Resultados de búsqueda - ((( cointegration OR intervencion ) OR desintegracion ) OR integration )*

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    Trabajo social, discapacidad y resiliencia: elementos claves para una intervención profesional efectiva. por Limón Aguirre, Cecilia Guadalupe, Duarte Cruz, José María

    Publicado 2021
    “…Este proyecto presenta el campo de intervención que puede realizar el profesional de trabajo social con personas jóvenes y adultas con alguna discapacidad. …”
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    Experiencia con estrategias de acompañamiento y tutoría académica en la formación integral del estudiante de la educación a distancia por González Castro, Juan Carlos Arturo

    Publicado 2016
    “…En este trabajo se presentarán experiencia con estrategias de acompañamiento y tutoría en la formación del bachiller en la educación a distancia, bajo la línea temática de tutoría como estrategia de formación integral en la educación a distancia. El uso de las diferentes herramientas, aplicaciones o plataformas virtuales son de vital importancia, pues mediante estas podemos garantizar una participación más activa en la modalidad no escolarizada, ya que esta se encamina al logro de objetivos y competencias sin la necesidad de estar presentes físicamente. …”
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    Conferencia o artículo de un taller.
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    Un proceso de calidad que contribuye a la formación integral de los estudiantes de una DES. por Palomares Ruíz, María Blanca Elizabeth, Cantú Villarreal, María Margarita, García Ancira, Claudia, Báez Villarreal, Esteban, Estrada Orozco, Aide Briseida

    Publicado 2023
    “…La Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (FIME), perteneciente a la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL), tiene como política de calidad el satisfacer las necesidades y expectativas de la sociedad para cumplir con sus objetivos y lograr la mejora de la formación integral de los estudiantes (FIME, 2012). Por ésta razón, éste trabajo está dedicado a analizar el vínculo entre familia y escuela e informar a la comunidad sobre cómo ésta relación beneficia al desarrollo académico del estudiante. …”
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