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El programa de tutoría académica en instituciones de educación superior. por Heredia Alarcón, Minerva Inés

“…Actualmente en la educación superior está operando el Programa de Tutoría que tiene, entre otros objetivos, los de ofrecer apoyo y orientación a los estudiantes para que logren desempeñarse con éxito académico. …”
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La educación superior vinculada al sector productivo, caso: Facultad de Ciencias de la Comunicación-UANL por López Lara, Yolanda, Fuente Valdez, Sergio Manuel de la

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Educación Financiera en el Nivel Medio Superior en México por Peña Espino, Ciro

“…Conforme a lo investigado sobre la educación financiera, en diversos casos, los estudiantes de nivel superior, los cuales, derivado de tener una mayor preparación sobre temas financieros, llegaron a obtener un mejor desenvolvimiento en asuntos financieros, y estos a su vez tomaron mejores decisiones sobre qué hacer con sus finanzas personales.También resultó importante resaltar que en muchas instituciones de educación superior en México no se encontraron materias optativas o talleres que ayudasen a fundamentar las bases para un correcto manejo de las finanzas personales y al cuidado que se le debió dar a los recursos financieros desde una etapa medianamente temprana como se planteó puede ser desde la preparatoria y seguirse implementando en educación superior.Por tal motivo fue importante el haber conocido el nivel de educación financiera (Conocimiento financiero) en los jóvenes de educación media superior y así poder evaluar una modificación o adhesión a los planes de estudio en que deberían de tomar en cuenta agregar materias optativas o talleres relacionados a un mejoramiento en la educación y cultura financiera.…”
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Planificación de la educación física para docentes de nuevo ingreso a nivel primaria. por De León Santiago, Alexis Yared

“…Este manual es la recopilación de dos años de estudio de mi posgrado, ya que desde el primer semestre empecé a recabar información de todos los docentes que impartían clases, así poco a poco fui creando este manual con la intención de ayudar principalmente a compañeros egresados de la licenciatura y así mismo una ayuda para mi ya que al terminar mi posgrado de educación física, me ayudara a recordar todo lo visto durante estos años de estudio, además este trabajo se realizó en base a los contenidos del actual programa, que es el libro de “aprendizajes clave” de la secretaria de educación publica publicado en 2017.…”
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Planificación de la educación física para docentes de nuevo ingreso a nivel primaria. por De León Santiago, Alexis Yared

“…Este manual es la recopilación de dos años de estudio de mi posgrado, ya que desde el primer semestre empecé a recabar información de todos los docentes que impartían clases, así poco a poco fui creando este manual con la intención de ayudar principalmente a compañeros egresados de la licenciatura y así mismo una ayuda para mi ya que al terminar mi posgrado de educación física, me ayudara a recordar todo lo visto durante estos años de estudio, además este trabajo se realizó en base a los contenidos del actual programa, que es el libro de “aprendizajes clave” de la secretaria de educación publica publicado en 2017.…”
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La Superación Profesional a Profesores de Educación Física que Imparten el Béisbol Five por Borges Primelles, Lenier, Miranda González, Carlos Andrés, Prat Primelles, Raciel René, Primelles Justino, Isabel

“…Se propone como objetivo: Elaborar una estrategia de superación a los profesores de educación física que imparten el béisbol five. …”
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Análisis de los perfiles de ingreso y egreso de la licenciatura de ingeniería industrial en las instituciones de educación superior en Reynosa Tamaulipas por Rivera Terán, Abigail, Hernández Rodríguez, Priscila Viridiana, Rodríguez Menchaca, Graciela

“…Su campo de acción es amplio; producción, operaciones, logística, mantenimiento, finanzas, mercadotecnia, sistemas, administración; además de contar con las competenciasnecesarias para ser emprendedor.A nivel nacional Reynosa ha ocupado el tercer lugar en inversión y empleabilidad, ya que aquí se encuentra concentrada la mayor parte de la industria maquiladora de la región, lo cual representa una plataforma importante para los recién egresados de Ingeniería Industrial y colocarse dentro del mercado laboral rápidamente.El propósito de esta revisión teórica de análisis cualitativo a los perfiles de ingreso y egreso de la licenciatura de Ingeniería Industrial en las siguientes universidades, Instituto Tecnológico de Reynosa(ITR), Universidad del Atlántico(UDA), Universidad Académica Multidisciplinaria Reynosa Aztlán (UAMRA), Instituto de Ciencias y Estudios Superiores de Tamaulipas(ICEST), UniversidadTamaulipeca(UT), Universidad del Valle de México(UVM) y Universidad Tec.Milenio (UTM) se debe a que es una de las más demandadas en la ciudad de Reynosa Tamaulipas ya que se encuentra ubicada geográficamente en zona fronteriza y cuenta con el sector productivo industrial ubicado en nuestra región, que constantemente demanda de Ingenieros Industriales egresados con lascompetencias profesionales necesarias para cubrir los retos que demanda el sector empresarial.Se elaboró un cuadro comparativo con los perfiles de las anteriores Instituciones de Educación Superior y por medio del análisis cualitativo, se extrajo un común de requerimientos, conocimientos, habilidades y destrezas, con las que debe contar un profesionista al egresar de la carrera, capacidades que contaron con las características del sector laboral industrial y comercial de lalocalidad. …”
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La Inteligencia Artificial como herramienta para potencializar la educación por Zazueta-López, Damaris Elizabeth, Guzmán-Lares, Gregorio, Inzunza-Duarte, Kenia

“…Por tanto, se llevó a cabo una investigación bibliográfica en diversas bases de datos y de la aplicación de IA Research rabbit, encontrando que dentro de la educación se comienzan a utilizar herramientas como los tutores inteligentes, el big data, la robótica, mismos que se deben analizar con cautela antes de implementarse para evitar riesgos, como el plagio, y daños a sus usuarios.…”
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Educación a distancia y competencias educativas en la UANL por Castillo, Ernesto

“…Las competencias docentes del nivel medio superior de la UANL en el sistema de educación a distancia, de Marina Arriaga Pérez y Gloria  Alicia Sáenz Vázquez, profesoras adscritas a la Preparatoria 3 de la UANL, es uno de los ensayos más recientes que ilustra el tema de la  educación a distancia en la Universidad Autónoma de Nuevo León.…”
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Factores que favorecen la optimización de funciones de mano de obra en una empresa metal-mecánica por Garza-Elizondo, Leticia, Carrera-Sánchez, María Margarita, Tamez-Garza, Silverio

“…Durante el desa- rrollo del mismo sobresalieron dos variables independientes para probar el modelo: X2: Personal de producción multitask y X4: costos de mano de obra, las cuales están asociadas linealmente con la va- riable dependiente Y: Optimización de funciones de mano de obra. …”
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Educación Financiera en el Nivel Medio Superior en México por Peña Espino, Ciro

“…Conforme a lo investigado sobre la educación financiera, en diversos casos, los estudiantes de nivel superior, los cuales, derivado de tener una mayor preparación sobre temas financieros, llegaron a obtener un mejor desenvolvimiento en asuntos financieros, y estos a su vez tomaron mejores decisiones sobre qué hacer con sus finanzas personales. …”
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Visita del Sr. Ministro de educación a la Universidad Autónoma de Nuevo León, C. Ing. Don Víctor Bravo Ahúja. por Universidad Autónoma de Nuevo León. Dirección de Planeación y Construcción de obras nuevas.

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Factores que afectan el desempeño de los equipos de aprendizaje en el aula por Rodríguez-Pérez, Esmeralda Guadalupe, Rodríguez-Ramírez, Karen, Mendoza-Gómez, Joel

“…Factores que afectan el desempeño de los equipos de aprendizaje en el aula…”
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Factores críticos de éxito de las empresas innovadoras: una investigación documental por Ávila Hernández, Laura Elizabeth, Alarcón Martínez, Gustavo Juan

“…Este artículo es una investigación documental sobre los factores críticos de éxito de empresas innovadoras. …”
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Aprendizaje significativo y proceso pedagógico en niños de Educación Primaria. por Muñoz López, Temístocles, Sánchez Rivera, Lilia, González Alfaro, Alma Patricia

“…Con el propósito de reducir el fenómeno en estudio a las variables más significativas seleccionadas por sus valores de Z mayor o igual a 1.96, se utilizó el análisis factorial en modalidad de Eje Principal que produjo 18 factores, el primero de los cuales concentró la mayor variabilidad correspondiendo a la práctica dominante de los sujetos. …”
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FRONTERA NORTE, EDUCACIÓN SUPERIOR E HISTORIA por Piñera, David

“…Por el contrario, el norte del país no se vio favorecido con instituciones de ese nivel hasta épocas muy posteriores. …”
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Correlación de factores biopsicosociales con insatisfacción de la imagen corporal en adolescentes por Ordóñez Azuara, Yeyetsy Guadalupe, Vázquez Azuara, Nora Luz, Gutiérrez Herrera, Raúl Fernando, Mendoza Rivera, Rosalba, Riquelme Heras, Héctor Manuel, González Contreras, Héctor

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Los Modelos CAPM y APT para la valuación de empresas de Telecomunicaciones con parámetros operativos por Saldaña, J., Palomo, M., Blanco, M.

“…En el área de Finanzas, uno de los tópicos de investigación más importantes en os últimos años, ha sido la Valuación de Activos de Capital ó Valuación de Acciones. …”
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Factores que influyen en el índice de titulación desde la percepción de los estudiantes por Olguín-Ramírez, Mayra Mayela, Torres-Mansur, Sandra Maribel, Placeres-Salinas, Sandra Imelda

“…Factores que influyen en el índice de titulación desde la percepción de los estudiantes…”
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Subcompetencias más influyentes para determinar el perfil docente del profesor de educación superior en ciencias políticas y administración pública en México por Reyna Zambrano, Virginia Esther, Estrada Camargo, Arturo, Estrada Camargo, Manuel, Fuentes Cavazos, Ricardo Antonio

“…El propósito de la investigación es identificar cuáles son las principales subcompetencias más influyentes, consideradas entre las competencias: Habilidades Metodológicas e Investigativas y el Uso de Modelos de las Ciencias Políticas y de la Administración Pública con la finalidad de determinar el perfil docente del profesor de educación superior en Ciencias Políticas y Administración Pública.…”
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