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La responsabilidad personal y social durante la práctica deportiva en niños y adolescentes. por Ochoa Avalos, Martín

“…Los valores con el paso del tiempo se han ido perdiendo poco a poco y más en las nuevas generaciones, lo cual en varios años por delante resultará ser un problema por medio de actitudes antisociales o actos delictivos; una manera de ir frenando estos dos elementos que se mencionaron anteriormente es mediante la aplicación del MRPS en cada uno de los municipios del Estado, no se darán de manera rápida los resultados pero si se estaría trabajando en los mismos; resulta ser una estrategia formativa y que involucra el bienestar de los participantes.…”
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Imre Szeman. On Petrocultures. Globalization, Culture, and Energy por González Salinas, Omar Fabián

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Imaginario Urbano: Subjetividad y Socialización en la Colectividad por Vázquez Rodríguez, Gerardo, Gracía Garza, Domingo

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Teología Natural o Filosófica por Basave, Agustín

“…Trataríase, para estos autores, de una revelación como luz y como voz, como presencia y como vocación existencial, que hace innecesaria –y en cierto modo imposible- la prueba de la existencia de Dios.…”
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INTERCULTURALIDAD: UNA PUERTA PARA EL ESCRITOR INDÍGENA. LOS HOMBRES QUE DISPERSÓ LA DANZA O LOS CUENTOS POPULARES MEXICANOS por López, Claudia, Flores, Ma. Eugenia

“…Para ejemplificar lo anterior, se estudia la función del autor zapoteco, Andrés Henestrosa en el rescate de los cuentos de su propia tradición; después, se explica el diálogo intercultural a través de su obra Los hombres que dispersó la danza (1929). …”
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Ferdinando Galiani: Economista Desconocido/(1728-1787) por Berni, Giorgio

“…INTRODUCCIÓNESTAS RESUMIDAS NOTAS que aparecen por vez primera, representan el inicio de un estudio más completo que el autor quiere realizar sobre este economista que ha tenido el destino de ser desconocido a la mayoría de sus contemporáneos, de los economistas que siguieron y aún de los actuales.…”
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Dramaturgia: inspiración y vocación por Peña Ramírez, Jennifer

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EL CASO DEL ESTADO DISTRIBUIDOR VENEZOLANO: O CÓMO EL PETRÓLEO NO FUE SEMBRADO por Mariñez N., Freddy

“…Articular la democracia y el desarrollo social con la renta petrolera es genuino de un país, cuya historia contemporánea ha estado marcada por un Estado en el que su proceso de regulación ha permitido a los actores estatales centrales concentrar el poder y los recursos, en torno a los partidos políticos, quienes han gerenciado todo el proceso de distribución de la riqueza, así como las políticas públicas sociales emprendidas. …”
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Os Paradigmas da Comunicação por Lopes, Luís Carlos

“…Este artigo é baseado em aspectos do relatório final de pesquisa do pós-doutorado (com bolsa do CNPq) de Luís Carlos Lopes na Sorbonne (Paris 1) sob a direção de Philippe Breton. …”
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Empresa informativa y gamificación en la pandemia: Aproximación hacia la interactuación del prosumer por Lavilla Muñoz, David, Sánchez Franco, Víctor

“…Para ello se genera un marco teórico en el que se recogen las principales líneas de pensamiento relacionadas con la gamificación y su utilidad en los medios. …”
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La mediación como vía al bienestar y la felicidad por Hernández Velazco, Genaro

“…El libro está estructurado en ocho capítulos, iniciando con el porqué de la mediación como vía para materializar el bienestar y la felicidad. …”
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Murió un Biólogo... por Alvarado Vázquez, Marco A., Salcedo Martínez, Sergio M., Vargas López, Victor Ramón

“…Se presenta un texto titulado “Murió un Biólogo…” de autor desconocido. Este texto presenta de forma ingeniosa la importancia de los biólogos en la sociedad describiendo el papel y algunas habilidades que tienen los egresados de esta carrera.…”
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Axel Honneth: amor, derecho y solidaridad por Hagelsieb, Federico Hans, Hagelsieb Dórame, Luis Alonso

“…Se presenta un artículo filosófico, sobre la perspectiva del filósofo y sociólogo Axel Honneth, en relación con la persona, la importancia de su pensamiento para la definición de un concepto de dignidad humana, así como los valores de el amor, el derecho y la solidaridad, en el presente se busca exponer el pensamiento de dicho autor de manera general, con el fin de ser fidedignos al autor, solamente se toman como referencia obras propias, así como conferencias impartidas por el mismo. …”
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Tiempo y sueño: La experiencia pitoliana por Gómez Martínez, Luisa Yudith

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“Narrar la arquitectura y la ciudad: Tendencias teóricas y metodológicas, en la segunda mitad del siglo XX”. por Rubio Gutiérrez, Harmida

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El costo del castigo en Latinoamérica por Macana, Nataly, Cruz Gutiérrez, David Fernando

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Alienación parental, custodia compartida y los mitos contra su efectividad. Un desafío al trabajo social por Montaño Barreto, Carlos Eduardo

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Transcomplejidad en la educación primaria: investigación transcompleja por López Arrillaga, César Enrique

“…El proceso de enseñanza y aprendizaje en las instituciones educativas de educación primaria se orienta desde la complejidad de las realidades actuales, en el marco de la transdisciplinariedad de los factores que fluyen en las interacciones de los actores educativos, el objetivo del presente ensayo, es realizar un abordaje teórico de la Transcomplejidad en la Educación Primaria, basado con los aportes de Sánchez (1995), y otros referentes teóricos como Villegas (2010), en función de establecer el análisis y vinculación desde el entorno de las escuelas que desarrollan procesos de formación en el nivel primaria, desde la Transcomplejidad orientada en la educación transcompleja, partiendo de las premisas que los estudiantes son diversos, únicos e irrepetibles en su personalidad, intereses y necesidades de formación bajo la mirada de la integralidad del hecho educativo en el contexto de la educación primaria.…”
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Transcomplejidad en la educación primaria: investigación transcompleja por López Arrillaga, César Enrique

“…El proceso de enseñanza y aprendizaje en las instituciones educativas de educación primaria se orienta desde la complejidad de las realidades actuales, en el marco de la transdisciplinariedad de los factores que fluyen en las interacciones de los actores educativos, el objetivo del presente ensayo, es realizar un abordaje teórico de la Transcomplejidad en la Educación Primaria, basado con los aportes de Sánchez (1995), y otros referentes teóricos como Villegas (2010), en función de establecer el análisis y vinculación desde el entorno de las escuelas que desarrollan procesos de formación en el nivel primaria, desde la Transcomplejidad orientada en la educación transcompleja, partiendo de las premisas que los estudiantes son diversos, únicos e irrepetibles en su personalidad, intereses y necesidades de formación bajo la mirada de la integralidad del hecho educativo en el contexto de la educación primaria.…”
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Anuncio y denuncia: El carácter profético del pensamiento donosiano por Gómez Rodas, Carlos Andrés

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