Resultados de búsqueda - (((acto OR factar) OR factos) OR ((actores OR autos) OR (autora OR autores))) de voz~

Equidad educativa:Una comparación entre México y Argentina por Losano, María Cecilia, García Horta, José Baltazar

Enlace del recurso

La vida en la zona intermareal: adaptaciones en un ecosistema cambiante por Araujo-Leyva, Osmar, Lorda Solórzano, Julio, Moriel Sáenz, Marco Antonio, Ruiz Mejía, Sebastián, González-Rojas, Alejandro, Durazo Sandoval, Lucia Tonalli

Enlace del recurso

Adolescent Latino Immigrants: Migration and mental health por Cuellar, Matthew J., Lehman Held, Mary

Enlace del recurso

ENTREVISTA A …. Mtra. Elvia Esparza por Alvarado Vázquez, Marco A., Salcedo Martínez, Sergio M., Vargas López, Victor Ramón

Enlace del recurso

Estrés en el trabajo: Práctica especializada del trabajo social ocupacional por Garza Treviño, Guillermina

Enlace del recurso

ESTADO NUTRICIONAL EN UNA COMUNIDAD UNIVERSITARIA EN ARMENIA – QUINDÍO. por Nieto Cárdenas, Olga Alicia, Rodríguez Nieto, Lorena, Victoria Salazar, María

Enlace del recurso

Relaciones petrogenéticas del magmatismo en la provincia alcalina oriental mexicana por Viera Décida, Federico

“…El diagrama de (Yb)n vs. (Tb/Yb)n y las anomalías negativas de K y Ti en los diagramas multielementos, permiten suponer que los magmas que originaron las rocas volcánicas de la SSCC estuvieron en equilibrio con una fase residual rica en granate y anfíbol, mientras que los magmas que originaron las rocas volcánicas de la ST (excepto MSFB), PT y SOt estuvieron en equilibrio con una fase residual rica en granate y flogopita, ya que no presentan la anomalía negativa de Ti. …”
Enlace del recurso

Relaciones petrogenéticas del magmatismo en la provincia alcalina oriental mexicana por Viera Décida, Federico

“…El diagrama de (Yb)n vs. (Tb/Yb)n y las anomalías negativas de K y Ti en los diagramas multielementos, permiten suponer que los magmas que originaron las rocas volcánicas de la SSCC estuvieron en equilibrio con una fase residual rica en granate y anfíbol, mientras que los magmas que originaron las rocas volcánicas de la ST (excepto MSFB), PT y SOt estuvieron en equilibrio con una fase residual rica en granate y flogopita, ya que no presentan la anomalía negativa de Ti. …”
Enlace del recurso

La muerte del samurái: seppuku y su práctica en la modernidad por Medrano Castro, Angel Eduardo

Enlace del recurso

The role of cognitive and personality characteristics in timely microcredit repayment: Evidence from a survey conducted by Provident, Mexico por Di Giannatale, Sonia, Ventosa-Santaulària, Daniel, Roa García, Maria José, Elbittar, Alexander, Trujano, Darío

Enlace del recurso

El papel del trabajo social en la política social por Cepeda-Atilano, José Alberto

Enlace del recurso

La otra cara del COVID-19 por González García, Laura, Delgado Ortiz, Ana Victoria

Enlace del recurso

Relación entre instrumentalidad y expresividad en jóvenes universitarios por Garza Sánchez, Rosa Isabel, González Tovar, José, Nuñez Udave, Laura Fabiola, Acosta Ramirez, Mariela Fernanda

Enlace del recurso

Museos y educación : una revisión bibliográfica por Javier Colman, Francisco

Enlace del recurso

Intervención recreativa para la motricidad en personas autistas por Gutiérrez Haro, Adrián, Ávila Zúñiga, Abril, Romero Cota, María Dolores, Palacios Solano, Paloma Noheli

Enlace del recurso

El día que conocí al general por Ortega, José Óscar

Enlace del recurso

SOBRE LA FILOSOFÍA MEXICANA, POR EJEMPLO por Pereda, Carlos

Enlace del recurso

Bioética, bioderecho e interrupción del embarazo por Mendoza C., Hector A., Cabello Garza, Martha Leticia

Enlace del recurso

Elecciones presidenciales mexicanas y el gasto público del Ramo 20 Desarrollo Social, 1995 – 2016 por Reyes Hernández, Marlen Rocío, Mejía Reyes, Pablo, Mancilla Bárcenas, Manuel

Enlace del recurso

La Autoeficacia y las motivaciones en el aprendizaje del alumno universitario por Espericueta Medina , Marta Nieves, Ramos Jaubet, Rocio Isabel, Ramírez Cerecero, José Ricardo

“…En las principales conclusiones se encontró que los estudiantes presentan diferentes formas de aprendizaje, algunos utilizan métodos didácticos, otros la memorización, otros al visualizar imágenes, para lo que el tipo de profesión en la que se desarrollan es un factor determinante, así mismo se está de acuerdo con el autor, (Pérez, 2021) que menciona que a través de actividades y sentidos tendemos a absorber información más fácilmente y que aspectos como la vista, el oído, el tacto, el habla, la toma de notas o una combinación de estas son utilizadas al momento de apropiar el conocimiento.…”
Enlace del recurso