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  1. 1441

    Autocuidado y barreras ambientales en adultos con diabetes mellitus tipo 2 by Bermúdez Flores, Hortencia

    Published 2007
    “…Respecto a las barreras ambientales para llevar a cabo el autocuidado, obtuvo una X =28.30 (DE =14.60) y las barreras que se presentan son: me mantengo cerca de las personas que están comiendo o bebiendo algo que yo no debo consumir con 66%, no estoy seguro(a) de las cantidades que puedo tomar de uno o mas alimentos de los que consumo 59%, pienso en el costo de los materiales para checarme la glucosa 51.8%. …”
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    Tesis
  2. 1442

    Autocuidado y barreras ambientales en adultos con diabetes mellitus tipo 2 by Bermúdez Flores, Hortencia

    Published 2007
    “…Respecto a las barreras ambientales para llevar a cabo el autocuidado, obtuvo una X =28.30 (DE =14.60) y las barreras que se presentan son: me mantengo cerca de las personas que están comiendo o bebiendo algo que yo no debo consumir con 66%, no estoy seguro(a) de las cantidades que puedo tomar de uno o mas alimentos de los que consumo 59%, pienso en el costo de los materiales para checarme la glucosa 51.8%. …”
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    Tesis
  3. 1443
  4. 1444
  5. 1445
  6. 1446

    Comparación de gasto energético en reposo por calorimetría indirecta vs ecuación de Dietz en escolares con obesidad by Alvarez del Castillo Salazar, Hilda María, Furlong Espíritu, Edgar Uriel

    Published 2018
    “…Las calorías promedio obtenidas mediante CI fueron 1397.14±167kcal, mientras que por la ecuación predictiva de Dietz fueron 1670±241kcal, con una diferencia de -273Kcal (p=.000) lo que indica que existe una diferencia significativa entre los resultados obtenidos con la ecuación predictiva en comparación a la CI. …”
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    Otro
  7. 1447

    Experiencia digital de los adultos mayores frente al COVID-19: el caso del programa universidad para los mayores de la Universidad Autónoma de Nuevo León. México by Silva Morín, Luz Amparo, Escalera Silva, Luz Alejandra, López Estrada, Raúl Eduardo

    Published 2020
    “…En la conclusión se destaca que la experiencia digital durante la pandemia fue exitosa, no obstante en la consideración de una continuidad del programa se deberán tomar en cuenta factores de riesgo asociados a los factores del entorno, los factores técnicos: educación e informática y el interés en educación presencial.…”
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  8. 1448

    Modelado computacional, una herramienta para comprender la ciencia de los materiales by Silvan-Díaz, Karla, Carbajal-Franco, Guillermo

    Published 2023
    “…Para entender el impacto y las bondades del modelado de materiales mediante cálculos informáticos es necesario ubicar la trascendencia de los resultados obtenidos por estos métodos; la forma tradicional (hasta hace unos años) de investigación de materiales nuevos y sus propiedades era el trabajo en laboratorio con la inversión de recursos humanos y financieros. …”
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    Article
  9. 1449

    Resultados comparativos maternos y perinatales en pacientes con SARS-CoV-2 en dos centros de tercer nivel by Trejo Guzmán, Esthela Janet

    Published 2022
    “…Objetivo: Describir las manifestaciones clínicas en mujeres embarazadas positivas para SARS-CoV-2 y comparar estos datos con los obtenidos en otro centro de tercer nivel. …”
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    Tesis
  10. 1450

    Resultados comparativos maternos y perinatales en pacientes con SARS-CoV-2 en dos centros de tercer nivel by Trejo Guzmán, Esthela Janet

    Published 2022
    “…Objetivo: Describir las manifestaciones clínicas en mujeres embarazadas positivas para SARS-CoV-2 y comparar estos datos con los obtenidos en otro centro de tercer nivel. …”
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    Tesis
  11. 1451

    Sujetos, prácticas e institución. Aproximaciones a diversos constructos identitarios en dos universidades mexicanas by Romo Beltrán, Rosa Martha, Gómez Gómez, Elba Noemí

    Published 2015
    “…Se hace referencia, en especial, a los mandatos que las universidades han incorporado a través de la validación de distintas prácticas. …”
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    Article
  12. 1452

    Uso de servicios de salud por pacientes con enfermedad pulmonar obstructiva crónica by Acuña Ruíz, María Jesús Yesenia

    Published 2006
    “…La edad y comorbilidad no presentaron relación significativa con el uso de servicios de salud (p > .05). Los hombres presentaron mayor estancia hospitalaria (78.7 vs. 59.6; U = 1746.5, p = 0.006). …”
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    Tesis
  13. 1453

    Requisitos de autocuidado en pacientes con DMT2 e insuficiencia renal crónica by González Lara, Ma. Santos

    Published 2007
    “…Propósito y Método del Estudio: El propósito del estudio fue identificar los requisitos universales y de desviación de la salud, los factores que los condicionan y los procesos de autocuidado que perciben los pacientes con diabetes mellitus tipo 2 (DMT2) complicados con insuficiencia renal crónica (IRC).Para alcanzar este propósito se seleccionó un diseño mixto, con componente cuantitativo y cualitativo. …”
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    Tesis
  14. 1454

    Uso de servicios de salud por pacientes con enfermedad pulmonar obstructiva crónica by Acuña Ruíz, María Jesús Yesenia

    Published 2006
    “…La edad y comorbilidad no presentaron relación significativa con el uso de servicios de salud (p > .05). Los hombres presentaron mayor estancia hospitalaria (78.7 vs. 59.6; U = 1746.5, p = 0.006). …”
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    Tesis
  15. 1455

    Requisitos de autocuidado en pacientes con DMT2 e insuficiencia renal crónica by González Lara, Ma. Santos

    Published 2007
    “…Propósito y Método del Estudio: El propósito del estudio fue identificar los requisitos universales y de desviación de la salud, los factores que los condicionan y los procesos de autocuidado que perciben los pacientes con diabetes mellitus tipo 2 (DMT2) complicados con insuficiencia renal crónica (IRC).Para alcanzar este propósito se seleccionó un diseño mixto, con componente cuantitativo y cualitativo. …”
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    Tesis
  16. 1456
  17. 1457
  18. 1458

    Análisis a Cursos en Línea para el Programa de Ingeniero Industrial Administrador con Tecnologías Digitales by González Palomo, Iván Guillermo, Solís Peña, Carolina, García León, Azucena Minerva

    Published 2022
    “…Los resultados presentan que es viable la opción de la modalidad mixta, sin embargo, se decide descartar de esta implementación diversas unidades de aprendizaje relacionadas al uso de las matemáticas, además de aquellas que contienen un apartado de laboratorio durante su curso, los cuales son más eficaces de manera presencial.…”
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  19. 1459
  20. 1460

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