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DON QUIJOTE Y EL VALOR DE LO CABALLERESCO: Palabras Preliminares by Basave, Agustín

“…Esta misma novela, con el avance de los tiempos, puede ser mejor comprendida, más profundamente vivida. …”
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IDENTIFICACIÓN MOLECULAR DE PROBIOTICOS AISLADOS DE ALIMENTOS Y SUPLEMENTOS: COMPARACIÓN CON MÉTODOS BIOQUÍMICOS by Martínez-Barragán, Iván Key, González-Martínez, Blanca Edelia, Campos-Góngora, Eduardo, Barba de la Rosa, Ana Paulina, Jiménez-Salas, Zacarías

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Imaginarios juveniles y virtualidad. De La Noria a pipopes.com by Rodríguez, José Antonio Meyer

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Bioacumulación de nanopartículas de oro recubiertas con quitosano en un modelo murino by Rivera-González, Teodoro I

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El uso de pagos electrónicos, con CoDi en México by Herrera-Arizmendi, Perla Janeth, Amezcua-Núñez, Juan Bernardo

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COMPARACIÓN DEL CONSUMO DE ALIMENTOS DURANTE EL HORARIO ESCOLAR EN NIÑOS DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD CON SOBREPESO U OBESIDAD Y CON PESO SALUDABLE by Medina Montaño, Rocío, Moreno Pérez, Viridiana, Romero-Velarde, Enrique

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NATURAL HISTORY AND CONSERVATION STATUS OF CROTALUS PYRRHUS COPE, 1866 (SQUAMATA: VIPERIDAE) FROM ISLA EL MUERTO, GULF OF CALIFORNIA, MEXICO by García-Padilla, Elí, Villalobos-Juárez, Iván, Arnaud, Gustavo, Lazcano, David, Allison-Fucsko, Lydia, Wilson, Larry David

“…Encontramos que C. pyrrhus podría ser menos abundante de lo que previos autores señalan; la abundancia relativa que estimamos es de 0.22 serpientes/hora. …”
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El Grupo Visegrado: una visión de Europa Central. Conversación con Lech Walesa by Negrín, Alejandro, Lozano, Pablo

“…La reflexión que presenta este trabajo tiene como punto de partida un diálogo directo de los autores con uno de los artífices del Grupo Visegrado y actor central del fin del comunismo en Europa: el célebre líder obrero y expresidente polaco Lech Walesa. …”
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La cartografía social como herramienta educativa by López Arrillaga, César Enrique

“…El presente ensayo abordará teóricamente la cartografía social aplicable en el ámbito educativa como herramienta metodológica en los actores de los procesos enseñanza –aprendizajes en las escuela, con el objetivo de acercar la escuela a su ámbito comunitario, además relacionar los aportes que ofrece la cartografía social al ámbito educativo y su definición planteada por(Di ez, Escudero, Carballeda, Barberena, Hallak, Rocha, Massera, Vázquez, Barceló, Coñuecar, Gómez, Gómez, Feü, Martínez y Moreno, 2012), además los postulados teóricos presentados por (Herrera, 2008), planteando las ventajas y desventajas de su aplicación, así mismo la aplicación de la Cartografía Social en el quehacer educativo, finalmente la importancia de su realización en el sector educativo que permita a los actores educativos vincularse con su comunidad, en la búsqueda de soluciones factibles de los problemas comunes, y la construcción del conocimiento colectivo ABSTRACT The present essay will theoretically address the social cartography applicable in the educational field as a methodological tool in the actors of the teaching - learning processes in schools, with the aim of bringing the school closer to its community level, in addition to relating the contributions offered by social cartography to the educational field and its definition proposed by (Diez, Escudero, Carballeda, Barberena, Hallak, Rocha, Massera, Vázquez, Barceló, Coñuecar, Gómez, Gómez, Feü, Martínez and Moreno, 2012), as well as the theoretical postulates presented by (Herrera , 2008), proposing the advantages and disadvantages of its application, likewise the application of Social Cartography in the educational task, finally the importance of its realization in the educational sector that allows educational actors to link with their community, in the search of feasible solutions to common problems, and the construction of collective knowledge…”
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Comparación de dos métodos de extracción de ADN plasmídico en Lactococcus lactis subsp. Cremoris by Briones-Velazquez, Eiber

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Entrevista a la Dra. Gabriela de la Paz. Estados unidos y su relación con México by Quintero Gómez, Alfonso André

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Relaciones de comunicación e interacción televisiva de familias que habitan viviendas de escasos recursos (casos del área metropolitana de Monterrey) by Palacios, Martha Guadalupe Antúnez, Alcalá, José Ricardo González, Garza, Martha Leticia Cabello

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Obtención de péptidos con actividad citotóxica derivados de las parasporinas de Bacillus thuringiensis by Suárez Treviño et al., Verónica Melissa

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INTERVENCION NUTRICIONAL A PACIENTES CON ENFERMEDAD DE PARKINSON by Flores Solís, María Dolores, Gómez García, Anel, Ibarra Bravo, Octavio Miguel, Punzo Bravo, Guillermo

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La acreditación de programas educativos en educación superior en México, desafíos y opciones de mejora by Chávez Escobedo, Juan Manuel, Martínez Macías, Juan Guadalupe, Osorio Calderón, Jesús

“…Los actores educativos como lo son los maestros, personal de la administración escolar y los alumnos son tres ejes centrales en los cuales impacta la acreditación, pero sin duda alguna el impacto mayor va hacia la sociedad que hará uso de los servicios educativos como proveedores de la gestión del conocimiento y de la formación de personal calificado para laborar en las distintas organizaciones sociales como lo son las empresas, la administración pública o bien los sectores de filantropía y servicios. …”
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El cumplimiento de indicadores de un modelo de equipos de trabajo y su efectividad en la realización del proyecto by Garza Villegas, Juan Baldemar, García, José Anwar, Cortez Alejandro, Dante Vladimir

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Síntesis de puntos cuánticos de PbS con un “band gap” óptimo para aplicaciones fotovoltaicas by Chavarria Martínez, Jose Misael, García Gutiérrez, Diana Fabiola, Garcia Gutierrez, Domingo I.

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La auto-valoración de las competencias y el uso mediático en niños y niñas costarricenses. El caso particular de la internet by Sánchez, Rolando Pérez, Torres, Ana Marí Rumoroso, Fernández, David Torres

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Empaque bioplástico para alimentos con propiedades antifúngicas elaborado a partir de residuos agroindustriales by Sandoval-Cárdenas, D.I., Camarillo-Gómez, D.E., Amaro-Reyes, A., García-Gasca, M.T., Campos-Vega, R., Regalado-González, C.

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El ámbito afectivo en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas by Ortiz Alonso , Miranda

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