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FILOSOFÍA Y EDUCACIÓN. ELEMENTOS PARA TRANSITAR HACIA EL CONOCIMIENTO DEL HOMBRE DEL SIGLO XXI por Rivera, José, Garza, Irela

“…Bajo la premisa de que el abordaje de los problemas contemporáneos de la cuestión educativa demanda una nueva mirada y un cambio de ruta, se establece un proceso interdisciplinario, en el que destacan las aportaciones de Vigotsky, con el propósito de generar los constructos que permitan una aproximación reflexiva al fenómeno educativo, sus actores, planos y componentes. …”
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Transcomplejidad en la educación primaria: investigación transcompleja por López Arrillaga, César Enrique

“…El proceso de enseñanza y aprendizaje en las instituciones educativas de educación primaria se orienta desde la complejidad de las realidades actuales, en el marco de la transdisciplinariedad de los factores que fluyen en las interacciones de los actores educativos, el objetivo del presente ensayo, es realizar un abordaje teórico de la Transcomplejidad en la Educación Primaria, basado con los aportes de Sánchez (1995), y otros referentes teóricos como Villegas (2010), en función de establecer el análisis y vinculación desde el entorno de las escuelas que desarrollan procesos de formación en el nivel primaria, desde la Transcomplejidad orientada en la educación transcompleja, partiendo de las premisas que los estudiantes son diversos, únicos e irrepetibles en su personalidad, intereses y necesidades de formación bajo la mirada de la integralidad del hecho educativo en el contexto de la educación primaria.…”
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Transcomplejidad en la educación primaria: investigación transcompleja por López Arrillaga, César Enrique

“…El proceso de enseñanza y aprendizaje en las instituciones educativas de educación primaria se orienta desde la complejidad de las realidades actuales, en el marco de la transdisciplinariedad de los factores que fluyen en las interacciones de los actores educativos, el objetivo del presente ensayo, es realizar un abordaje teórico de la Transcomplejidad en la Educación Primaria, basado con los aportes de Sánchez (1995), y otros referentes teóricos como Villegas (2010), en función de establecer el análisis y vinculación desde el entorno de las escuelas que desarrollan procesos de formación en el nivel primaria, desde la Transcomplejidad orientada en la educación transcompleja, partiendo de las premisas que los estudiantes son diversos, únicos e irrepetibles en su personalidad, intereses y necesidades de formación bajo la mirada de la integralidad del hecho educativo en el contexto de la educación primaria.…”
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Neutron Reflectometry Simulation of Thin Film Heterostructures with Ferromagnetic and Superconducting Layers por Ramos Blazquez, Reiner, Garcia Rodriguez, Claudia, Collado Hernandez, Adolfo

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La desinformación en las campañas electorales: el caso uruguayo 2024 en el contexto hispanoamericano por Montero, Sofia, Rodríguez-Virgili, Jordi, Fernández, Carmen Beatriz

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La docencia en el nivel superior desde la perspectiva del profesor universitario por Zaldivar Acosta, Marisa

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Borde costero ciudad Antofagasta, Chile, visto como "interfase glocal" por GEBAUER MUÑOZ, MARÍA ADRIANA

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Humberto Sánchez Vega por Alvarado Vázquez, Marco A., Salcedo Martínez, Sergio M., Vargas López, Victor Ramón

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Do Technology-Intensive Activities Drive Industrial Labor Productivity Levels? (¿Las actividades tecnológicamente intensivas impulsan la productividad laboral industrial?) por Vázquez-López, Raúl

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Redefiniendo el precariado desde la perspectiva China por García Vázquez, Borja

“…Para ello se aplicó el método cualitativo de revisión documental de los trabajos del autor que acuñó el concepto de precariado, Guy Standing, oponiéndolo a escritos de Antonio Gramsci, Karl Marx, Louis Althusser, Mao Tse-Tung, y Slavoj Žižek, como representantes del marxismo; encontrándose que el empeoramiento de la situación de los trabajadores ha originado un fenómeno de precarización de sus condiciones de vida, concluyéndose que el precariado…”
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Consumo televisivo en Torreón: distribuciones por sexo, edad y escolaridad por López, Blanca Chong, Álvarez, Hugo García, Ramos, Gabriela Aguilar

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El Clima y Estrés Organizacional en el Bienestar Laboral. por Martinez Piedra, Gianelli Marisol, Guerrero Sánchez, Jaime Adrian, Pedraza Melo, Norma Angélica

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Editorial por Vargas López, Victor Ramón

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Ciudad y sociedad contemporánea: Enfoques, prácticas y reflexiones desde su comprensión territorial por Díaz, Adela

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Hábitat sin raíces por Gandara Woongg, Carlos, Robles Cairo, Cuauhtémoc

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Los espacios distópicos su génesis y reproducción en la contemporaneidad líquida por Sousa González, Eduardo

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El Subsidio al empleo en México como herramienta para frenar la inflación por Salas-Chávez, Rocío

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¿Sanar o salir? Equipos, objetivos y estrategias en una comunidad teoterapéutica por Robles Villarreal, Lorenia, Zalpa Ramírez, Genaro

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El análisis factorial confirmatorio aplicado a constructos del sector comercial en Azogues (Ecuador) por Solis Muñoz, Juan, Toledo Mora , Génesis, Urgilez Idrovo, Dayana

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Capacidades docentes que mejoran el desarrollo integral del alumno en la FCAT-UAT por Garza García, Ma. Guadalupe del Carmen, Garza García, Ma. del Rosario, Tenorio Gonzalez, José Arturo

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