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    Monitoreo clínico de amiodarona en pacientes con obesidad, relación entre concentraciones plasmáticas, parámetros antropométricos y efectos adversos. by Yañez González, Jorge Armando

    Published 2016
    “…La cinética de los medicamentos se ve afectada en individuos con obesidad por diversos mecanismos fisiopatológicos, encontrándose en ocasiones concentraciones séricas mayores de los fármacos en este grupo comparado con sujetos con un IMC normal. …”
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  2. 1482

    Monitoreo clínico de amiodarona en pacientes con obesidad, relación entre concentraciones plasmáticas, parámetros antropométricos y efectos adversos. by Yañez González, Jorge Armando

    Published 2016
    “…La cinética de los medicamentos se ve afectada en individuos con obesidad por diversos mecanismos fisiopatológicos, encontrándose en ocasiones concentraciones séricas mayores de los fármacos en este grupo comparado con sujetos con un IMC normal. …”
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  11. 1491

    El concepto de clases sociales según Olin Wright by Moreau, Laura, Pulgar Covarrubias, Patricio Ignacio

    Published 2024
    “…Para ello, se indaga el vínculo sociológico que realiza el autor a nivel teórico y metodológico. En este contexto, Wright comienza recorriendo conceptos teóricos de diferentes autores categorizando sus posiciones, para luego construir su concepción de las clases sociales mediante elementos tales como estructura de clases, bienestar y poder económico, intereses y la explotación que interactúan en el sistema capitalista. …”
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  12. 1492
  13. 1493
  14. 1494

    Perfil de personalidad y del estado de ánimo en pacientes con ojo seco asociado a enfermedad reumática by Fernández de Luna, César Alejandro

    Published 2019
    “…Pacientes con discrepancia entre signos y síntomas, pueden tener alguna enfermedad sistémica o alguna alteración de carácter psicológico, que agrave su sintomatología y cause mayor disminución en su calidad de vida. …”
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  15. 1495

    Perfil de personalidad y del estado de ánimo en pacientes con ojo seco asociado a enfermedad reumática by Fernández de Luna, César Alejandro

    Published 2019
    “…Pacientes con discrepancia entre signos y síntomas, pueden tener alguna enfermedad sistémica o alguna alteración de carácter psicológico, que agrave su sintomatología y cause mayor disminución en su calidad de vida. …”
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    Tesis
  16. 1496
  17. 1497

    Validación mexicana del cuestionario de clima de aprendizaje adaptado a la educación física. by Maldonado Maldonado, Erasmo, Pacheco Ríos, Rosana, Zamarripa Rivera, Jorge Isabel

    Published 2017
    “…Los resultados del análisis factorial exploratorio y confirmatorio, revelaron la estructura de un factor (Apoyo a la Autonomía), con índices de ajuste muy satisfactorios y una adecuada consistencia interna. …”
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  18. 1498

    Modelo de conducta sexual segura en adolescentes de la comunidad náhuatl Las Lomas, Puebla. by Meneses Tirado, María de los Ángeles

    Published 2018
    “…LGAC: Sexualidad responsable y prevención de ITS-VIH/ SIDA Propósito y Método de Estudio: Determinar la relación de los factores personales biológicos, afectivos y cognitivos; ambientales interpersonales y socioculturales con la conducta sexual segura de adolescentes nahuas. …”
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  19. 1499

    Modelo de conducta sexual segura en adolescentes de la comunidad náhuatl Las Lomas, Puebla. by Meneses Tirado, María de los Ángeles

    Published 2018
    “…LGAC: Sexualidad responsable y prevención de ITS-VIH/ SIDA Propósito y Método de Estudio: Determinar la relación de los factores personales biológicos, afectivos y cognitivos; ambientales interpersonales y socioculturales con la conducta sexual segura de adolescentes nahuas. …”
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    Tesis
  20. 1500

    Diversidad y educación inclusiva en la universidad: labor del docente (Diversity and inclusive education at the university: teacher's work) by Martínez Alvarez, Norma, Martínez López, Leticia

    Published 2022
    “…No existe consenso en una sola definición para la educación inclusiva, pero diversos autores convergen en que implica un conjunto de procesos con el fin de promover el desarrollo de todos los estudiantes, en especial aquellos que se encuentran en riesgo de ser excluidos o marginados. …”
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