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Materias dentro de su búsqueda.
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Inmigración y emprendimiento en Texas: Crónica de una experiencia (1995-2010)
Publicado 2022“…Esto sin evitar enfrentarse a un sinfín de retos y obstáculos que por momentos mantuvieron el emprendimiento al borde de la quiebra y que gracias a una sorprendente resiliencia, la familia logra vencer las adversidades y lograr acumular pequeños éxitos que han permitido la permanencia en el país del norte y con un futuro cada vez más prometedor.…”
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Libro -
3982
Inmigración y emprendimiento en Texas: Crónica de una experiencia (1995-2010)
Publicado 2022“…Esto sin evitar enfrentarse a un sinfín de retos y obstáculos que por momentos mantuvieron el emprendimiento al borde de la quiebra y que gracias a una sorprendente resiliencia, la familia logra vencer las adversidades y lograr acumular pequeños éxitos que han permitido la permanencia en el país del norte y con un futuro cada vez más prometedor.…”
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Libro -
3983
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EXIGENCIAS DE UNA METODOLOGÍA CIENTÍFICA PARA LA HISTORIA REGIONAL
Publicado 2021Enlace del recurso
Artículo -
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Comparación entre Extruído y Pelletizado en Alimentos de Camarones
Publicado 2019Enlace del recurso
Artículo -
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3987
Determinación de Fosfatos en Aguas por Método Colorimétrico. Validación del Método
Publicado 2012Enlace del recurso
Artículo -
3988
De la metacognición a la comprensión narrativa en la primera infancia
Publicado 2012“…Un factor decisivo que determina el saber consciente, aquellocorrelacionado con una alta capacidad intelectual, se logra por el desarrollo de la metacompetencia comunicativa, que atañe a los procesos autorregulatorios de orden cognitivo, y que se fortalecen por la enseñanza de la comprensión narrativa desde la primera infancia.Aun cuando el niño nohaya accedido al dominio del mecanismo de la decodificación o su lateralidad no esté bien definida, este objetivo educacional de importancia capital, le posibilita no sólo a traducir imágenes visuales a sonidos, sino decodificar palabras desconocidas o procesar su significado; realizar inumerables operaciones metacognitivas que hacen posible el desarrollode su pensamiento, la comunicación, la respuesta a un estímulo que implican actos conscientes o automáticos, y el encuentro de su cultura, relacionada al contexto socio-espacial inmediato. …”
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Conferencia o artículo de un taller. -
3989
INTERNET Y LITERATURA: LA NOVELA VIRTUAL DE GUSTAVO SAINZ
Publicado 2017Enlace del recurso
Artículo -
3990
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3991
Inaugura UANL el Centro de Investigación e Innovación en Ingeniería Aeronáutica
Publicado 2022Enlace del recurso
Artículo -
3992
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3993
Avances en la Nutrición de la Cabrilla Arenera (Paralabrax maculatofasciatus)
Publicado 2019Enlace del recurso
Artículo -
3994
El uso de la gamificación como estrategia didáctica en el nivel preescolar
Publicado 2022Enlace del recurso
Artículo -
3995
El Escenario de San Manuel Bueno, Mártir como “Incantatio Poética”
Publicado 2020Enlace del recurso
Artículo -
3996
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3997
Micotoxinas en Alimentos y Procesamiento de Camarón Blanco Cultivado
Publicado 2008Enlace del recurso
Artículo -
3998
Las representaciones sociales del docente de educación media superior.
Publicado 2017“…En el capítulo referente al análisis y discusión de datos, se mencionan los resultados encontrados; a saber: 1) que el docente no toma decisiones de cuestiones que le atañen, sobre todo en lo referente a las reformas educativas, así como las carencias que tiene en cuanto a herramientas didácticas y pedagógicas, cuestión encontrada en las entrevistas, grupos focales y cuestionario; 2) que los puntos en común de los grupos focales con docentes de escuela pública y privada son sobre todo su descontento en cuanto a las reformas y la manera en que se ven a sí mismos, si bien los de la institución privada comentan que tienen un poco más de libertad de cátedra en cuanto al manejo de sus tiempo y contenido; 3) y finalmente, que sí hubo representaciones sociales distintas en los tres tipos de instituciones en los que se aplicó el cuestionario respecto a cómo el docente se ve a sí mismo, al alumno, a la institución o a las reformas implementadas. …”
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Tesis -
3999
Las representaciones sociales del docente de educación media superior.
Publicado 2017“…En el capítulo referente al análisis y discusión de datos, se mencionan los resultados encontrados; a saber: 1) que el docente no toma decisiones de cuestiones que le atañen, sobre todo en lo referente a las reformas educativas, así como las carencias que tiene en cuanto a herramientas didácticas y pedagógicas, cuestión encontrada en las entrevistas, grupos focales y cuestionario; 2) que los puntos en común de los grupos focales con docentes de escuela pública y privada son sobre todo su descontento en cuanto a las reformas y la manera en que se ven a sí mismos, si bien los de la institución privada comentan que tienen un poco más de libertad de cátedra en cuanto al manejo de sus tiempo y contenido; 3) y finalmente, que sí hubo representaciones sociales distintas en los tres tipos de instituciones en los que se aplicó el cuestionario respecto a cómo el docente se ve a sí mismo, al alumno, a la institución o a las reformas implementadas. …”
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Tesis -
4000