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    Correlación del índice de líquido amniótico y la morbimortalidad materno-fetal del manejo conservador de la ruptura prematura de membranas por Moreno Pérez, Ana Karen

    Publicado 2022
    “…Introducción: La ruptura prematura de membranas es uno de los problemas obstétricos más comunes y se define como la pérdida de continuidad de las membranas corioamnióticas que se manifiesta antes del inicio del trabajo de parto, se usa la valoración del índice del líquido amniótico por medio de ecografía para establecer factores de mayor mortalidad perinatal como el oligohidramnios. …”
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    Tesis
  3. 5563

    Correlación del índice de líquido amniótico y la morbimortalidad materno-fetal del manejo conservador de la ruptura prematura de membranas por Moreno Pérez, Ana Karen

    Publicado 2022
    “…Introducción: La ruptura prematura de membranas es uno de los problemas obstétricos más comunes y se define como la pérdida de continuidad de las membranas corioamnióticas que se manifiesta antes del inicio del trabajo de parto, se usa la valoración del índice del líquido amniótico por medio de ecografía para establecer factores de mayor mortalidad perinatal como el oligohidramnios. …”
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    Tesis
  4. 5564

    Percepción, actitudes y conocimiento de cáncer de tiroides por Mariño Velasco, Sofía

    Publicado 2025
    “…En cuanto al tratamiento 67.6% de los pacientes recibió yodo, 95.1% cirugía. El puntaje global de THYCA-QoL fue 30.28±9.60 Los dominios más afectados: neuromuscular (mediana 5; RIQ 4–7), garganta y sistema simpático (4; 3–5). …”
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    Tesis
  5. 5565

    Percepción, actitudes y conocimiento de cáncer de tiroides por Mariño Velasco, Sofía

    Publicado 2025
    “…En cuanto al tratamiento 67.6% de los pacientes recibió yodo, 95.1% cirugía. El puntaje global de THYCA-QoL fue 30.28±9.60 Los dominios más afectados: neuromuscular (mediana 5; RIQ 4–7), garganta y sistema simpático (4; 3–5). …”
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  6. 5566

    La importancia de la definición del perfil docente de una institución de educación superior en ingeniería. por Dimas Rangel, María Isabel, Treviño Sánchez, Anayancy

    Publicado 2014
    “…Los logros de una Institución de Educación Superior (IES) se obtienen en base al desempeño de sus profesores y el liderazgo de sus directivos, dichos promotores de la mejora continua sin duda alguna cuentan con algunas características que posibilitan esta proactividad, debido a esto la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (FIME), destaca la importancia de contar con actores académicos con un perfil orientado al fortalecimiento de la institución educativa. …”
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    Artículo
  7. 5567

    La importancia de la definición del perfil docente de una institución de educación superior en ingeniería. por Dimas Rangel, María Isabel, Treviño Sánchez, Anayancy

    Publicado 2015
    “…Los logros de una Institución de Educación Superior (IES) se obtienen en base al desempeño de sus profesores y el liderazgo de sus directivos, dichos promotores de la mejora continua sin duda alguna cuentan con algunas características que posibilitan esta proactividad, debido a esto la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (FIME), destaca la importancia de contar con actores académicos con un perfil orientado al fortalecimiento de la institución educativa. …”
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    Artículo
  8. 5568
  9. 5569

    Una aproximación a la biofilia a través de estudios de asociación implícitas, explícitas y representaciones semánticas en estudiantes de Biología y Psicología por Sánchez Miranda, Martha Patricia

    Publicado 2010
    “…Esto permitió diseñar e implementar simulaciones computacionales del eco-esquema a través de dos modelos de memoria para comparar la dinámica conceptual y conceptos centrales al significado del ecoesquema de los dos grupos de participantes. …”
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    Tesis
  10. 5570

    Una aproximación a la biofilia a través de estudios de asociación implícitas, explícitas y representaciones semánticas en estudiantes de Biología y Psicología por Sánchez Miranda, Martha Patricia

    Publicado 2010
    “…Esto permitió diseñar e implementar simulaciones computacionales del eco-esquema a través de dos modelos de memoria para comparar la dinámica conceptual y conceptos centrales al significado del ecoesquema de los dos grupos de participantes. …”
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    Tesis
  11. 5571

    De la metacognición a la comprensión narrativa en la primera infancia por Rodríguez Pérez, Alma Silvia, Cárdenas Barajas, Ma. del Carmen

    Publicado 2012
    “…Un factor decisivo que determina el saber consciente, aquellocorrelacionado con una alta capacidad intelectual, se logra por el desarrollo de la metacompetencia comunicativa, que atañe a los procesos autorregulatorios de orden cognitivo, y que se fortalecen por la enseñanza de la comprensión narrativa desde la primera infancia.Aun cuando el niño nohaya accedido al dominio del mecanismo de la decodificación o su lateralidad no esté bien definida, este objetivo educacional de importancia capital, le posibilita no sólo a traducir imágenes visuales a sonidos, sino decodificar palabras desconocidas o procesar su significado; realizar inumerables operaciones metacognitivas que hacen posible el desarrollode su pensamiento, la comunicación, la respuesta a un estímulo que implican actos conscientes o automáticos, y el encuentro de su cultura, relacionada al contexto socio-espacial inmediato. …”
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    Conferencia o artículo de un taller.
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    Evaluación de los procesos de desertificación en una cuenca hidrológica del NE de México por Pando Moreno, Marisela, Gutiérrez Gutiérrez, Maritza, Maldonado Hernández, Alfonso, Jurado Ybarra, Enrique

    Publicado 2002
    “…La combinación del fuerte impacto antropogénico, con un tipo de suelo poco estructurado, como es el regosol, parecen ser los factores que están determinando, en mayor medida, la magnitud de este tipo de desertificación.…”
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    Artículo
  18. 5578
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