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  1. 1841

    Prueba de estrés con furosemida en pacientes con lesión renal aguda e hipoalbuminemia by Arriaga Zavala, Héctor David

    Published 2022
    “…Se realizó un estudio cuasi-experimental en pacientes hospitalizados en unidad de cuidados intensivos que incluyó pacientes con lesión renal aguda KDIGO 1 y 2 con hipoalbuminemia menor o igual a 3 g/dL y se les realizó una prueba de estrés con furosemida, Una vez que cumplieron con los criterios de inclusión se les administró un bolo de furosemida de 1mg/kg de peso o de 1.5mg/kg si 7 días previos habían recibido alguna dosis de furosemida. …”
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    Tesis
  2. 1842

    Breve semblanza del sentimiento de mercado by Arrona Palacios, Pablo

    Published 2020
    “…Este artículo describe los principales autores y conceptos básicos del sentimiento de mercado con el objetivo de reflexionar sobre algunas posibles explicaciones sobre el comportamiento y desempeño financiero de los individuos inversionistas desde un punto de vista que se fundamenta en la psicología de la toma de decisiones. …”
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    Article
  3. 1843
  4. 1844
  5. 1845
  6. 1846

    Determinación del grado de control de pacientes con dermatitis atópica con el Instrumento para el Control de la Dermatitis Atópica (ADCT) by López Henríquez, Raquel Abigail

    Published 2023
    “…Conclusiones: El Instrumento para el Control de la Dermatitis Atópica (ADCT) es una herramienta que muestra una fuerte correlación con los resultados obtenidos a la par de herramientas reconocidas para la evaluación de dermatitis atópica, como lo son Patient Oriented Eczema Measure (POEM) y Scoring Atopic Dermatitis (SCORAD). …”
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    Tesis
  7. 1847

    Determinación del grado de control de pacientes con dermatitis atópica con el Instrumento para el Control de la Dermatitis Atópica (ADCT) by López Henríquez, Raquel Abigail

    Published 2023
    “…Conclusiones: El Instrumento para el Control de la Dermatitis Atópica (ADCT) es una herramienta que muestra una fuerte correlación con los resultados obtenidos a la par de herramientas reconocidas para la evaluación de dermatitis atópica, como lo son Patient Oriented Eczema Measure (POEM) y Scoring Atopic Dermatitis (SCORAD). …”
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    Tesis
  8. 1848
  9. 1849
  10. 1850
  11. 1851
  12. 1852
  13. 1853
  14. 1854

    Violencia de pareja en universitarias: vulnerabilidad y consecuencias en la salud by Salgado Espinosa , Mayra Lizeth, Álvarez Bermúdez, Javier, Reyes Sosa, Hiram

    Published 2023
    “…El objetivo fue explorar las experiencias de violencia de pareja de dos estudiantes universitarias para conocer los factores de vulnerabilidad y las consecuencias en las dimensiones de la salud. …”
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    Article
  15. 1855

    La cartografía social como herramienta educativa by López Arrillaga, César Enrique

    Published 2018
    “…El presente ensayo abordará teóricamente la cartografía social aplicable en el ámbito educativa como herramienta metodológica en los actores de los procesos enseñanza –aprendizajes en las escuela, con el objetivo de acercar la escuela a su ámbito comunitario, además relacionar los aportes que ofrece la cartografía social al ámbito educativo y su definición planteada por(Di ez, Escudero, Carballeda, Barberena, Hallak, Rocha, Massera, Vázquez, Barceló, Coñuecar, Gómez, Gómez, Feü, Martínez y Moreno, 2012), además los postulados teóricos presentados por (Herrera, 2008), planteando las ventajas y desventajas de su aplicación, así mismo la aplicación de la Cartografía Social en el quehacer educativo, finalmente la importancia de su realización en el sector educativo que permita a los actores educativos vincularse con su comunidad, en la búsqueda de soluciones factibles de los problemas comunes, y la construcción del conocimiento colectivo ABSTRACT The present essay will theoretically address the social cartography applicable in the educational field as a methodological tool in the actors of the teaching - learning processes in schools, with the aim of bringing the school closer to its community level, in addition to relating the contributions offered by social cartography to the educational field and its definition proposed by (Diez, Escudero, Carballeda, Barberena, Hallak, Rocha, Massera, Vázquez, Barceló, Coñuecar, Gómez, Gómez, Feü, Martínez and Moreno, 2012), as well as the theoretical postulates presented by (Herrera , 2008), proposing the advantages and disadvantages of its application, likewise the application of Social Cartography in the educational task, finally the importance of its realization in the educational sector that allows educational actors to link with their community, in the search of feasible solutions to common problems, and the construction of collective knowledge…”
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    Article
  16. 1856
  17. 1857
  18. 1858
  19. 1859
  20. 1860

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