Resultados de búsqueda - (((acto OR faltor) OR actos) OR (autors OR (((factor OR factarial) OR face) OR ffactars))) de voz~
Materias dentro de su búsqueda.
Materias dentro de su búsqueda.
- México 76
- Mexico 49
- 44
- Educación 34
- Innovación 34
- Nuevo León 33
- comunicación 33
- I21 31
- communication 31
- Monterrey 29
- educación 29
- M12 28
- redes sociales 27
- I23 26
- O33 26
- democracia 26
- COVID-19 25
- M10 25
- Reseña de libro 23
- género 23
- Competitividad 22
- Covid-19 22
- Emprendimiento 21
- M31 21
- derechos humanos 21
- human rights 21
- journalism 21
- periodismo 21
- tecnología 21
- Education 20
-
1521
-
1522
Diversidad y educación inclusiva en la universidad: labor del docente (Diversity and inclusive education at the university: teacher's work)
Publicado 2022“…No existe consenso en una sola definición para la educación inclusiva, pero diversos autores convergen en que implica un conjunto de procesos con el fin de promover el desarrollo de todos los estudiantes, en especial aquellos que se encuentran en riesgo de ser excluidos o marginados. …”
Enlace del recurso
Artículo -
1523
-
1524
-
1525
-
1526
-
1527
-
1528
La ansiedad en deportistas universitarios durante la cuarentena por COVID-19.
Publicado 2020“…Asimismo, los factores Viviendo en Áreas Urbanas (RM = 0.818, IC 95% = 0.702 – 0.914), Estabilidad de Ingresos Familiares (RM = 0.723, IC 95% = 0.633 – 0.807) y Viviendo con Padres (RM = 0.752, IC 95% = 0.585 – 0.952) fueron protectores contra la ansiedad. …”
Enlace del recurso
Artículo -
1529
Casas a prueba de Aedes aegypti para maximizar el control y la prevencion del dengue y chikungunya en Yucatán
Publicado 2019“…Las mallas demostraron un 100% de efectividad bloqueando el paso de los mosquitos cuando no presentaban daños, el tipo de daño es el principal factor que afecto el bloqueo y la alimentación sanguínea, aumentando en 1.5 cuando hay daño de nueve huecos y 1.9 cuando hay daño central, en comparación con el daño lateral. …”
Enlace del recurso
Tesis -
1530
Casas a prueba de Aedes aegypti para maximizar el control y la prevencion del dengue y chikungunya en Yucatán
Publicado 2019“…Las mallas demostraron un 100% de efectividad bloqueando el paso de los mosquitos cuando no presentaban daños, el tipo de daño es el principal factor que afecto el bloqueo y la alimentación sanguínea, aumentando en 1.5 cuando hay daño de nueve huecos y 1.9 cuando hay daño central, en comparación con el daño lateral. …”
Enlace del recurso
Tesis -
1531
-
1532
Validación mexicana del cuestionario de clima de aprendizaje adaptado a la educación física.
Publicado 2017“…Los resultados del análisis factorial exploratorio y confirmatorio, revelaron la estructura de un factor (Apoyo a la Autonomía), con índices de ajuste muy satisfactorios y una adecuada consistencia interna. …”
Enlace del recurso
Artículo -
1533
Biomarcadores moleculares en la predicción de sarcopenia
Publicado 2017“…Los criterios para identificar a la sarcopenia incluye la cantidad, función muscular y el rendimiento físico, lo cual, si se llegaran a integrar biomarcadores moleculares en la evaluación clínica, el diagnóstico podría efectuarse de una manera temprana, para evitar la complicaciones asociadas a la fragilidad…”
Enlace del recurso
Artículo -
1534
-
1535
Modelo de transferencia de calor para concentradores solares con flujo bifásico
Publicado 2022Enlace del recurso
Artículo -
1536
Reducción y control de costos en empresa de manufactura con Seis Sigma
Publicado 2015Enlace del recurso
Artículo -
1537
-
1538
Estrategias metacognitivas para mejorar el aprovechamiento académico de los alumnos de preparatoria en la asignatura de física.
Publicado 2015“…Conocer cómo aprendemos es el eje de este trabajo de investigación que nos conduce a observar con detalle un problema actual entre los estudiantes y maestros de jóvenes, pues es en la etapa de la escuela preparatoria en que las personas comienzan a cuestionarse las formas de aprender y sus resultados a través de métodos que hayan usado con anterioridad. …”
Enlace del recurso
Tesis -
1539
Estrategias metacognitivas para mejorar el aprovechamiento académico de los alumnos de preparatoria en la asignatura de física.
Publicado 2015“…Conocer cómo aprendemos es el eje de este trabajo de investigación que nos conduce a observar con detalle un problema actual entre los estudiantes y maestros de jóvenes, pues es en la etapa de la escuela preparatoria en que las personas comienzan a cuestionarse las formas de aprender y sus resultados a través de métodos que hayan usado con anterioridad. …”
Enlace del recurso
Tesis -
1540