Tesis
  19. 1519

    LAS MUJERES EN LA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL por Ávila, Ariadna

    Publicado 2022
    “… Algunos niños han dejado de compartir sus aventuras, no preguntan sus inquietudes, no son escuchados. …”
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    Artículo
  20. 1520

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