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    GUIMIT 2019, Guía mexicana de inmunoterapia. Guía de diagnóstico de alergia mediada por IgE e inmunoterapia aplicando el método ADAPTE por Larenas Linnemann, Désirée, Luna Pech, Jorge A., Rodríguez Pérez, Noel, Rodríguez González, Mónica, Arias Cruz, Alfredo, Blandón Vijil, María Virginia, Costa Domínguez, María del Carmen, Del Río Navarro, Blanca E., Estrada Cardona, Alan, Navarrete Rodríguez, Elsy Maureen, Ortega Martell, José Antonio, Pozo Beltrán, César Fireth, Brito Díaz, Herson, Canseco Raymundo, María Del Rosario, Castelán Chávez, Enrique Emanuel, Domínguez Silva, Margarita Gabriela, Escalante Domínguez, Alberto José, Gálvez Romero, José Luis, García Reyes, María Guadalupe, Gómez Vera, Javier, González Díaz, Sandra Nora, Guerrero Núñez, María Gracia Belinda, Hernández Colín, Dante Daniel, Macías Weinmann, Alejandra, Mendoza Hernández, David Alejandro, Meneses Sánchez, Néstor Alejandro, Mogica Martínez, María Dolores, Moncayo Coello, Carol Vivian, Montiel Herrera, Manuel, O'Farril Romanillos, Patricia María, Onuma Takane, Ernesto, Ortega Cisneros, Margarita, Rangel Garza, Lorena, Stone Aguilar, Héctor, Torres Lozano, Carlos, Venegas Montoya, Edna, Wakida Kusunoki, Guillermo, Macouzet Sánchez, Carlos, Partida Gaytán, Armando, López García, Aída Inés, Macías Robles, Ana Paola, Ambriz Moreno, María de Jesús, Azamar Jácome, Amyra Ali, Báez Loyola, Carlos, Beltrán de Paz, Claudia Yusdivia, Caballero López, Chrystopherson, Fernández de Córdova Aguirre, Juan Carlos, Fernández Soto, José Roberto, Santos Lozano Sáenz, José, Oyoqui Flores, José Joel, Osorio Escamilla, Roberto Efrain, Ramírez, Fernando, Rivero Yeverino, Daniela, Orozco Martínez, María Del Socorro, Rojo Gutiérrez, María Isabel, Martínez, Eric, Medina Ávalos, Miguel Alejandro

    Publicado 2019
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    Artículo
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    Compromising between European and US allergen immunotherapy schools: Discussions from GUIMIT, the Mexican immunotherapy guidelines por Larenas Linnemann, Désirée, Rodríguez Pérez, Noel, Luna Pech, Jorge A., Rodríguez González, Mónica, Blandón Vijil, María Virginia, Del Río Navarro, Blanca E., Costa Domínguez, María del Carmen, Navarrete Rodríguez, Elsy Maureen, Macouzet Sánchez, Carlos, Ortega Martell, José Antonio, Pozo Beltrán, César Fireth, Estrada Cardona, Alan, Arias Cruz, Alfredo, Rodríguez Galván, Karen Guadalupe, Brito Díaz, Herson, Canseco Raymundo, María Del Rosario, Castelán Chávez, Enrique Emanuel, Escalante Domínguez, Alberto José, Gálvez Romero, José Luis, Gómez Vera, Javier, González Díaz, Sandra Nora, Guerrero Núñez, María Gracia Belinda, Hernández Colín, Dante Daniel, Macías Weinmann, Alejandra, Mendoza Hernández, David Alejandro, Meneses Sánchez, Néstor Alejandro, Mogica Martínez, María Dolores, Moncayo Coello, Carol Vivian, Montiel Herrera, Juan Manuel, O'Farril Romanillos, Patricia María, Onuma Takane, Ernesto, Ortega Cisneros, Margarita, Rangel Garza, Lorena, Stone Aguilar, Héctor, Torres Lozano, Carlos, Venegas Montoya, Edna, Wakida Kusunoki, Guillermo, Partida Gaytán, Armando, López García, Aída Inés, Macías Robles, Ana Paola, Ambriz Moreno, María de Jesús, Azamar Jácome, Amyra Ali, Beltrán de Paz, Claudia Yusdivia, Caballero López, Chrystopherson, Fernández de Córdova Aguirre, Juan Carlos, Fernández Soto, José Roberto, Lozano Sáenz, José Santos, Oyoqui Flores, José Joel, Osorio Escamilla, Roberto Efrain, Ramírez Jiménez, Fernando, Rivero Yeverino, Daniela, Martínez Infante, Eric, Medina Ávalos, Miguel Alejandro

    Publicado 2020
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    Artículo
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    Estrategia de mediación docente-alumno para la elaboración de un producto de aprendizaje por Villarreal Cantú, Norma Alicia

    “…El presente trabajo consta de una contribución al desarrollo de competencias genéricas y disciplinares básicas para la elaboración de un producto de aprendizaje del curso de Química II de los alumnos del Grupo 205 del turno Nocturno de la Preparatoria No. 3. …”
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    Otro
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    Acciones para el desarrollo de competencias investigativas por Ruiz Domínguez, Benito

    Publicado 2012
    “…El marco de esta reforma permite articular los programas de distintas opciones educativas en la educación media en el país y comprende una serie de desempeños terminales expresados como competencias genéricas, disciplinares básicas, disciplinares extendidas —de carácter propedéutico— y profesionales —para el trabajo—.…”
    Artículo
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    FORMAS FARMACÉUTICAS Y SU ADMINISTRACIÓN ¿CUALES NO DEBEN PARTIRSE O TRITURARSE? por Gracia Vásquez, Sandra L., Camacho Mora, Ivonne A., de León Ríos, Lirialyn, Chávez, Miguel

    Publicado 2006
    “…Las formulaciones con cubierta entérica o deliberación prolongada nunca deben ser trituradas debido a que pueden ocasionar irritación de la mucosa del tracto digestivo y generar efectos secundarios o toxicidad.Palabras clave: Formas farmacéuticas, triturar. partirpharmaceutical forms, crush, splitting…”
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    Artículo
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    Teoría General del Conocimiento Ético por Diego-pérez, Ismael

    Publicado 2021
    “…Concepto de la ÉticaANTES DE ESTABLECER una Teoría del Conocimiento Ético, trataremos de fijar un concepto de la Ética. …”
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