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Los metabolitos secundarios como agentes antimicrobianos por Kuzhuppillymyal-Prabhakarankutty, Laiju, Martínez-Meléndez, Adrián, Cruz-López, Flora

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“Lo imaginario y sus morfógenos” por Aragón Palacios, Milton

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La Seguridad Pública Mexicana por Zaragoza Huerta , José

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Arribo y consolidación del cine sonoro en Monterrey, 1928-1934 por Sifuentes, Kassandra

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Innovación en Negocios Tradicionales: El Caso del Agave, Más Allá del Tequila por Valencia Sandoval, Karina, Rojas Rojas, María Magdalena, Godínez Montoya, Lucila

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Conciencia sustentable en el desarrollo profesional del diseñador gráfico por Castillo Pardo, Rocío

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La participación ciudadana como elemento legitimador del gobierno por Sáenz, K., Guillén, A., Castillo, J.

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Ensayo rápido, sencillo y directo para evaluar la actividad antioxidante en hojas por Gallegos-Cerda, Diego, García-Noriega, Cristian, Félix-Patiño, Valeria, Viveros Valdez, Ezequiel

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Organizaciones que aprenden: Nivel educativo medio superior del sector privado por Mata Quiñones, Rogelio, Lafuente Domínguez, Roy, Ruiz Díaz, Fernando Miguel

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INTERACCIONES ALIMENTOS-MEDICAMENTOS EN LA TERCERA EDAD por Rhode Navarro, Addí, Vera, Obdulia, Navarro Cruz, Rebeca, Ávila Sosa, Raúl

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Conceptos fundamentales del Socialismo Nuevo por Zalapa Zalapa, Josué, Oregón, Felipe

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El decoro del espacio público urbano por García-Doménech, Sergio

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La Autoeficacia y las motivaciones en el aprendizaje del alumno universitario por Espericueta Medina , Marta Nieves, Ramos Jaubet, Rocio Isabel, Ramírez Cerecero, José Ricardo

“…En las principales conclusiones se encontró que los estudiantes presentan diferentes formas de aprendizaje, algunos utilizan métodos didácticos, otros la memorización, otros al visualizar imágenes, para lo que el tipo de profesión en la que se desarrollan es un factor determinante, así mismo se está de acuerdo con el autor, (Pérez, 2021) que menciona que a través de actividades y sentidos tendemos a absorber información más fácilmente y que aspectos como la vista, el oído, el tacto, el habla, la toma de notas o una combinación de estas son utilizadas al momento de apropiar el conocimiento.…”
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La innovación, un reto en la práctica docente (Segunda parte) por Lara May, Karla del Carmen

“…Es claro que hablar de la innovación educativa implica cambio, transformación, modernización o adecuaciones a los contenidos, procesos, estrategias o recursos empleados; que la innovación surge de la investigación educativa, aunque no se niega que la causalidad es factor de su desarrollo en la práctica docente dentro del aula.…”
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Humberto Sánchez Vega por Alvarado Vázquez, Marco A., Salcedo Martínez, Sergio M., Vargas López, Victor Ramón

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Editorial por Vargas López, Victor Ramón

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LA TRADICIÓN EN LA ERA DEL AGOTAMIENTO METAFÍSICO por Ibarra Ibarra, Jorge Ignacio

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La melancolía por El Terruño por Garza, Hernando

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María del Pueblito Cárdenas Villarreal por Villarreal Villarreal, Carlos Liberato

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MORFOLOGÍA Y ANATOMÍA FOLIAR DEL CENIZO Leucophyllum frutescens (Berl.) I. M. Johnst. (SCROPHULARIACEAE) por Alvarado Vázquez, M.A., Rocha Estrada, A., Salcedo Martínez, S.M.

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